【摘要】空間幾何體的直觀圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會(huì)平面圖形和空間圖形的直觀圖的含義。2.結(jié)合畫直觀圖的實(shí)例,掌握直觀圖的斜二測(cè)畫法及步驟。3.會(huì)用斜二測(cè)畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖。4.會(huì)用斜二測(cè)畫法畫柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體等空間圖形的直觀圖【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):用斜二測(cè)畫法畫空間幾何體的直觀圖。學(xué)習(xí)難點(diǎn):用斜二測(cè)畫法畫
2024-12-09 03:46
【摘要】點(diǎn)到直線的距離學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)應(yīng)用點(diǎn)到直線的距離公式求點(diǎn)到直線的距離。2、掌握兩條平行直線間的距離公式并會(huì)應(yīng)用。3、能綜合應(yīng)用平行與垂直的關(guān)系解決有關(guān)距離問(wèn)題。知識(shí)梳理自學(xué)檢測(cè)1、原點(diǎn)到直線3x+4y-26=0的距離是()A、7726B
2024-12-08 02:40
【摘要】介柱坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系簡(jiǎn)四?????,,.,;,呢用極坐標(biāo)表示空間的點(diǎn)標(biāo)系是否能建立空間極坐地類似標(biāo)表示平面上的點(diǎn)可以用極坐建立極坐系后示的點(diǎn)可以用直角坐標(biāo)表或空間上平面直角坐標(biāo)系后或空間建立平面柱坐標(biāo)系1?,,個(gè)座位的位置如何確定看臺(tái)上某育場(chǎng)內(nèi)在圓形體如圖思考211??,..,,.,,,,
2024-11-17 17:34
【摘要】第6課時(shí)空間直角坐標(biāo)系、空間向量及其運(yùn)算1.空間直角坐標(biāo)系及有關(guān)概念(1)空間直角坐標(biāo)系:以空間一點(diǎn)O為原點(diǎn),建立三條兩兩垂直的數(shù)軸:x軸,y軸,z軸.這時(shí)建立了空間直角坐標(biāo)系Oxyz,其中點(diǎn)O叫做.x軸,y軸,z軸統(tǒng)稱.由坐標(biāo)軸確定的平面叫做
2025-08-05 11:09
【摘要】人教版新課標(biāo)普通高中◎數(shù)學(xué)2必修(A版)1空間直角坐標(biāo)系教案A教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.理解空間直角坐標(biāo)系的建立,掌握空間中點(diǎn)的坐標(biāo)表示;2.掌握空間兩點(diǎn)間的距離公式.二、過(guò)程與方法1.建立空間直角坐標(biāo)系的方法與空間點(diǎn)的坐
2025-04-17 01:18
【摘要】第5講空間直角坐標(biāo)系★知識(shí)梳理★①右手直角坐標(biāo)系的建立規(guī)則:軸、軸、軸互相垂直,分別指向右手的拇指、食指、中指;②已知點(diǎn)的坐標(biāo)作點(diǎn)的方法與步驟(路徑法):沿軸正方向(時(shí))或負(fù)方向(時(shí))移動(dòng)個(gè)單位,再沿軸正方向(時(shí))或負(fù)方向(時(shí))移動(dòng)個(gè)單位,最后沿軸正方向(時(shí))或負(fù)方向(時(shí))移動(dòng)個(gè)單位,即可作出點(diǎn)③已知點(diǎn)的位置求坐標(biāo)的方法:過(guò)作三個(gè)平面分別與軸、軸、軸垂直于
2025-07-24 03:28
【摘要】第2章平面解析幾何初步2.3空間直角坐標(biāo)系2.空間直角坐標(biāo)系及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接課標(biāo)點(diǎn)擊1.掌握空間直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念.2.會(huì)利用空間直角坐標(biāo)系表示空間中的點(diǎn)的坐標(biāo).學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)
2024-11-09 05:40
