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正文內(nèi)容

20xx遼寧高考作文賞析(編輯修改稿)

2024-11-05 06:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好比煮茶,金玉的裝飾不能改變茶葉的原味,不妨就以紫砂做壺,以楊木生火,小火慢煮,釋放茶葉最自然的原味。茶畢,起身離去,一壺、一斂裾而已。如果將生命比作美人,清新脫俗的自然狀態(tài)才最是魅力難擋。卸去妝奩,還生命以素顏之美,讓生命以最自然的狀態(tài)釋放最精彩的美麗。評點:抓住材料的核心意義——削減多余的裝飾,還生命以素顏之美,行文時很有底氣,有一種內(nèi)在的力量;這一篇作文也是美的——不是素顏之美,而是華麗之美,有不少華詞麗句。第二篇:遼寧高考作文遼寧高考作文:沙子與珍珠來源:沈陽晚報 作者:丁 寧2013年06月08日07:30 我來說兩句(2)2013年遼寧省高考語文作文:一位年輕人,悶悶不樂。一天他在海灘上遇到一位老者。老者問他怎么了,年輕人答:自己付出了很大的努力,卻沒有得到別人的認可和尊重。老人轉(zhuǎn)身抓起一把沙子扔在沙灘上,問:“你能找到嗎?”年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上,問:“這回呢?”年輕人說能。年輕人疑問:難道沙子只有變珍珠之后才能得到認可和尊重嗎?“感覺挺好寫的?!?日中午11點半,考點內(nèi)傳出一聲長長的鈴聲,高考第一科語文考試宣布結(jié)束。陸陸續(xù)續(xù)走出考場的考生們,一臉輕松。本報記者在沈陽市120中學(xué)考點、沈陽市43中學(xué)考點外,聽到考生說的最多的一句話便是:“作文挺好答!”這道作文題,難度怎樣?怎么寫才能拿到高分呢?當(dāng)日,本報記者采訪了二中語文組組長、沈陽名師于寶山和沈陽五中語文教師李姣。從珍珠、沙子角度寫均可于寶山認為,與去年相比,今年的材料作文相對簡單,學(xué)生容易看懂材料所表達的意思。也可以說,今年作文寫跑題的可能性不大。但是這篇作文,想拿高分卻不太容易?!敖ㄗh考生可以拿三條來評判自己是否能拿到高分。”于寶山解釋,第一是文字是否工整。二是,語言是不是有文采。第三,就是看對材料的分析是否到位,是否有一定的高度和深度。于老師分析,今年這篇作文,選擇做沙子或選擇做珍珠這兩個角度都可以。假設(shè)學(xué)生選擇做珍珠,可以表達自己要求進步,努力做優(yōu)秀的自己,這樣可以為社會做更大的貢獻。如果考生選擇做沙子,相對更好寫一些,可以從做沙子也一樣偉大的角度寫。比如沙子對社會也是有貢獻的,就像高樓大廈,它也是由千千萬萬的沙子構(gòu)成的。再比如每一顆小草都是春色的一部分。在我們生活中,有郭明義、公共汽車售票員李素麗,他們都在平凡的崗位上,雖沒有驚天動地的大事,但他們執(zhí)著地做著不平凡的事,一樣值得我們?nèi)プ鹬亍R虼?,今年的作文題不易跑題,而且有內(nèi)容可以寫。遼寧連續(xù)六年用材料作文經(jīng)過總結(jié),于寶山老師表示,從2008年起,遼寧省的高考作文題目均是材料作文。相比較而言,材料作文的意圖是通過整個材料來顯示的。如果不在審視整個材料的基礎(chǔ)上把握觀點,而是斷章取義,就不能很好的體現(xiàn)命題者的用意,從而造成偏題、跑題現(xiàn)象。之前,高考作文很長一段時間喜歡考“話題作文”或是半命題作文,于老師認為,材料作文是防“押題”的最好作文形式。相對于話題作文而言,它的審題立意難度較大,也比較寬泛,又由于高考作文之前很長一段時間,一直是話題作文,因此,當(dāng)它今年再次出現(xiàn)在高考語文全國卷上時,仍有考生不知所措,出現(xiàn)偏題、跑題現(xiàn)象。而且,從2008年開始,遼寧省的材料作文反映的方向都是關(guān)注社會、關(guān)注人生的。從材料內(nèi)容上看,2008年是價值觀方面的、2009年是明星代言、2010年是得與失、2011年是敢于說真話,這都是在積極正確地引導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生的成長更有好處。