人教版新起點英語一下unit10教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 20:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ext to Lesson 57（ P12） 教學內(nèi)容 ： 單詞： living room， study， bedroom 句子： What do you see？ 教學目的要求 : 要求學生能夠會 說三個單詞，并能夠簡單的描述物品所在的位置 教學重點：三個單詞 教學 難點：對房間物品位置的描述 教具學具的準備 ： 教學動畫課件 教學 方法 : TPR 教學法 教學 過程 ： （一）熱身復習 展示圖片 教師說漢語，學生說單詞，反之依然，根據(jù)教學掛圖簡單描述物品所在的位置 （二）新課程現(xiàn) 展示教學掛圖問：“ What’ s is?” 教師：“起居室， living room?！? 領(lǐng)讀，重復多讀幾遍 同樣的方式引出 study， bedroom (三 )鞏固操練 教師示范，按順序指點出各種家具及物品的位置 鼓勵學 生上臺就黑板的圖象大家介紹 Lily 家的起居室 讓學生根據(jù)自己的意愿和想法，替 Bill 重新來布置臥室。鼓勵學生邊貼邊說。 在教室布置一個亂場景，學生以 group work 形式動腦動手重新安排一下。 跟著教師復習上節(jié)課所學知識 答：“房間” 男生讀，女生讀，齊讀 學生跟著教師完成每一項游戲 (四 )練習 一．聽錄音，連線 沙發(fā) living room 臺燈 椅子 study 電話 電腦 bedroom 電視 床 書 二．讀一讀，選一選。 a mess！ A. B. is my study. A. B. can see a telephone. A. B. 板書設(shè)計 : Lesson 57 What can you see？ living room study bedroom Lesson 58( P14 ) 教學內(nèi)容 ： What’ s behind the door? H J K L 教學目的要求 ： 要求學生能夠運用句型：“ What’ s behind the door?” 要求學生能夠借助計算機鍵盤學會字母： H J K L 教學 重點：句子 What’ s behind the door? 字母： H J K L 教學 難點：本課的句型 教具學具的準備 ： 教學圖片，單詞卡片，教學錄音磁帶 教學過程 ： living room bedroom study 句子： What’ s behind the door? 字母： H J KL （一） 熱身復習 利用單詞卡片復習單詞 正反手讀單詞 （二） 呈現(xiàn)新知 A 部分 看教學掛圖講解句子 領(lǐng)讀 B 部分 根據(jù)計算機鍵盤講解字母 H J K L (三 )操練 教師把教室布置成房間的摸樣，把物品分放在各個地方。讓學生帶上動物頭飾，以 Group work 的形式分角色表演小熊的家。 教師指導學生將字母貼片貼在右手手指上 ，教師讀字母 （四） 練習 一．聽錄音，圈字母 J J K
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