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正文內(nèi)容

李時珍夜宿古寺第二課時教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案[5篇范文](編輯修改稿)

2024-11-05 06:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 課文,練習(xí)按故事的發(fā)展順序來復(fù)述課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入——李時珍夜宿古寺,說說課文主要講了一件什么事情呢?課題是文章的眼睛,有時直接指向課文敘述的內(nèi)容,這時,我們就可以圍繞著課題概括文章的主要內(nèi)容。二、品文感悟過渡:李時珍為什么要夜宿古寺呢?打開書本,默讀課文的第一至第四小節(jié),找找原因。出示:這天,他們來到湖北西部山區(qū),因為一心趕路,錯過了客店。眼看太陽漸漸下山,飛鳥歸林,師徒倆不免焦急起來。這地方前不著村,后不著店,晚上到哪里住宿呢?:太陽漸漸下山,飛鳥歸林:前不著村,后不著店,錯過了客店。是不是一路上沒有客店?一心趕路為了什么?(察訪藥材)理解“察訪”:觀察訪問,通過觀察或像當(dāng)?shù)匕傩?、藥農(nóng)請教,認(rèn)識藥材的品性,這就叫——察訪藥材。多走一段路,或許就能多發(fā)現(xiàn)一種藥材。所以李時珍一心趕路,錯過了客店。過渡:到哪里住宿呢?就這兒吧!出示:近前一看,原來是一座破敗的古寺。李時珍輕輕推開門,只見里面到處是灰塵,斷垣殘壁上長滿了青苔,中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。,其他同學(xué)思考,文中那個詞語寫出了古寺的特點?!茢。ㄊ裁唇衅茢??從哪些地方看出這是一座破敗的古寺?)“到處是灰塵”,說明好久沒有人來打掃了,這是一座荒涼的古寺?!皵嘣珰埍凇?,倒塌,殘缺的墻壁,這兒缺了一塊墻,那兒塌了一個角,可能連山風(fēng)都難以遮擋,讀好這個詞語?!伴L滿青苔”,什么地方會長青苔?古寺在樹叢中,陰暗潮濕,長年累月,便長滿了青苔?!懊缮狭撕窈竦闹┲刖W(wǎng)”,我們經(jīng)常說:“墻角上掛著一個蜘蛛網(wǎng),這里為什么用?蒙?呢?蒙著的不是一層、兩層,而是——厚厚的蜘蛛網(wǎng),一座廢棄的古寺。就是這樣一座古寺,無處不顯其破敗,抓住關(guān)鍵詞,融入自己的體會,一起讀讀這段話。,你愿意住下來嗎?李時珍怎么說?出示:李時珍對龐憲說:“我們就在這里住一夜吧!”(指名讀。師評:李時珍沒有絲毫的猶豫,李時珍想都沒想就做了決定),就住在這樣的古寺,我情不自禁地想說一個字,知道什么字嗎?(板書:苦過渡:這一夜,李時珍和龐憲師徒倆在古寺里做了些什么事情呢?請同學(xué)們默讀課文的第5——12小節(jié)。交流:生火燒水 啃干糧 記載尋訪所得(1)師徒倆找來些枯枝雜草,生起火來。龐憲用陶碗舀來泉水,煮沸后,兩人便坐在火邊,一邊喝水一邊啃干糧。(2)一個“啃”字,說明了什么?(干糧很硬,只能和著水才能下咽。)再次理解“饑餐渴飲”(3)龐憲從行囊里拿出筆墨紙硯,又搬來幾塊磚壘成桌子。(工作的環(huán)境是那樣的艱苦)“雞腸草……龐憲,你把藥包拿來?!崩顣r珍接過藥包,從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似,但是藥性不同。怎樣區(qū)別它們呢?李時珍端詳了一陣,各扯下一點放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接著往下寫:“雞腸草,生嚼涎滑;鵝腸草,生嚼無涎……”,你看出了李時珍在干什么呢?,他是怎么做的呢?(端詳是什么意思?