【文章內(nèi)容簡介】 好比煮茶，金玉的裝飾不能改變茶葉的原味，不妨就以紫砂做壺，以楊木生火，小火慢煮，釋放茶葉最自然的原味。茶畢，起身離去，一壺、一斂裾而已。如果將生命比作美人，清新脫俗的自然狀態(tài)才最是魅力難擋。卸去妝奩，還生命以素顏之美，讓生命以最自然的狀態(tài)釋放最精彩的美麗。評點：抓住材料的核心意義——削減多余的裝飾，還生命以素顏之美，行文時很有底氣，有一種內(nèi)在的力量；這一篇作文也是美的——不是素顏之美，而是華麗之美，有不少華詞麗句。第二篇：遼寧高考作文遼寧高考作文：沙子與珍珠來源：沈陽晚報 作者：丁 寧2013年06月08日07:30 我來說兩句(2)2013年遼寧省高考語文作文：一位年輕人，悶悶不樂。一天他在海灘上遇到一位老者。老者問他怎么了，年輕人答：自己付出了很大的努力，卻沒有得到別人的認可和尊重。老人轉(zhuǎn)身抓起一把沙子扔在沙灘上，問：“你能找到嗎?”年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問：“這回呢?”年輕人說能。年輕人疑問：難道沙子只有變珍珠之后才能得到認可和尊重嗎?“感覺挺好寫的?！?日中午11點半，考點內(nèi)傳出一聲長長的鈴聲，高考第一科語文考試宣布結(jié)束。陸陸續(xù)續(xù)走出考場的考生們，一臉輕松。本報記者在沈陽市120中學(xué)考點、沈陽市43中學(xué)考點外，聽到考生說的最多的一句話便是：“作文挺好答!”這道作文題，難度怎樣?怎么寫才能拿到高分呢?當日，本報記者采訪了二中語文組組長、沈陽名師于寶山和沈陽五中語文教師李姣。從珍珠、沙子角度寫均可于寶山認為，與去年相比，今年的材料作文相對簡單，學(xué)生容易看懂材料所表達的意思。也可以說，今年作文寫跑題的可能性不大。但是這篇作文，想拿高分卻不太容易?！敖ㄗh考生可以拿三條來評判自己是否能拿到高分。”于寶山解釋，第一是文字是否工整。二是，語言是不是有文采。第三，就是看對材料的分析是否到位，是否有一定的高度和深度。于老師分析，今年這篇作文，選擇做沙子或選擇做珍珠這兩個角度都可以。假設(shè)學(xué)生選擇做珍珠，可以表達自己要求進步，努力做優(yōu)秀的自己，這樣可以為社會做更大的貢獻。如果考生選擇做沙子，相對更好寫一些，可以從做沙子也一樣偉大的角度寫。比如沙子對社會也是有貢獻的，就像高樓大廈，它也是由千千萬萬的沙子構(gòu)成的。再比如每一顆小草都是春色的一部分。在我們生活中，有郭明義、公共汽車售票員李素麗，他們都在平凡的崗位上，雖沒有驚天動地的大事，但他們執(zhí)著地做著不平凡的事，一樣值得我們?nèi)プ鹬亍Ｒ虼?，今年的作文題不易跑題，而且有內(nèi)容可以寫。遼寧連續(xù)六年用材料作文經(jīng)過總結(jié)，于寶山老師表示，從2008年起，遼寧省的高考作文題目均是材料作文。相比較而言，材料作文的意圖是通過整個材料來顯示的。如果不在審視整個材料的基礎(chǔ)上把握觀點，而是斷章取義，就不能很好的體現(xiàn)命題者的用意，從而造成偏題、跑題現(xiàn)象。之前，高考作文很長一段時間喜歡考“話題作文”或是半命題作文，于老師認為，材料作文是防“押題”的最好作文形式。相對于話題作文而言，它的審題立意難度較大，也比較寬泛，又由于高考作文之前很長一段時間，一直是話題作文，因此，當它今年再次出現(xiàn)在高考語文全國卷上時，仍有考生不知所措，出現(xiàn)偏題、跑題現(xiàn)象。而且，從2008年開始，遼寧省的材料作文反映的方向都是關(guān)注社會、關(guān)注人生的。從材料內(nèi)容上看，2008年是價值觀方面的、2009年是明星代言、2010年是得與失、2011年是敢于說真話，這都是在積極正確地引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生的成長更有好處?！安牧献魑?