【總結(jié)】1高中魯教版化學(必修2)第三章第3節(jié)化學反應(yīng)的利用(第1課時)2鉆木取火:人類接觸到化學現(xiàn)象3現(xiàn)代化學------神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服,是用一種特殊材料制成的5合成新材料現(xiàn)代
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】121.教學分析本講內(nèi)容通過碳單質(zhì)的多樣性,碳的化合物的多樣性及碳元素轉(zhuǎn)化承載相關(guān)的碳及其化合物的內(nèi)容,運用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論分析理解碳族元素的相似性、遞變性及特殊性。運用氧化還原反應(yīng)理論解釋單質(zhì)碳、CO、CO2三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,運用電解質(zhì)理論分析并解釋Na2CO3、NaHCO3溶液呈堿性,通過比較找出各知識間的內(nèi)在聯(lián)系。32.重點突破
2024-11-19 16:15
【總結(jié)】第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類一.教材分析(一)知識脈絡(luò)學生在初中化學中已經(jīng)認識了幾種具體物質(zhì)的性質(zhì)和單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物的一般性質(zhì),但他們只是從單個物質(zhì)的角度認識物質(zhì)的性質(zhì),尚未從一類物質(zhì)的角度認識物質(zhì)的性質(zhì),更未建立起元素與物質(zhì)的關(guān)系。因此,通過元素與物質(zhì)的關(guān)系的研究,引導(dǎo)學生以元素的觀點認識物質(zhì);通過研究用不同的標準對物質(zhì)進行分類,
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】第三章重要的有機化合物第四節(jié)塑料橡膠纖維第2課時三.合成橡膠橡膠天然橡膠合成橡膠通用橡膠特種橡膠丁苯橡膠順丁橡膠氯丁橡膠聚硫橡膠硅橡膠天然橡膠:人工合成橡膠氯丁橡膠
2024-11-18 07:38
【總結(jié)】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時原子核核素原子結(jié)構(gòu)模型的演變1、公元前5世紀,希臘哲學家德謨克利特等人認為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。2.19世紀初,英國科學家道爾頓提出代原子學說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體。3.1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子
2024-11-18 07:39
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對物質(zhì)進行分類?用什么樣的標準分類?(3)各
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】第二章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類問題探究一元素與物質(zhì)的關(guān)系交流·研討問題1找出組成元素(P30),列出這些元素可能組成的物質(zhì)的化學式(從組成元素為1、2、3種分別考慮)。組成元素:Na、Cl、Mg、O、Cu、S、H、Ca組成元素為1種:Na、Cl2、
2024-11-17 13:02
【總結(jié)】大膽的猜測為什么要研究物質(zhì)性質(zhì)?我們應(yīng)怎樣研究物質(zhì)的性質(zhì)呢?--利用溴化銀的感光性--利用疊氮化鈉(NaN3)在強烈撞擊的情況下快速分解產(chǎn)生大量氮氣的性質(zhì)--利用有關(guān)燃料的性質(zhì)制成火箭推進劑(第一課時)我們在初中化學學習中認識了哪些主要物質(zhì)?
2024-11-23 14:10
【總結(jié)】《物質(zhì)的聚集狀態(tài)與物質(zhì)性質(zhì)》測試題第一卷(50分)相對原子質(zhì)量:NiO16一、選擇題(每小題2分,共20分。每小題有一個正確答案)。1.下列各組物質(zhì)中,按熔點由低到高排列正確的是A.O2、I2、HgB.CO2、KCl、SiO2C.Na、K、RbD.SiC、NaCl、S
2024-12-05 05:27
【總結(jié)】第1章走進化學科學第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序深圳市第二高級中學化學研究的任務(wù)是什么?研究物質(zhì)的性質(zhì)交流·研討物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鋅、鐵鹽酸觀察和實驗法非金屬的通性金屬的
2024-12-28 20:36
【總結(jié)】酸和堿的性質(zhì)復(fù)習目標:,認識酸和堿的腐蝕性;學性質(zhì),并能夠熟練書寫有關(guān)的化學方程式;,進一步發(fā)展科學探究能力。???????????????????????鹽酸重要的酸硫酸酸和堿氫氧化鈉
2024-11-28 00:38
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第四章第一節(jié)硅無機非金屬材料聯(lián)想·質(zhì)疑1、無機非金屬材料主要有哪些種類?它們有何共同特點?2、什么是半導(dǎo)體材料?現(xiàn)在用途最廣的半導(dǎo)體材料是什么?3、寫出硅的原子結(jié)構(gòu)簡圖,與所學的哪種元素的原子結(jié)構(gòu)有相似之處?4、硅屬于哪一類
2024-11-18 07:40
【總結(jié)】第2章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移導(dǎo)入物理學怎樣描述物體的運動?“科學必須創(chuàng)造自己的語言和自己的概念,供它本身使用??茖W的概念最初總是日常生活中所用的普通概念,但它們經(jīng)過發(fā)展就完全不同。它們已經(jīng)變換過了,并失去了普通語言中所帶有的模糊性質(zhì),從而獲得了嚴格的定義,這樣它們就能應(yīng)用于科學的思維?!?/span>
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)一.世界的物質(zhì)性“至高無上的上帝是一個永恒、無限、絕對完善的主宰者。它是無所不能、無所不知的,……我們因為他至善至美而欽佩他,因為他統(tǒng)治萬物是他的仆人而敬畏他、崇敬他”。致上帝的頌詞——牛頓一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:
2024-11-19 16:28