“學(xué)生資助育人”主題班會(huì)記錄[最終定稿](編輯修改稿)
2024-11-05 06:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把誠(chéng)信教育落實(shí)到學(xué)生日常思想教育工作中, 從實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信意識(shí), 全面提高學(xué)生綜合素質(zhì), 強(qiáng)化資助育人效果, 進(jìn)一步教育受資助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí), 強(qiáng)化節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念, 自覺(jué)抵制高消費(fèi)或奢侈浪費(fèi)行為, 珍惜國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)懷和愛(ài)心.第四篇：“資助育人,感恩教育”主題班會(huì)會(huì)議記錄“資助育人感恩教育”主題班會(huì) 會(huì)議記錄會(huì)議名稱：“資助育人感恩教育”會(huì)議時(shí)間：會(huì)議地點(diǎn)：主持單位：主持人：參加者：記錄人：應(yīng)到：實(shí)到：請(qǐng)假：會(huì)議內(nèi)容：“資助育人感恩教育” 國(guó)家資助政策宣傳 主題班會(huì)一、班會(huì)背景高校學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是與家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定有著直接關(guān)系的民生問(wèn)題，也是事關(guān)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要問(wèn)題。資助工作是高校育人工作的重要組成部分，高校不僅要重視經(jīng)濟(jì)扶貧，更要重視精神扶貧，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩教育工作，使受資助的學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母，拼搏學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，更好地回報(bào)社會(huì)。二、班會(huì)目的為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家這項(xiàng)惠民政策和民生工程在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。三、班會(huì)主題資助育人 感恩教育 四、班會(huì)時(shí)間五、班會(huì)地點(diǎn)六、參會(huì)人員七、班會(huì)內(nèi)容本次班會(huì)由輔導(dǎo)員主持。在此次班會(huì)中老師以踐行“資助育人 感恩教育”為主題，著重強(qiáng)調(diào)了作為大學(xué)生的我們要認(rèn)真貫徹大學(xué)生國(guó)家資助政策，受資助的學(xué)生要感恩社會(huì)、感恩父母，拼搏學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，更好地回報(bào)社會(huì)。會(huì)議開始，輔導(dǎo)員老師就此主題班會(huì)的目的、背景和要求進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。緊接著，老師從資助范圍，資助標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)條件和時(shí)間等方面詳細(xì)講解了高等學(xué)校學(xué)生資助政策，并系統(tǒng)的講述了生源地信用助學(xué)貸款和還款流程以及注意事項(xiàng)。之后，老師向同學(xué)們說(shuō)明國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審及發(fā)放相關(guān)程序；針對(duì)有考研意向的同學(xué)以自己切身經(jīng)驗(yàn)講解了就讀研究生期間的國(guó)家獎(jiǎng)助政策。最后，部分獲得資助的同學(xué)上臺(tái)與大家分享自己的心得感悟，同時(shí)，老師就同學(xué)們提出的相關(guān)疑問(wèn)進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的解答 八、班會(huì)意義通過(guò)班會(huì)的開展，加強(qiáng)了資助政策宣傳，普及了資助相關(guān)知識(shí)，讓每位學(xué)生都能全面了解國(guó)家的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握各種資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況正確申請(qǐng)符合自己的相關(guān)資助，確保國(guó)家
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