【總結】第三節(jié)細胞的分化、癌變和衰老教學目的細胞的分化、癌變和衰老的知識(A:知道)教學重點關于細胞分化的的概念和在個體發(fā)育中的意義。教學過程【板書】細胞的分化細胞的分化、癌變和衰老細胞的癌變細胞的衰老【注解】概念:在個
2025-06-10 02:37
【總結】免費教育文稿網(wǎng)無需注冊,免費下載,關注課件、試題、教案的打包下載和參考《ATP的來源——細胞呼吸》一、教學設計(一)教學思想本節(jié)課的設計緊貼課程標準強調的宗旨:培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng);結合探究實驗,使得學生對知識的認識從感性過渡到理性;充分發(fā)揮學生的自主性學習,通過自主學習完成對知識的初步認識和理解,充分體現(xiàn)了學生在課堂中的主體地位;充分發(fā)揮教師的主導作用,通過教師的重點指引和難
2025-08-20 17:03
【總結】第2節(jié)細胞的分化第六章細胞的生命歷程白血病白血病是人體血液中白細胞的惡性病變。得了這種病的病人,他們的血液里骨髓里以及各組織器官里都存在著大量形態(tài)異常的白血病細胞,這種細胞不斷增生,病人就可出現(xiàn)一系列癥狀,因為白細胞類型的不一樣,臨床表現(xiàn)亦有所不同。按白細胞發(fā)育成熟的程度區(qū)分,可將白血病分為急性、慢性兩種。急性
2025-01-07 16:01
【總結】第一篇:人教高中生物必修一細胞癌變教案 第6章第4節(jié)細胞的癌變 一、知識教學點: 1、說出癌細胞的主要特征和致癌因子。 2、討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式。 二、能力訓練點: 1、...
2024-11-15 23:44
【總結】第四節(jié)細胞中的糖類和脂質【學習目標】1、概述糖類的種類及作用。2、舉例脂質的種類及作用3、說明生物大分子以碳鏈為骨架。學習重點:①糖類的種類及作用;②生物大分子以碳鏈為骨架。學習難點:①多糖的種類;②生物大分子以碳鏈為骨架?!菊n前自主預習】B案使用說明:①依據(jù)學習目標進行預習,完成以下內容
2025-06-08 00:08
【總結】第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(學案)一、三維目標。。。,培養(yǎng)學生自主、探究、合作式的學習方式。、圖書、雜志進行資料的收集和整理。。二、學習重點和難點(1)糖類的種類和作用。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。(1)多糖的種類。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。三、學習過程〖引入〗以“早餐問題探討”引入一、細胞中的糖類1.糖類的元素構
2025-06-08 00:15
【總結】課???題第2章第4節(jié)?細胞中的糖類和脂質課???時1課時學習目標。。。學習重點。。學習難點。。學習方法誘導、講授學習內容教學方法第3節(jié)??細胞中的糖類和脂質一細胞中的糖類:???&
【總結】第七章現(xiàn)代生物進化理論第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來【教學目標】概述達爾文的自然選擇學說的主要內容。【知識梳理】一、拉馬克的進化學說拉馬克:法國博物學家第一個提出比較完整的進化學說:1)地球上所有的生物都不是神創(chuàng)的,而是;2)生物是由逐漸進化的
2025-06-07 23:20
【總結】高一生物細胞中的糖類和脂質學案[三維目標]1、概述糖類的種類和作用;舉例說出脂質的種類和作用;說明生物大分子以碳鏈為骨架。2、嘗試進行自主學習與合作學習,收集和整理相關信息,解決生活中和糖、脂相關的實際問題。3、養(yǎng)成自主、探究、合作的學習方式,健康的生活方式和習慣,認識生物科學的價值。[學習重點]1、糖類的種類和作用2、說明生物大分子以碳
2025-06-07 23:23
【總結】細胞增殖教學目的: 1.細胞周期的概念。 2.細胞周期內染色體的變化特點及有關細胞結構的變化。3.無絲分裂的過程和特點。教學重點: 1.細胞周期的概念和特點?! ?.有絲分裂過程中染色體的變化。教學難點: 有絲分裂過程中染色體的變化特點。教學用具: 有絲分裂過程的動畫課件;植物細胞結構的動畫課件;細胞周期圖的投影片;不同類型細胞的細胞周
【總結】生物第一章走近細胞第一節(jié)從生物圈到細胞知識梳理:1病毒沒有細胞結構,但必須依賴(活細胞)才能生存。2生命活動離不開細胞,細胞是生物體結構和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結構層次:(細胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。4血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。5植物沒有(系統(tǒng))層次,單細胞生物既可化做
2025-08-05 18:39
【總結】第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化一、教學目標知識方面:1、說明細胞的分化。2、舉例說明細胞的全能性。能力方面:進行有關干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。二、教學重點、難點及解決方法1、教學重點:⑴細胞分化的概念和意義。⑵細胞全能性的概念。解決方法:聯(lián)系初中學過的有關組織、器官、系統(tǒng)的知識;聯(lián)系不同組織中的細胞形態(tài)、結構和功能的
【總結】第3章第1節(jié)種群的特征執(zhí)筆人:審核人:高二生物組2015-10-15【學習目標】1.列舉種群的特征,理解種群特征之間的內在聯(lián)系,提高利用種群的特征來分析解決生產(chǎn)生活中的實際問題的能力。2.自主學習,小組互助,分析種群特征對種群密度的影響,學會種群密度的調查方法?!局攸c難點】重點:種群的特征難點:種群特征的內在聯(lián)系預習案1.
2025-06-07 23:24
【總結】高二年級生物必修三復習題班級姓名把選擇題答案寫在下面:1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-4041-45
2025-08-05 18:18
【總結】人教版高中生物必修1教案第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章組成細胞的分子第1節(jié)細胞中的元素和化合物第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié)細胞中的糖類和脂質第5節(jié)細胞中的無機物第3章細胞的基本結構第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)
2025-05-03 00:24