當(dāng)肉眼無法判斷的時候,李時珍干脆——扯下一點放在嘴里嚼嚼,同學(xué)們,品嘗草藥是非常危險的,因為很多植物是有毒的,李時珍作為醫(yī)生當(dāng)然懂。那他為什么還要親自去品嘗這兩種草藥? 李時珍不僅嘗雞腸草,鵝腸草,還長期吃生姜為的是檢驗長食生姜是否有損視力,為了證實曼佗羅的藥性,他喝下了浸泡曼佗羅花的毒酒。李時珍就是這樣冒著生命危險品嘗過許多種草藥。從他的這些舉動中,我們認(rèn)識了一位怎樣的李時珍?)(4)小結(jié):李時珍和龐憲師徒倆住古寺,啃干糧,飲泉水,品草藥,這些讓我們想到的還是那個字——(苦),生活苦,工作也苦。李時珍為什么要吃這樣的苦呢?讓我們來聽一下師徒倆的對話吧。“甘于吃苦”李時珍笑著問徒弟:“龐憲,覺得苦嗎?”“先生是快50歲的人了,都挺得住,我20多歲的人還能叫苦嗎?”“嗯,長年累月的在外奔波,在破廟里過夜,比住在家里苦多了。但我們修訂好《本草》,萬民得福,吃點苦也是值得的?!保?)李時珍為什么要吃這樣的苦呢?——(是為了修訂《本草》,讓萬民得福。)資料拓展:李時珍從35歲開始編寫《本草綱目》,編寫過程中,他穿草鞋,背藥簍,饑餐渴飲,曉行夜宿,翻山越嶺,訪醫(yī)采藥,到現(xiàn)在已經(jīng)快50歲了,這樣長期在外奔波的日子已經(jīng)快15年了!這就叫——長年累月。(2)是什么信念讓他幾十年如一日地承受著奔波之苦?——修訂《本草》,讓萬民得福(3)在破廟過夜,沒有……,沒有……,也沒有……,可李時珍想——修訂好《本草》,讓萬民得福,吃點苦也是值得的。(4)當(dāng)時,有些醫(yī)生因為對草藥了解不夠全面,用錯藥治死人或者耽誤病情,李時珍看在眼里,急在心里,他暗下決心——修訂《本草》,讓萬民得福。(5)這是《本草》中的幾種草藥,給大家來介紹一下出示:“忍冬花初開時銀白色,兩三天后變成金黃色,所以又叫金銀花,可以解暑消熱。” “胭脂草搗爛了,可以治蟲咬傷?!薄暗抖棺訜稍映韵氯ィ苤芜滥?。”……讀了這些你明白了什么?小結(jié):這些常見的草藥,李時珍記錄了它們的形狀、顏色、名稱、用法、功效,不僅可以指導(dǎo)醫(yī)生用藥,就算是老百姓也能根據(jù)醫(yī)書記載,解決一些常見的小問題。真是——讓萬民得福。(6)李時珍為了修訂《本草》,吃盡了千辛萬苦。這樣的苦不是一般人所能承受的,龐憲有一個字說得好,哪個字?(挺)長年累月的奔波之苦,他挺過來了,住破廟,啃干糧,這樣的食宿之苦,他挺過來了,冒著生命的危險親自品嘗草藥之苦,他也挺過來了,他的心中只有一個念頭,就是——(修訂好《本草》,讓萬民得福。)你覺得李時珍是個怎樣的人?(板書:甘于吃苦 為民造福)出示:寺外,山風(fēng)呼嘯,貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮,慢慢移到了中天。(1)讀了這一段話,讓你有怎么樣的感受?(2)月亮慢慢移到了中天,說明了什么?(時間過了很久)(3)夜色越來越濃,環(huán)境也越來越惡劣,古寺是如此的荒涼,如此的冷清。寺內(nèi)的人在干什么呢?(4)面對著寒夜中,仍在奮筆疾書的李時珍,你想說些什么?(5)再讀這一段景,讓李時珍奮筆疾書的身影印在你的腦海里(6)這個結(jié)尾雖然寫景不寫人,但讓我們產(chǎn)生了很多的聯(lián)系,讀來讓人感覺意猶未盡,值得我們在寫作文的時候借鑒。三、談《本草》,提形象李時珍夜宿古寺,只是他編寫《本草》過程中的一個小故事,但無論多么艱難,李時珍始終抱著一個信念——修訂好《本草》,讓萬民得福,吃點苦也是值得的。在信念的支撐下,李時珍耗時30年,終于完成了這部醫(yī)學(xué)巨典。(1)《本草綱目》:世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫中的一部經(jīng)
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