，學(xué)生易讀懂。相對而言不易跑題?！蔽逯姓Z文教師李姣認為，材料作文，考生有話可說。這樣的作文第一考查學(xué)生的閱讀理解的能力。第二，是分析能力，考生要有自己的觀點。因此，作文不太容易雷同，不容易“套作”?，F(xiàn)在新課改在語文能力的考查方面，提出要求學(xué)生正確、流暢地表達自己見解，有一定分析能力和表達能力，材料作文對此可以予以體現(xiàn)。沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者 丁 寧第三篇：遼寧高考作文遼寧高考作文6篇遼寧高考作文1有位作家說過，時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。時代、時勢對個體、個人發(fā)展的影響之深遠不名自喻，雖說“英雄不問出處”，但“時勢”確實可以“造英雄”，每個個體生命在發(fā)展過程中都不可能脫離時代的大環(huán)境而獨善其身。想當年，懷抱著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，年輕的杜甫寓居長安，寄希望通過科舉考試實現(xiàn)個人理想。沒承想在奸臣當?shù)赖臅r代，李林甫一句輕飄飄的“野無遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負和理想；還有少時立志，想投身報國的陸游，生不逢時，被秦檜勢力拒用，只能寄情詩詞，臨死之時還念念不忘“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；更有文武雙全的辛棄疾，滿腔的愛國熱情，光復(fù)中原的偉大抱負在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場上難以立足，“無人會，登臨意”，無人能懂，無處施展……這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個人理想與時代背景密不可分，成為永恒的遺憾。歷史的車輪滾滾向前，滄海桑田。如今我們幸逢盛世，挑戰(zhàn)和機遇并存。一個人有理想固然是好，但只有當個人理想和家國復(fù)興，時代發(fā)展同行時，我們的個人理想才能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果?！翱茖W(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有祖國”，為了改變祖國貧窮落后的面貌，錢三強放棄在國外誘人的待遇，跨越重重阻礙，攜妻女回到祖國，從此他的名字便與中國的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起，同時也實現(xiàn)了自己“學(xué)以致用，報效祖國”的理想?！耙皇咭伙埉斔紒碇灰住?，袁隆平的“禾下乘涼夢”，就是滋生于20世紀60年代三年大饑荒時期，因為親眼所見餓殍遍野，糧食欠收的慘狀，所以袁隆平以不怕時人嘲笑的勇氣、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的膽量開始了他漫長而充滿艱辛的雜交水稻研究之路。如今，中國人牢牢地把飯碗掌握在自己手中，袁老千古，他也活在了普通百姓的心中。漢代揚雄以提弓射箭為喻，說明追求理想的過程是不斷修正的過程。而袁隆平、錢三強，他們用自己一生的實踐告訴我們，當個人理想能融入時代發(fā)展時，這樣的理想會更有價值、更有意義。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年輕人自當志存高遠，每一滴水，匯聚在一起，就是大海。理想和時代同行才可長青。遼寧高考作文2今年遼寧作文果然跟前幾年一樣，讓考生根據(jù)一段素材自擬題目作文。