【總結(jié)】《過故人莊》教案教學(xué)目標(biāo):通過反復(fù)朗讀,體會詩人熱愛田園生活的感情,體會本詩“語淡而味不薄”的特點。語文基礎(chǔ)知識積累目標(biāo):與“孟浩然”、“田園詩”、“重陽日”相關(guān)的文學(xué)、文化常識;“具”、“黍”、“合”、“斜”、“軒”、“圃”、“桑麻”等實詞解釋??谡Z交際訓(xùn)練設(shè)計目標(biāo):在這四幅畫面中,你最喜歡哪一幅?讀一讀,告訴大家。閱讀需要突破的核心問題目
2025-11-29 22:47
【總結(jié)】《歸園田居》《游山西村》設(shè)計創(chuàng)意:注重學(xué)法指導(dǎo)。用三個環(huán)節(jié)三句話來概括學(xué)詩的方法:【吟詩】把握節(jié)奏與重音,韻腳拖音出詩韻。【譯詩】化用詩歌與散文,妙筆生花解詩情。【品詩】了解作者與背景,佳句探幽明詩境。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入(9:40-9:43)1、課間播放
2025-11-29 07:57
【總結(jié)】用生命溫暖體,用善良體察善良——《老王》課堂實錄(課前播放視頻歌曲《感恩的心》。)師:人生如花,花開有聲,花開花落一樣會珍惜,人無論幸與不幸都要有一顆感恩的心。我們同學(xué)們正值花季年華,能在陽光下,在明亮的教室里,學(xué)習(xí)知識,我們是幸運的??蛇€有一些人生活在社會的最底層,寒風(fēng)飄雪中賣菜的父子,一雙渴求知識的淚眼(蘇明娟),失去爸媽
2025-11-29 20:56
【總結(jié)】科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《過故人莊》授課班級教者教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握文學(xué)常識和相關(guān)字詞;能力目標(biāo)合作感知農(nóng)家生活的樸實與故人的熱情情感目標(biāo)體會詩人對田園生活的熱愛之情。教學(xué)重點通過朗讀、研討,體會詩人對田園生活的熱愛之情。教
2025-11-09 21:13
【總結(jié)】出師表》山人版教學(xué)實錄出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟!這是流傳千古的歌頌諸葛亮的兩句名詩!一位作者是陸游,另一位是詩圣杜甫。好,現(xiàn)在請同學(xué)根據(jù)你們學(xué)過的,這兩位大作家的詩的風(fēng)格,來判別到底哪句是誰的?呵呵,其實,非常容易!老師要你們講出理由來!呵呵,有同學(xué)說對了!他說憑直覺,我們不要憑直覺
2025-11-30 03:18
【總結(jié)】9《云賦》教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo):1體會作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。2體會并學(xué)習(xí)作者運用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。3學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言,體會文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入:猜謎身體多輕柔,逍遙漫天游,風(fēng)來它就躲,雨來它帶頭。打一自然物
2025-11-10 23:53
【總結(jié)】游山西村教學(xué)設(shè)計 游山西村教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解陸游,理解詩意;背誦本詩。 2、理解主題,學(xué)會賞析名句,體味詩詞意境。 3、增強熱愛大自然的思想感情。 教...
2025-04-05 12:13
【總結(jié)】《聽潮》教學(xué)實錄作者:czhwwsj-czhwwsj諦聽心靈的潮音——《聽潮》教學(xué)實錄師導(dǎo)入新課:通過上文
2025-11-26 07:57
【總結(jié)】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、研習(xí)作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2025-11-26 07:55
【總結(jié)】游山西村教學(xué)設(shè)計 游山西村教學(xué)設(shè)計1一、談話導(dǎo)入,解題 1、介紹有關(guān)陸游的情況。 2、出示課題:山西村是什么地方? 二、熟讀課文,知曉大意 1、將古詩抄在黑板上,安排...
2025-11-25 22:36
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備。,收集抒寫親情的詩句。教學(xué)過程師:昨天,老師把家庭情況調(diào)查問卷認真讀了一遍,對同學(xué)們的家庭情況有了大致的了解。今天,我想請大家敞開心扉,向同學(xué)們談?wù)勛约旱募?,大家愿意?生:(齊答)愿意!師:(板書)我說我家。(師投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-11-26 02:25
【總結(jié)】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫景段落仔細揣摩文章描寫景物生動傳神、語言精美的特點。3、了解文中所描寫的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛祖國大好河山?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●走近作者酈道元(466~527)字善長,北魏范陽涿縣(
2025-11-26 07:56
【總結(jié)】游山西村陸游八年級7班李偉作者及創(chuàng)作背景簡介?陸游(1125-1210),字務(wù)觀,號放翁。越州山陰人(今浙江紹興)。南宋著名詩人。有《渭南文集》、《劍南詩稿》傳世。?他在政治斗爭中,屢受統(tǒng)治集團投降派的排擠打擊,但他堅持抗金主張,始終不渝。?宋孝宗乾道二年(1166),陸游由于支持張俊北伐失敗被
2025-11-19 00:56
【總結(jié)】一、導(dǎo)入。這首詩寫于宋孝宗乾道三年(1167),當(dāng)時詩人罷官閑居,住在山陰(今浙江紹興市)鏡糊的三山鄉(xiāng)。詩題中“山西村”,指三山鄉(xiāng)西邊的村落。詩中記敘了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,饒有興味。二、讀讀講講問問。問:這首詩跟《錢塘湖春行》—樣,也是記游的。誦讀全詩兩遍后,說說它在記游上跟《錢塘湖春行》有何異同。(異:詩人在村民家做客;游蹤
2025-11-30 09:42
【總結(jié)】【課題】詩四首【課型】新授【教材分析】本課的四首古詩以景傳情,情景交融,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫面?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo):有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品過程與方法目標(biāo):味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值的目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。【教學(xué)重、難點】品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵?!窘虒W(xué)方法】朗讀法、賞析法
2025-08-05 09:27