【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?(3)各
2024-11-17 13:02
【總結(jié)】第二章元素與物質(zhì)世界第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時(shí)【目標(biāo)解讀】課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解元素與物質(zhì)之間的關(guān)系。2.了解物質(zhì)分類的方法和意義。1.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。2.應(yīng)用分類的方法研究單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系。3.能根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),對(duì)物質(zhì)采用不同的分類方
2024-12-08 20:02
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時(shí)聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個(gè)個(gè)地去數(shù),即使分秒不停,一個(gè)人一生也無法完成這項(xiàng)工作。那么,怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個(gè)水分子呢?(難見、難稱量)
2024-11-10 00:03
【總結(jié)】第一章化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個(gè)H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1
2024-11-12 17:07
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】2020/12/24第二章第一節(jié)化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)第1課時(shí)化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化2020/12/24實(shí)驗(yàn)回顧2020/12/24從反應(yīng):H2+Cl2==2HCl的演示實(shí)驗(yàn)中,談?wù)勀愕氖斋@?光照2.爆炸3.HCl的生成有H、C
2024-11-19 16:15
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度1.?概念:以1L溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。?定義式:CB=——?單位:mol/L(ormol/m3)注意:(1)nB指溶質(zhì)的物質(zhì)
2024-11-18 01:31
【總結(jié)】元素與物質(zhì)世界特質(zhì)的分類單質(zhì)金屬非金屬純凈物化合物酸、堿、鹽、氧化物及其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系電解質(zhì)、非電解質(zhì)氧化劑、還原劑混合物濁液溶液膠體丁達(dá)爾效應(yīng)電泳:注意常見膠體微粒的帶電情況聚沉:注意聚沉條件滲析電解質(zhì)電解質(zhì)的電離
【總結(jié)】第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類一.教材分析(一)知識(shí)脈絡(luò)學(xué)生在初中化學(xué)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種具體物質(zhì)的性質(zhì)和單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物的一般性質(zhì),但他們只是從單個(gè)物質(zhì)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì),尚未從一類物質(zhì)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì),更未建立起元素與物質(zhì)的關(guān)系。因此,通過元素與物質(zhì)的關(guān)系的研究,引導(dǎo)學(xué)生以元素的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)物質(zhì);通過研究用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量一、固體物質(zhì)的溶解度1、定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)的在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。一定溫度100克溶劑(一般指水)飽和狀態(tài)條件:標(biāo)準(zhǔn):溶液狀態(tài):單位:質(zhì)量(克)固體的溶解度的四要素:影響固體溶
2024-12-08 08:54
【總結(jié)】1物質(zhì)的量濃度第三章第三節(jié)2第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念,學(xué)會(huì)有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關(guān)計(jì)算的教學(xué),培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3一、物質(zhì)的量濃度?含義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)
2024-11-17 17:07
【總結(jié)】易錯(cuò)點(diǎn)一不能正確理解“物質(zhì)的量”及其單位“摩爾”概念的內(nèi)涵,導(dǎo)致對(duì)“物質(zhì)的量”、“阿伏加德羅常數(shù)”、“摩爾質(zhì)量”、“氣體摩爾體積”、“溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”概念間的關(guān)系理
2024-11-10 00:34
【總結(jié)】mM÷MX×NA÷NAVnNVmXVm÷復(fù)習(xí):背景:對(duì)于溶液而言,測量體積比較方便,而對(duì)于溶質(zhì)而言,知道其物質(zhì)的量比較方便。n溶液探究:能否設(shè)計(jì)一個(gè)物理量,將溶質(zhì)的物質(zhì)的量(n)和溶液的體積(V)聯(lián)系起來,該物理
2024-11-18 10:18
【總結(jié)】第三章溶液?第一節(jié)物質(zhì)的量原子的組成分子離子原子物質(zhì)的組成物質(zhì)水,是由水分子構(gòu)成;鐵,是由鐵原子構(gòu)成食鹽,是由鈉離子(Na+)和氯離子(Cl-)構(gòu)成問:36克的水中有多少水分子呢?鈉與水反應(yīng)這個(gè)實(shí)驗(yàn),大家做過沒有?問:如
2025-08-15 21:01
【總結(jié)】第一章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)(1)兩千多年以來,科學(xué)家一直在思考一個(gè)問題:如果把一個(gè)物體一直分割下去,將會(huì)怎樣?能不能找到一種組成物質(zhì)的最基本粒子?help!原子結(jié)構(gòu)模型的演變公元前5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾
2024-11-18 07:38