而素材的關(guān)鍵詞大意為“音樂家應(yīng)該隱藏在音樂背后”，引申義為人們應(yīng)該追求內(nèi)在東西，而不該是美麗的外表，要關(guān)乎心靈成長，從而引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀。能懂音樂家的話就不會跑題高考專家林淑芬認為，高考作文一般不可能為社會熱點，押中作文題幾乎不可能?？偟膩砜?，作文題難度有點大，考生要在分層次思維上下工夫。作文靠的是考生平時積累，文學(xué)功底，生活積淀以及思維的成熟。沈陽二中語文組組長、沈陽市名師于寶山認為，考生作文角度可以靠到價值觀上，為人應(yīng)該追求什么，是華麗的外表還是內(nèi)在的修養(yǎng)，是名利還是高境界。對于今年的遼寧高考作文，于寶山認為還是相對好寫，因為作文的點睛之處就在音樂家的那句話上，只要能正確理解音樂家說的“人應(yīng)該隱藏于音樂背后”就能寫出一篇好作文。這段材料作文通過很多方面來印證主題，如衣著樸素對應(yīng)衣著華麗，再如音樂家說人應(yīng)該隱藏于音樂背后，再者就是有人佩服，有人感嘆，人生中許多事都是這樣。于寶山解釋說，只要理解了這段話的真正含義，考生寫的作文就不會跑題。要想得高分，需有現(xiàn)實素材。于寶山認為，今年遼寧作文題出得好，有社會意義。高考不僅僅是一種對學(xué)習(xí)的階段性測量，也是教育學(xué)生的一種方式?！叭绻佑|社會不多，想得高分也不容易?！庇趯毶秸f，今年的高考作文要想得高分，首先得有觀點、有看法，其次是得關(guān)注社會才行。如果作文中能夠引用一些緊貼主題的社會熱點，相信分數(shù)會很高。有考生通過逆向思維從材料中提煉觀點，認為音樂家應(yīng)該穿好一點兒，這樣才是尊重觀眾。于寶山則認為，考生不能主觀制造觀點，因為材料里寫的是衣著樸素，不是衣著破爛，并沒有不尊重觀眾的意思。與別人觀點不同，也未必跑題。高考作文占60分，有的學(xué)生聽到自己的作文觀點和別人不一樣，就懷疑寫跑題了，并為此上火，甚至影響下幾科考試。于老師說，作文評價有不確定性，考生自我感覺不理想，但如果書寫漂亮，或有說得通的觀點，也能得到不錯的分數(shù)。去年全省作文平均分40多分，而且多數(shù)作文間分差并不大。所以，考生不要輕易給自己的作文下跑題的判斷。遼寧高考作文3我省高考答案和評分參考出爐 作文中標點錯誤多也可能扣分 字重復(fù)錯的不重復(fù)扣分。今年高考作文，評分將執(zhí)行錯一字扣一分。昨日，我省高考各科答案和評分參考已陸續(xù)下發(fā)到高三學(xué)生手中。語文科目中，作文的評分標準中明確提出，每一個錯別字扣一分，重復(fù)的不計。一些考生和老師認為，從目前評分標準來看，錯一字扣一分的提法并沒有提到有上限，這對于平時不注重文字基礎(chǔ)、錯字連篇的考生來說可要吃大虧了。對此，遼寧省實驗中學(xué)原教學(xué)副校長、語文特級教師、國務(wù)院政府特殊津貼專家張玉芹認為，錯一字扣一分的評分標準要比以前嚴格，但并不會影響高分考生的成績，好學(xué)生在文字基礎(chǔ)這一基本能力要求上還是能過關(guān)的，主要是基礎(chǔ)弱的考生要吃虧。張玉芹表示，錯一字扣一分的評分標準是有導(dǎo)向功能的，隨著電腦等現(xiàn)代工具的大量應(yīng)用，人們對文字基礎(chǔ)有所淡化，此舉也是在提醒學(xué)生和老師在日常教學(xué)中不能忽視文字基礎(chǔ)，應(yīng)該規(guī)范用字，這也是學(xué)習(xí)語文的最基本素養(yǎng)。據(jù)我省一些老師和學(xué)生介紹，高考前全國高考考試大綱出爐時，語文考綱中在寫作的“基礎(chǔ)等級”中就較以往增加了每錯一個字扣一分，重復(fù)不計，當時就引起考生和老師的關(guān)注。接下來我省出臺的高考考試說明中，語文科目雖未具體提到錯一字扣一分的要求，但考生