【摘要】空間直角坐標(biāo)系彭建亦提問(wèn):在數(shù)軸上如何來(lái)表示一個(gè)點(diǎn)?那么一點(diǎn)P在直角坐標(biāo)系中怎么表示呢?OxypB點(diǎn)P的坐標(biāo)用(a,b)來(lái)表示ab墻墻地面下圖是一個(gè)房間的示意圖,我們來(lái)探討板凳和氣球位置的表示方法.z1x
2024-11-19 12:58
【摘要】?jī)蓷l直線的交點(diǎn)坐標(biāo)班級(jí):小組:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解兩條直線的交點(diǎn)(幾何問(wèn)題)轉(zhuǎn)化為怎樣的代數(shù)問(wèn)題解決的;【學(xué)法指導(dǎo)】進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法.【自主預(yù)習(xí)問(wèn)題】閱讀教材104102-PP內(nèi)容,思考并回答下列問(wèn)題:、直線的斜率、直線等代數(shù)化,那么“兩條直線交于一點(diǎn)”這個(gè)幾何問(wèn)題代數(shù)化后
2024-12-08 02:41
【摘要】空間中直線與直線的位置關(guān)系姓名:;班級(jí):1探究導(dǎo)航[知識(shí)要點(diǎn)];(公理4);;(或夾角);.[學(xué)習(xí)要求];4及等角定理的概念;4掌握異面直線所成角的求法.2記憶和理解教材新知知識(shí)點(diǎn)一:空間兩條直線的位置關(guān)系[提出問(wèn)題]問(wèn)題1:
2024-12-09 03:44
【摘要】4.空間直角坐標(biāo)系xO數(shù)軸上的點(diǎn)可以用唯一的一個(gè)實(shí)數(shù)表示-1-2123AB數(shù)軸上的點(diǎn)xyPOxy(x,y)平面中的點(diǎn)可以用有序?qū)崝?shù)對(duì)(x,y)來(lái)表示點(diǎn)平面坐標(biāo)系中的點(diǎn)思考:?空間中的點(diǎn)如何表示呢?yOx在教室里同學(xué)們的位置坐標(biāo)講臺(tái)
【摘要】第一節(jié)空間直角坐標(biāo)系一、空間點(diǎn)的直角坐標(biāo)二、空間兩點(diǎn)間的距離四、小結(jié)思考題三、n維空間x橫軸y縱軸z豎軸?原點(diǎn)o空間直角坐標(biāo)系三條坐標(biāo)軸的正方向符合右手法則.即以右手握住z軸,當(dāng)右手的四個(gè)手指從x軸正向以2?角度轉(zhuǎn)向正向y軸時(shí),大
2025-08-21 12:37
【摘要】《空間直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)使學(xué)生深刻感受到空間直角坐標(biāo)系的建立的背景(2)使學(xué)生理解掌握空間中點(diǎn)的坐標(biāo)表示2.過(guò)程與方法建立空間直角坐標(biāo)系的方法與空間點(diǎn)的坐標(biāo)表示3.情態(tài)與價(jià)值觀通過(guò)數(shù)軸與數(shù)、平面直角坐標(biāo)系與一對(duì)有序?qū)崝?shù),引申出建立空間直角坐標(biāo)系的必要性,培養(yǎng)學(xué)生類比和數(shù)形結(jié)合的思想.(二)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)空間直角坐標(biāo)系
2025-05-02 12:31
【摘要】空間直角坐標(biāo)系空間點(diǎn)的直角坐標(biāo)系為了溝通空間圖形與數(shù)的研究,我們需要建立空間的點(diǎn)與有序數(shù)組之間的聯(lián)系,為此我們通過(guò)引進(jìn)空間直角坐標(biāo)系來(lái)實(shí)現(xiàn)。過(guò)定點(diǎn)O,作三條互相垂直的數(shù)軸,它們都以O(shè)為原點(diǎn)且一般具有相同的長(zhǎng)度單位.這三條軸分別叫做x軸(橫軸)、y軸(縱軸)、z軸(豎軸);統(tǒng)稱坐標(biāo)軸.通常把x軸和y軸配置在水平面上,
2024-12-03 12:43
【摘要】1.教學(xué)任務(wù)分析使學(xué)生深刻感受空間直角坐標(biāo)系的建立的背景以及理解空間中點(diǎn)的坐標(biāo)表示。通過(guò)數(shù)軸與數(shù),平面直角坐標(biāo)系與一對(duì)有序?qū)崝?shù),引申出建立空間直角坐標(biāo)系的必要性。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示難點(diǎn):空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示3.教學(xué)基本流程
2024-12-03 12:42