【總結】第一節(jié)細菌和真菌的分布學習目標通過本節(jié)學習,你將知道:??引言:當你在大自然中暢游時,映入眼簾的生物大都是植物或動物,偶爾還會看見蘑菇,它屬于真菌。在日常生活中,你還見過饅頭變質發(fā)霉、水果上長”毛毛“,那是真菌中的霉菌。至于細菌,肉眼就看不見了。其實,在你周圍有數(shù)不清的細菌和真菌,甚至在你的體表
2025-06-18 04:19
【總結】想一想1、饅頭存放時間久了為什么會長“毛”?存放久了的饅頭會長出“毛”,這是真菌中的霉菌繁殖的結果。2、腐爛的樹枝怎么會長有木耳呢?腐爛樹上長出的木耳實際是真菌。3、營養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會變質?牛奶和米飯變質了,是我們肉眼看不見的細菌在作怪。第一節(jié)細菌和真菌的分布如何才能一睹細菌的“廬山
2025-06-15 03:39
【總結】想一想1、饅頭存放時間久了為什么會長“毛”?存放久了的饅頭會長出“毛”,這是真菌中的霉菌繁殖的結果。2、腐爛的樹枝怎么會長有木耳呢?腐爛樹上長出的木耳實際是真菌。3、營養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會變質?牛奶和米飯變質了,是我們肉眼看不見的細菌在作怪。第一節(jié)細菌和真菌的分布如何才能一睹細菌的“廬山真面目”?
2025-06-12 14:16
【總結】第六單元生物圈中的微生物第一章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布菌落AB
2025-06-20 20:11
【總結】第一篇:八年級生物上冊《人類對細菌和真菌的利用》學案分析 八年級生物上冊《人類對細菌和真菌的利用》學案分析 第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用 教學目標 知識目標、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的應用...
2024-10-28 23:02
2025-06-21 07:33
【總結】人類對細菌和真菌的利用酵母制饅頭,面包用干酵母釀酒用啤酒酵母葡萄糖二氧化碳+水+能量(有氧)葡萄糖二氧化碳+酒精+少量能量(無氧)酵母菌酵母菌細菌:球菌(金黃色葡萄球菌)、桿菌(綠膿桿菌)和弧菌(霍亂弧菌)。
2025-05-09 13:22
【總結】人類對細菌和真菌的利用第二節(jié)一細菌、真菌與食品制作對號入座酵母菌霉菌醋酸菌乳酸菌分析:?制作饅頭以及制作啤酒時都會用到酵母菌,但它們的原理一樣嗎?饅頭中的孔洞是因_________受熱膨脹而產生的,這種氣體是在_________條件下分解______
2025-07-18 06:59
【總結】()A、細菌B、酵母菌C、病毒D、霉菌,是真菌的是()A、葡萄球菌B、鏈球菌C、酵母菌D、枯草桿菌,不屬于真菌的是()A、酵母菌B、曲霉C、青霉D、醋酸菌()。A密封很嚴,細菌沒有機會侵入B密封很嚴,細菌無法呼吸而死亡C封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內沒有細菌D高溫、高壓影響
2024-12-09 03:15
【總結】人類對細菌和真菌的利用教案 人類對細菌和真菌的利用教案1 一、教學目標 1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的應用。 2、說明食品腐敗的原因,運用食品保存的一般...
2024-12-06 03:57
【總結】《人類對細菌和真菌的利用》說課稿 一、教材及學生 (一)教材內容分析: 本節(jié)是第五章《細菌和真菌在生物圈中的作用》第二節(jié),本節(jié)內容主要涉及的是細菌和真菌對人類有益的方面,即人類利用細菌和真菌...
2025-04-05 12:03
【總結】周末,媽媽正在廚房準備著一家五口的晚餐。正在柴、米、油、鹽、醬、醋手來手往之間,不小心卻切到了手,于是拿了一些消炎殺菌的藥膏涂抹后繼續(xù)做菜。做完菜后,媽媽又開始做起了面包,當作明天的早點。爸爸坐在客廳一邊看報一邊猛摳“香港腳”,我在房間里喝著酸奶玩著游戲。姐姐的扁桃體正在發(fā)炎,所以只能躺在自己的房間里休息‥‥‥閱讀一段同學的作文,
2025-05-01 22:29
【總結】人類對細菌和真菌的利用第二節(jié)本節(jié)目標:1、細菌、真菌與食品制作2、細菌、真菌與食品保存3、細菌、真菌與疾病防治4、細菌、真菌與環(huán)境保護復習提問:?1、從第一節(jié)的學習中我們知道,細菌和真菌能夠危害動植物以及人類的健康,那么,它們的存在對人有沒有益處??2、你能否舉出一些細菌和真菌對人類有益的實例來?
2024-11-22 01:05
【總結】人類對細菌和真菌的利用【教材分析】本節(jié)是第四章《細菌和真菌》第五節(jié),主要了解細菌和真菌與人類生活的密切關系,突出“人與生物圈”和諧發(fā)展的重要性。人類利用細菌和真菌制作發(fā)酵食品以及如何控制細菌和真菌來保存食品等內容,與實際生活的聯(lián)系極為密切。雖然知識結構并不復雜,但從科學技術與生活實際的角度看,內容和形式不容忽視,因為它為提高同學的實踐能力、體驗知識與技術在實際生活中的應用提供了非常
2025-08-05 03:12
【總結】第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用一、學習目標知識與能力:演示實驗的感念及原理;常見的發(fā)酵食品;用酵母菌與乳酸菌制作發(fā)酵食品的原理;制作發(fā)酵食品:酸奶、泡菜、葡萄酒。過程與方法:觀察演示實驗——發(fā)酵現(xiàn)象,培養(yǎng)比較、分析思考能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)辯證唯物觀點;激發(fā)學習生物興趣和熱愛自然科學情愫;激發(fā)創(chuàng)造激情
2024-12-09 14:09