一年級英語上冊unit6教學反思人教新起點(編輯修改稿)
2024-10-29 10:14 本頁面
【文章內容簡介】 容、情況靈活轉換。在實際的工作當中，不斷思考、不斷改進，利用新的教育理念來推動自己的教育觀念，為發(fā)展兒童的語言能力創(chuàng)造一個理想而完整的語言鏈條。第四篇：一年級英語上冊 Unit3 Animals活動課教案 人教新起點人教新起點一年級英語Unit3 Animals活動課一． 說課，特別是低年級學生充滿了對大自然的熱愛，動物是他們的朋友。所以本課的目標是通過句型、游戲、歌曲等多種不同的方式讓學生能夠熟悉并掌握動物類單詞，培養(yǎng)學生對動物的熱愛之情。只是幾個單一的單詞，會讓學生感到比較枯燥乏味。因此首先我從座位上作了一些改動，讓學生有一個比較放松、新奇的心情參與到活動中。其次一開始就由Free talk和一首歌曲Animal Friends導入，并借此引出主題。然后設計一個去動物園的情景，帶領學生去參觀不同的動物，此間插入What’s your/his/her name? Who are you? Who is he/she? 等不同的句型，特別是現(xiàn)在進行時的引入，讓學生仔細觀察動物正在干什么，并用?is ，通過動物的一舉一動讓學生在不知不覺間操練句型，學會說動物單詞。在此情景中，讓學生選擇自己喜歡的動物，說說它正在干什么，然后讓學生自己扮演不同的動物角色，自然地用英語表達，培養(yǎng)學生熱愛動物之情。接著是一個高潮，游戲“拷貝不走樣”可以吸引學生的注意力，鍛煉其想象能力，又可以讓那些不愿開口的學生輕松、放心、毫無戒備地展現(xiàn)自己的才能。最重要的是可以測試學生對單詞的掌握程度，他們是否能夠通過動物的動作來認識動物。最后又在歌曲Goodbye中結束本課，讓學生感到意猶未盡，為下一課作好準備。教學過程 二．（一）Free talk : Good : Good : What’s your name? S1: My name is : What’s his name? S1: His name is : Nice to meet you, : Me, : What’s her name? S2: Her name is : Nice to meet you, : Me, : Excuse me, who are you? S4: I’m : Who is he? S4: He is : Nice to meet you, : Me, : Who is she? S5: She is : Nice to meet : Me, too.(二)Sing a song: Animal Friends(三)Presentation : I love you love animals? Ss: : OK, let’s go to the : OK, let’s : Look!This is the the word “zoo”. around the zoo and talk about the animals.(1)T: Oh, look!Who’s there?S: It’s : The cat is ?.S: Yes, he’s : Yes, they’re happy.(2)T: Look!There is a is she? S: She i
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