【文章內(nèi)容簡介】 科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。積累：是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能像狗熊掰棒子式的重復勞動，不加思考地機械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。綜合：物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱能要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完后再進行系統(tǒng)大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時也找到了學習物理知識的興趣。提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一個題目，首先要看是什么問題力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然后再明確研究對象，結(jié)合題目中所給條件，應(yīng)用相關(guān)物理概念，規(guī)律，也可用一些物理一級，二級結(jié)論，才能順利求得結(jié)果?？梢韵胂?，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結(jié)論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。綜上所述，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而后記住，練習會用，逐漸熟練，熟能生巧，有所創(chuàng)新，從基礎(chǔ)知識最初目標，最終達到學習物理的最高境界。在物理學習過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發(fā)現(xiàn)自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進而確定自己改進和努力方向。高中階段的學習是為大學學習做準備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養(yǎng)過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結(jié)合比較緊密的特點，經(jīng)過自己艱苦的努力，定會把高中物理學好。第四篇：仁愛英語第一輪總復習教案(七上)七年級上學期復習教案Unit 1 Getting to know youTopic 1 Nice to meet you!詞匯和重點句型： me!對不起，打擾了！（用在事情發(fā)生之前）Sorry!對不起（用在事情發(fā)生之后） to meet / see you.= Glad to meet / see 。 to China / Fuzhou / Changle!歡迎你到中國/福州/長樂來！’s your name? 你叫什么名字？(常用于官方或者對小孩子說話)My name is Maria.= I am 。 。(反義詞)Sit 。 do you do? How do you do? 你好！你好?。ǔ醮我娒鏁r打招呼使用） a nice day!You, ！您也是！ are you? 你身體好嗎？I’m fine / OK / ，謝謝?。梢钥s略為：Fine, thank you.）Not bad, ，謝謝！ you later!= See you soon!等會兒見！See you tomorrow!明天見！Goodbye!== Byebye!= Bye!再見！ is is .（用于第三者介紹他人時）語言點： Good 。Good 。Good ，表示“晚安”。Good ，表示“日安”，尤其是澳大利亞和美國英語中使用較多。：（記住口訣）我用am，你用are；is用在他、她、它；單數(shù)is復數(shù)are；你、我、他們也用are.。Topic 2 Where are you from? 詞匯和重點句型： from = e from 來自Where are you from? = Where do you e from? I’m from China.= I e from you from China? = Do you e from China? ：Am I in New York? Yes, you , you aren’ you from the USA? Yes, I , I am not./ Yes, we , we aren’ she Maria? Yes, she is./No, she isn’ he Tom? Yes, he is./No, he isn’ it my book? Yes, it is./No, it isn’ they from England? Yes, they are./No, they aren’、who的使用：Where are you from? I’m from ’m is she / he from? She / He is from are they from? They’re from is Beijing? It’s in is he / she? He is Michael./ She is are they / you? They are my teachers./ We are Maria and Jane./ I am 、城市、人民的名詞?！痵 your telephone / cell phone / fax / BP number? It’s 0591110 Topic 3 What class are you in? 詞匯和重點句型：：120。：How old are you? I’m 14./ We are old is she / he / it? She / He / It is old are they? They are 14 years ’s this / that in English? It’s a are these / those? They are this / that a book? Yes, it is./ No, it isn’ these / those desks? Yes, they are./ No, they aren’ do you spell apple? class / grade are you in? I’m in Class 3 / Grade high school 一所中學a high school student 一個中學生 the same class 在同一班級in Class 2, Grade 7 在7年級2班語言點：：（以教師教學用書為參考）英國英語表達時通常班級在前，年級在后。如：Class 2, Grade ，班級在后。如：Grade 7, Class ，都是根據(jù)老師而決定的。如：’s class , an的使用：（記住口訣）a、an一對雙胞胎，（a和an都是不定冠詞，譯為“一……” 長得像來分不開。表示一個沒有特別指定的人或事物。）姐妹二人都勤快，天天都把單杠抬。（a和an后只能跟可數(shù)名詞單數(shù)。）an姐姐干活愛跳舞,（an用于元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。但名詞前有修飾詞時，則近身元音離不開。根據(jù)最鄰近的修飾語的第一個音素來決定。如：an apple。an English book.）妹妹a她更勤快，富余單杠她全抬。（其余輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前用a。）物代指代來做客，（但名詞前有物主代詞、指示代詞時，不能使用 4不定冠詞。姐妹二人歇下來。如：a my book； a that bike 都是錯的。）：① 名詞后面直接加s，如：apples, bananas ② 以s, x, sh, ch結(jié)尾的名詞在后面加es，如：classes, dishes ③ 詞尾為輔音字母加y結(jié)尾的名詞，將y變?yōu)閕再加es，如：familyknives 特殊單詞：manwomen mousefeet Chinesebig / large / wide longwhite tallold have a big nose = My nose is have big eyes.= My eyes are has a big nose.= Her nose is has big eyes.= Her eyes are you have long hair? Yes, I , I don’t./ Yes, we , we don’ she / he have big eyes? Yes, she / he , she / he doesn’ they have new friends? Yes, they , they don’’m thirteen years old.= I’m 13 years old.= I’m 13.= I’m ：，要注意英美人習慣。在西方國家進行外貌描述時，不說a big mouth，而說a wide mouth。他們的a big mouth往往用來指 6一個人嘴巴多，喜歡在背后說三道四。Topic 2 What does she look like? 詞匯和重點句型： something to somebody = give somebody something 給某人某物Give the book to Maria = Give Maria the away 立刻，馬上 skin 黑皮膚 light yellow skin 黃皮膚 fair skin boy over there 在那邊的那個男孩 the boy under the tree 在樹下的那個男孩 like 看起來像 look the same 看起來一樣 looks 不同的外表 friends 好朋友 at the picture 看著圖片 pair of shoes / trousers 這雙鞋/褲子 ：What color…?What color is the skirt?It’s color are the shirts?big newyoungfatshort mangirldoctormum 、too、very的使用：so fast 如此塊！這么快！too fast 太快very fast 很快 will fit you 。 and white 藍白相間 dark blue 深藍light blue 淺藍 and thin 又高又瘦 / long / short hair 卷發(fā)/長發(fā)/短發(fā) a blue bike 在藍色自行車上in the black car 在黑色汽車里in the pink blouse 穿著紫色襯衫的 ： Whose toy is this? It is my ’s ’s your ’s ’s his ’s ’s her ’s ’s its ’s ’s our ’s ’s their ’s ：1.’s的所有格形式：Wang Hai’s mother 王海的媽媽 Jim’s sister Jim的妹妹：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞Unit 3 Getting together Topic 1 Do you have a pen pal?一、單詞 the same class 在同一班 … with…與…一起學習… problem 沒問題 the way 順便問一下 Chinese 講漢語 a little 只有一點點 course =Sure 當然 each other 互相幫助/學習 in …居住在… same age as …與…同歲 to do to China 來到中國 English 用英語 Great Wall 長城 the English corner 在英語角 helpful to…對…有幫助 other 互相二、句型: I do sth.? 我可以做某事嗎? .: May I knowhaveask your name?May I study English with you?May I call you Mike? … very much a lot 非常喜歡……like … a little有點喜歡…not like … at all 根本不喜歡……三、語法:(一)一般現(xiàn)在時: We speak Chinese 否定句: We