魯科版化學(xué)必修1研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序1-展示頁(yè)
2024-11-30 07:40本頁(yè)面
【正文】 較活潑的 金屬單質(zhì)，但 鈉比鐵更活潑 【思考】歸納金屬可能具有的共性。 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法四 ： 比較法 運(yùn)用比較的方法，可以找出物質(zhì)性質(zhì)間 的異同，認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)間的內(nèi)在聯(lián)系， 對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行歸納和概括。 與 O2反應(yīng)生成了 淡黃色的的 Na2O2 【 問題討論 】 這組實(shí)驗(yàn)對(duì)你有何啟示？ 列舉你所知道的因條件不同影響反應(yīng) 產(chǎn)物的實(shí)例。 實(shí)驗(yàn)的步驟 ： 實(shí)驗(yàn)前 ，要明確實(shí)驗(yàn)的目的要求、實(shí)驗(yàn)用品 和實(shí)驗(yàn)步驟等； 實(shí)驗(yàn)中 ，要仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并做好實(shí)驗(yàn) 記錄； 實(shí)驗(yàn)后 ，要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn) 行分析。 反應(yīng)更劇烈 2Na+2HCl==2NaCl+H2↑ 反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生氣泡，并有藍(lán)色沉淀生成 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 2NaOH+ CuSO4 ==Cu(OH)2↓+ Na2SO4 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法二 ： 實(shí)驗(yàn)法 含義 ： 通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè) 或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)的方法。延伸 預(yù)測(cè)鈉與鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象，推測(cè)方程式。 實(shí)例： 觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及與水的反應(yīng) 【目的】 ⑴學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法； ⑵通過對(duì)所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，揭示 物質(zhì)的性質(zhì)； ⑶通過觀察認(rèn)識(shí)鈉的色、態(tài)、硬度的密度的 相對(duì)大小，熔點(diǎn)的相對(duì)高低； ⑷通過觀察鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象，分析鈉的化 學(xué)性質(zhì)。在此過程中不 僅要用感官搜集信息，還須同時(shí)進(jìn)行積極的 思考，及時(shí)儲(chǔ)存和處理所搜集的信息。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué) 1（必修） 第一章 第二節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的程序和方法 交流 研討 在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)？ 你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的？ 物質(zhì) 研究它們性質(zhì)的主要方法 氧氣 觀察和實(shí)驗(yàn)法 氫氣 鋅的鐵 鹽酸 非金屬的通性 分類、比較法 金屬的通性 酸的通性 你認(rèn)為研究一種物質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)該按照什 么程序來進(jìn)行？請(qǐng)舉例
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