【總結】高中生物論文:淺議高中生物教學特點摘要:高中生物知識雖然整體上主干清晰,但具體到知識點上卻細碎繁多,知識點之間邏輯性不強,呈散沙狀,需要逐個記憶。因此,高中生物的記憶量很大,需要學生付出的時間和精力也很多。關鍵詞:高中生物;教學特點;審題訓練一、讓學生參與學習的過程傳統(tǒng)的教學方法是教師講、學生聽。這不利學生于注意力集中、專心聽課,可以獲得較全面的知識。如果讓學生自己參與學習的
2025-01-17 04:29
【總結】高中生物人教版必修2第3章第3節(jié)DNA的復制DNA分子復制的過程A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(...
2025-04-05 05:03
【總結】高中生物人教版必修2第3章第3節(jié)DNA的復制DNA分子復制的過程B卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(...
2025-04-05 04:53
【總結】第3章植物的激素調節(jié)第章第3節(jié)其他植物激素:一、其他植物激素的種類和作用生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯它們都是些簡單的小分子有機化合物,但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。合成部位:主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用:促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)
2025-01-07 09:16
【總結】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學元素第一冊第一章第一節(jié) 2、細胞膜的結構和功能第一冊第二章第一節(jié) 3、細胞增殖第一冊第二章第二節(jié) 4、植物的激素調節(jié)植物的向性運動生長素的...
2025-10-16 03:12
【總結】高中生物人教版必修2第3章第3節(jié)DNA的復制DNA分子復制的過程D卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)核...
2025-04-05 04:40
【總結】生物必修一知識整理一、細胞的分子組成Ⅰ、蛋白質的結構與功能1、元素組成:由C、H、O、N元素構成,有些含有P、S42、基本單位:氨基酸,結構約20種結構特點:每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,并且都是連接在同一個碳原子上。不同之處是每種氨基酸的R基團不同。RO
2025-06-07 14:52
【總結】高中生物說課稿 (一)教材的地位與作用 細胞呼吸是生物界中所有生物每時每刻都在進行的生命活動。教材首先簡要概括地介紹了細胞呼吸的概念,然后重點講述了細胞呼吸的方式、有氧呼吸、無...
2024-12-07 02:32
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第39頁共39頁 高中生物教案 關于高中生物教案模板集合五篇 作為一名教學工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高...
2025-04-05 21:58
【總結】高中生物教案 高中生物教案1一、教學目標: :簡述組成細胞的主要元素。說出構成細胞的基本元素是碳 學會怎樣才能檢測生物組織中的化合物的方法,探討細胞中主要化合物的種類。 :...
【總結】第二節(jié)基因對性狀的控制學習目標學習重點、難點1.中心法則2.基因、蛋白質與性狀的關系一.中心法則的提出及其發(fā)展:1957年,2.中心法則的內容:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的;也可以從DNA流向RNA,進而流向,即遺傳信息的3.中心法
2025-06-08 00:07
【總結】細胞呼吸課標要求1、能力要求1、說出線粒體的結構和功能。2、通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同3、理解細胞呼吸的原理,并能聯(lián)系實際舉例說明其在生產(chǎn)和生活中的應用4、能夠設計和實施探究酵母菌的呼吸方式的探究實驗2、內容要求1、細胞呼吸的概念2、有氧呼吸和無氧呼吸的過程和異同點3、理解細胞呼吸原
2025-06-10 01:43
【總結】第4節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段【課標要求】概述DNA分子的復制(知II)。說明基因和遺傳信息的關系(知II)【教學要求】、場所、過程、條件、特點和意義;;;、DNA、染色體、遺傳信息、生物性狀之間關系?!究键c梳理】一、DNA分子的復制:(一)概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。(二)發(fā)生時期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期。(三)過程
2025-06-08 00:01
【總結】學案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸【學習目標】1、說出線粒體的結構和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達能力及把理論應用于實踐的能力。3、培養(yǎng)學生求實、創(chuàng)新、勇于探索的科學精神和態(tài)度?!绢A習部分】預習指導:細胞呼吸的過程十分復雜,教材只選取了幾個典型階段進行講解,知識記憶性較強,請同
2025-06-07 23:23
【總結】必修(二)遺傳與進化學案改進版第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第一課時【學習目標】1.闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。2.體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維。3.運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象,并嘗試設計雜交實驗。I自主學習(一)孟德爾的豌豆雜交試驗1.豌豆作遺傳實驗材料的優(yōu)點⑴豌
2025-04-17 13:04