“材料作文,學(xué)生易讀懂。相對而言不易跑題?!蔽逯姓Z文教師李姣認為,材料作文,考生有話可說。這樣的作文第一考查學(xué)生的閱讀理解的能力。第二,是分析能力,考生要有自己的觀點。因此,作文不太容易雷同,不容易“套作”?,F(xiàn)在新課改在語文能力的考查方面,提出要求學(xué)生正確、流暢地表達自己見解,有一定分析能力和表達能力,材料作文對此可以予以體現(xiàn)。沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者 丁 寧第三篇:遼寧高考作文遼寧高考作文6篇遼寧高考作文1有位作家說過,時代的一?;?,落在個人頭上,就是一座山。時代、時勢對個體、個人發(fā)展的影響之深遠不名自喻,雖說“英雄不問出處”,但“時勢”確實可以“造英雄”,每個個體生命在發(fā)展過程中都不可能脫離時代的大環(huán)境而獨善其身。想當(dāng)年,懷抱著“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想,年輕的杜甫寓居長安,寄希望通過科舉考試實現(xiàn)個人理想。沒承想在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r代,李林甫一句輕飄飄的“野無遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負和理想;還有少時立志,想投身報國的陸游,生不逢時,被秦檜勢力拒用,只能寄情詩詞,臨死之時還念念不忘“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”;更有文武雙全的辛棄疾,滿腔的愛國熱情,光復(fù)中原的偉大抱負在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場上難以立足,“無人會,登臨意”,無人能懂,無處施展……這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個人理想與時代背景密不可分,成為永恒的遺憾。歷史的車輪滾滾向前,滄海桑田。如今我們幸逢盛世,挑戰(zhàn)和機遇并存。一個人有理想固然是好,但只有當(dāng)個人理想和家國復(fù)興,時代發(fā)展同行時,我們的個人理想才能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果?!翱茖W(xué)沒有國界,科學(xué)家卻有祖國”,為了改變祖國貧窮落后的面貌,錢三強放棄在國外誘人的待遇,跨越重重阻礙,攜妻女回到祖國,從此他的名字便與中國的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起,同時也實現(xiàn)了自己“學(xué)以致用,報效祖國”的理想?!耙皇咭伙埉?dāng)思來之不易”,袁隆平的“禾下乘涼夢”,就是滋生于20世紀(jì)60年代三年大饑荒時期,因為親眼所見餓殍遍野,糧食欠收的慘狀,所以袁隆平以不怕時人嘲笑的勇氣、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的膽量開始了他漫長而充滿艱辛的雜交水稻研究之路。如今,中國人牢牢地把飯碗掌握在自己手中,袁老千古,他也活在了普通百姓的心中。漢代揚雄以提弓射箭為喻,說明追求理想的過程是不斷修正的過程。而袁隆平、錢三強,他們用自己一生的實踐告訴我們,當(dāng)個人理想能融入時代發(fā)展時,這樣的理想會更有價值、更有意義。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。年輕人自當(dāng)志存高遠,每一滴水,匯聚在一起,就是大海。理想和時代同行才可長青。遼寧高考作文2今年遼寧作文果然跟前幾年一樣,讓考生根據(jù)一段素材自擬題目作文。