【總結(jié)】一、海水中的化學(xué)元素海水中所含的化學(xué)元素達(dá)種。1.常量元素:每升海水里,含量大于的元素,共有11種,分別是:(寫(xiě)元素符號(hào)),主要以的形式存在,在這些鹽中,約占80%以上;2.微量元素:每升海水中含量低于1mg的為微量
2024-11-18 07:41
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)_________年級(jí)________班姓名__________目標(biāo)要求:認(rèn)識(shí)分類(lèi)的方法和對(duì)化學(xué)研究的作用。能用交叉分類(lèi)、樹(shù)狀分類(lèi)法對(duì)化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)以及化學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)。一、選擇題1、對(duì)若干物質(zhì)分類(lèi),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、可能有多種標(biāo)準(zhǔn)B、一定只有一種標(biāo)準(zhǔn)C、可能
2024-11-29 12:17
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量(第一課時(shí))[交流、研討]智力游戲序號(hào)方法或途徑方法一直接數(shù)數(shù)方法二先稱(chēng)量出一個(gè)硬幣的質(zhì)量,再用硬幣的總質(zhì)量除以一個(gè)硬幣的質(zhì)量方法三先稱(chēng)量出100個(gè)硬幣的質(zhì)
【總結(jié)】第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)?你是通過(guò)什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類(lèi)、比較法金屬的通性酸的通性研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法
2024-11-18 07:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1.物質(zhì)的量的符號(hào),單位是什么?2.阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值、符號(hào)、單位是什么?3.1摩爾水中含有多少個(gè)水分子?多少摩爾氫原子?多少摩爾氧原子?4.n、N、NA之間的關(guān)系?問(wèn)題1摩爾水的質(zhì)量是多少?×1023個(gè)氧分子所占的體積是多少?第二課時(shí)摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積倉(cāng)
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】《自然界中的元素》測(cè)試題A卷基礎(chǔ)強(qiáng)化(共60分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分,每小題有一個(gè)正確答案)。1.常見(jiàn)的污染物分為一次污染物和二次污染物。二次污染物是排入環(huán)境中的一次污染物在物理化學(xué)因素或微生物作用下,發(fā)生
2024-11-16 15:25
【總結(jié)】高高一一物物理理教教案案教教師師::年年月月日日((星星期期))第第節(jié)節(jié)教學(xué)班級(jí)課時(shí)數(shù)課程第4章相互作用,第一節(jié)重力與重心教學(xué)目的一、知識(shí)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問(wèn)題中能找出施
2024-12-09 03:17
【總結(jié)】《氮的循環(huán)》專(zhuān)題復(fù)習(xí)知識(shí)清單:一.氮在自然界中的循環(huán)二.氮的循環(huán)中的重要物質(zhì)及其變化1.氮?dú)猓撼叵?,氮?dú)庑再|(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣。但在一定條件下也能和H2、O2等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和氧氣反應(yīng):和氫氣反應(yīng):工業(yè)上,利用這一反應(yīng)制備氨氣。2.氮的氧化物:氮的氧化物有N2
2024-11-19 18:39
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)1(必修)第三章第3節(jié)硫的轉(zhuǎn)化一、自然界中的硫火山爆發(fā)火山口的硫提出問(wèn)題,產(chǎn)生的許多含有硫元素的氣體是什么??它們?nèi)绾斡苫鹕絿姲l(fā)產(chǎn)生的硫單質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)?O2、H2O、陽(yáng)光H2SO3H
2024-11-17 13:01
【總結(jié)】第一章第三節(jié)元素周期表的應(yīng)用第1課時(shí)認(rèn)識(shí)同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律相對(duì)原子質(zhì)量原子體積單質(zhì)密度二氧化物四氯化物密度體積沸點(diǎn)密度體積類(lèi)硅721322<100℃113鍺86℃
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】第二課時(shí)摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積命題人:審核人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解摩爾質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系。質(zhì)量之間的關(guān)系。。、摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的質(zhì)量
2024-12-05 05:30
【總結(jié)】2020/12/24第二節(jié)元素周期律和元素周期表第1課時(shí)元素周期律2020/12/24周期事物在運(yùn)動(dòng)、變化過(guò)程中,某些特征多次重復(fù)出現(xiàn),其連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫“周期”。如:鐘擺的周期2020/12/24思考:生活中記時(shí),一天以小時(shí)
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)1(必修)第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的程序和方法交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)?你是通過(guò)什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類(lèi)、比較法金屬的
【總結(jié)】第二節(jié)元素周期律和元素周期表第1課時(shí)元素周期律周期事物在運(yùn)動(dòng)、變化過(guò)程中,某些特征多次重復(fù)出現(xiàn),其連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫“周期”。如:鐘擺的周期思考:生活中記時(shí),一天以小時(shí)為序排列體現(xiàn)周期性,元素以什么為序排列表現(xiàn)周期性?原子序數(shù)
2024-11-18 07:39
【總結(jié)】阜陽(yáng)三中化學(xué)教研組葉靜P24活動(dòng)探究?如何來(lái)配制呢?請(qǐng)同學(xué)們提出你的初步想法。1)將NaCl裝入燒杯中,加水至100mL刻度線2)將NaCl裝入100mL容量瓶中,加水至刻度線3)將NaCl溶于水,再將溶液轉(zhuǎn)移至100mL容量瓶中,加水至刻度線?下列操作對(duì)所配制溶液的物質(zhì)的量濃
2024-11-17 13:02