【總結】人教B版數(shù)學必修2:空間直角坐標系1.教學任務分析使學生深刻感受空間直角坐標系的建立的背景以及理解空間中點的坐標表示。通過數(shù)軸與數(shù),平面直角坐標系與一對有序實數(shù),引申出建立空間直角坐標系的必要性。2.教學重點和難點重點:空間直角坐標系中點的坐標表示難點:空間直角坐標系中點的坐標表示3.教學基本流程
2024-11-19 20:37
【總結】空間直角坐標系學習目標主要概念:空間直角坐標系----從空間某一個定點O引三條互相垂直且有相同單位長度的數(shù)軸Ox、Oy、Oz,這樣的坐標系叫做空間直角坐標系O-xyz,點O叫做坐標原點,x軸、y軸、z軸叫做坐標軸。坐標平面----通過每兩個坐標軸的平面叫做坐標平面,分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面。
2024-12-09 15:49
【總結】知識回顧(1)、對于解析幾何我們研究了那些問題?(2)、研究方法有什么共性?如何確定空中飛行的飛機的位置?根據(jù)自己的感受,設計空間直角坐標系一、空間直角坐標系建立以單位正方體的頂點O為原點,分別以射線OA,OC,的方向
2024-11-21 05:18
【總結】同學們:早上好!很榮幸能夠在這里與大家分享這一節(jié)課,很期待在這短短的45分鐘里,我們都有所收獲!問題引入??例:數(shù)軸Ox上的點M,用代數(shù)的方法怎樣表示呢?數(shù)軸Ox上的點M,可用與它對應的實數(shù)x表示;OxMx?例:直角坐標平面上的點M,怎樣表
2024-11-30 14:45
【總結】一、空間點的直角坐標二、空間兩點間的距離三、小結思考題x橫軸y縱軸z豎軸?定點o空間直角坐標系三個坐標軸的正方向符合右手系.即以右手握住z軸,當右手的四個手指從正向x軸以2?角度轉向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向.Ⅶx
2024-11-18 09:51
【總結】空間直角坐標系問題:在平面直角坐標系中,平面上任意一點的位置,可以用坐標唯一表示。那么空間中任意一點的位置,可以用坐標表示嗎?怎樣用坐標表示?墻墻地面下圖是一個房間的示意圖,下面來探討表示電燈位置的方法.z134x4y15
2024-11-17 06:23
【總結】高一數(shù)學必修2平面直角坐標系中的基本公式一、教學目標:1、了解兩點間距離公式的推導過程;熟練掌握兩點間的距離公式、中點公式;2、靈活運用兩點間的距離公式和中點公式解題;3、培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。二、教材分析1.重點:熟記并能會運用兩點間的距離公式、中點公式解簡單的題目;2.難點:靈活運用兩點間的距離公式和中點公式
2024-12-08 16:21
【總結】問題1:長方體的對角線是長方體中的那一條線段?問題2:怎樣測量長方體的對角線的長?問題3:已知長方體的長、寬、高分別是a、b、c,則對角線的長222cbad???問題4:給出空間兩點A(x1,y1,z1),P(x2,y2,z2)可否類比得到一個距離公式?1、設O(0,0,0),P(x0,y0,z0)
2024-11-18 08:50
【總結】空間直角坐標系本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)(每小題5分,共50分).1.在空間直角坐標系中,已知點P(x,y,z),給出下列4條敘述:①點P關于x軸的對稱點的坐標是(x,
2024-12-05 09:21
【總結】空間直角坐標系說課稿尊敬的各位評委:上午好!今天我說課的課題是《空間直角坐標系》我嘗試利用新課標的理念來指導教學,對于本節(jié)課,我將以“教什么,怎么教,為什么這樣教”為思路,從教材分析、目標分析、教法學法分析、教學過程分析和評價分析五個方面來談談我對教材的理解和教學的設計,敬請各位評委批評指正。一、教材分析(一)地位與作
2024-12-09 15:48
【總結】教學目標:1、了解兩點間距離公式的推導過程;熟練掌握兩點間的距離公式、中點公式;2、靈活運用兩點間的距離公式和中點公式解題;3、培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。自主學習1.自學“兩點間的距離公式”的推導過程(課本68--69頁)。(5分鐘完成)2.準備回答下列問題:(1)公式對原點、坐標軸上的點都適應
2024-11-18 12:11
【總結】新課標創(chuàng)新教案空間直角坐標系【情景導入】師:(手中拿一小球)如何描述我手中小球在教室中的位置?!疽龑А繋?通過我們對直角坐標系的學習和應用,我們知道在平面上要確定一點的位置,只需要知道該點在相應坐標中的橫、縱坐標,即由一組有序實數(shù)對(x,y)即可確定。那么在空間中要確定一點的位置顯然由一組有序實數(shù)對(x,y)是不可能確定這點的位置的,例如用
2024-12-08 19:58
【總結】西北中學“3+4”課堂教學模式導學案學習小組___組內(nèi)編號___姓名_________小組評價_____教師評價_____課題:平面直角坐標系(2)課型:新授課課時:1課時學科:數(shù)學年級:七年級主備課人:王旭軍學習目標,及象限內(nèi)點的坐標的符號特征,提高學生的數(shù)感.學習重點根據(jù)坐標確定點的位置.學習難點象限內(nèi)點的坐標的特點以及平行于x
2024-08-26 05:41
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學空間直角坐標系的建立課后訓練北師大版必修21.點M10,26,3???????所在的位置是().A.x軸上B.xOz平面內(nèi)C.xOy平面內(nèi)D.yOz平面內(nèi)2.xOy平面內(nèi)點的坐標的特點是().A.z坐標是0
2024-12-03 03:16
【總結】學--------究---------講---------用學案第六章平面直角坐標系課題:有序數(shù)對【學習目標】理解有序數(shù)對的意義,了解平面上確定點的常用方法.【學習重點】理解有序數(shù)對及平面內(nèi)確定點的方法.?【學習難點】利用有序數(shù)對表示平面內(nèi)的點.【學習過程】一、自主學習1.數(shù)軸:畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示0,2
2025-04-17 01:01