而素材的關(guān)鍵詞大意為“音樂家應(yīng)該隱藏在音樂背后”,引申義為人們應(yīng)該追求內(nèi)在東西,而不該是美麗的外表,要關(guān)乎心靈成長,從而引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀。能懂音樂家的話就不會跑題高考專家林淑芬認為,高考作文一般不可能為社會熱點,押中作文題幾乎不可能??偟膩砜矗魑念}難度有點大,考生要在分層次思維上下工夫。作文靠的是考生平時積累,文學(xué)功底,生活積淀以及思維的成熟。沈陽二中語文組組長、沈陽市名師于寶山認為,考生作文角度可以靠到價值觀上,為人應(yīng)該追求什么,是華麗的外表還是內(nèi)在的修養(yǎng),是名利還是高境界。對于今年的遼寧高考作文,于寶山認為還是相對好寫,因為作文的點睛之處就在音樂家的那句話上,只要能正確理解音樂家說的“人應(yīng)該隱藏于音樂背后”就能寫出一篇好作文。這段材料作文通過很多方面來印證主題,如衣著樸素對應(yīng)衣著華麗,再如音樂家說人應(yīng)該隱藏于音樂背后,再者就是有人佩服,有人感嘆,人生中許多事都是這樣。于寶山解釋說,只要理解了這段話的真正含義,考生寫的作文就不會跑題。要想得高分,需有現(xiàn)實素材。于寶山認為,今年遼寧作文題出得好,有社會意義。高考不僅僅是一種對學(xué)習(xí)的階段性測量,也是教育學(xué)生的一種方式?!叭绻佑|社會不多,想得高分也不容易。”于寶山說,今年的高考作文要想得高分,首先得有觀點、有看法,其次是得關(guān)注社會才行。如果作文中能夠引用一些緊貼主題的社會熱點,相信分數(shù)會很高。有考生通過逆向思維從材料中提煉觀點,認為音樂家應(yīng)該穿好一點兒,這樣才是尊重觀眾。于寶山則認為,考生不能主觀制造觀點,因為材料里寫的是衣著樸素,不是衣著破爛,并沒有不尊重觀眾的意思。與別人觀點不同,也未必跑題。高考作文占60分,有的學(xué)生聽到自己的作文觀點和別人不一樣,就懷疑寫跑題了,并為此上火,甚至影響下幾科考試。于老師說,作文評價有不確定性,考生自我感覺不理想,但如果書寫漂亮,或有說得通的觀點,也能得到不錯的分數(shù)。去年全省作文平均分40多分,而且多數(shù)作文間分差并不大。所以,考生不要輕易給自己的作文下跑題的判斷。遼寧高考作文3我省高考答案和評分參考出爐 作文中標(biāo)點錯誤多也可能扣分 字重復(fù)錯的不重復(fù)扣分。今年高考作文,評分將執(zhí)行錯一字扣一分。昨日,我省高考各科答案和評分參考已陸續(xù)下發(fā)到高三學(xué)生手中。語文科目中,作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中明確提出,每一個錯別字扣一分,重復(fù)的不計。一些考生和老師認為,從目前評分標(biāo)準(zhǔn)來看,錯一字扣一分的提法并沒有提到有上限,這對于平時不注重文字基礎(chǔ)、錯字連篇的考生來說可要吃大虧了。對此,遼寧省實驗中學(xué)原教學(xué)副校長、語文特級教師、國務(wù)院政府特殊津貼專家張玉芹認為,錯一字扣一分的評分標(biāo)準(zhǔn)要比以前嚴格,但并不會影響高分考生的成績,好學(xué)生在文字基礎(chǔ)這一基本能力要求上還是能過關(guān)的,主要是基礎(chǔ)弱的考生要吃虧。張玉芹表示,錯一字扣一分的評分標(biāo)準(zhǔn)是有導(dǎo)向功能的,隨著電腦等現(xiàn)代工具的大量應(yīng)用,人們對文字基礎(chǔ)有所淡化,此舉也是在提醒學(xué)生和老師在日常教學(xué)中不能忽視文字基礎(chǔ),應(yīng)該規(guī)范用字,這也是學(xué)習(xí)語文的最基本素養(yǎng)。據(jù)我省一些老師和學(xué)生介紹,高考前全國高考考試大綱出爐時,語文考綱中在寫作的“基礎(chǔ)等級”中就較以往增加了每錯一個字扣一分,重復(fù)不計,當(dāng)時就引起考生和老師的關(guān)注。接下來我省出臺的高考考試說明中,語文科目雖未具體提到錯一字扣一分的要求,但考生
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