【總結】動能勢能機械能(1)一、教學目標:1、通過實例分析,認識到運動的物體能做功,具有動能。2、通過探究,知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象。3、通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象。4、能夠運用“控制變量法”進行實驗設計,逐步養(yǎng)成在實驗中認真觀察、勤于思考的習慣。二、重點
2024-11-18 16:35
【總結】《功和機械能》專題練習2020—11—241九年級物理《功和機械能》測試卷一、選擇題(甲)、(乙)兩個滑輪組,在100s內將重為400N的物體G勻速提升10m,每個滑輪的重均為20N.不計繩重及摩擦,此過程中()甲做的功大于F乙做的功B.F甲做的
2025-08-11 01:38
【總結】第十二章機械能和內能二、內能熱傳遞導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1內能二、內能熱傳遞1.閱讀教材P40內容,思考并回答下列問題:問題1:汽車啟動的過程中不斷增加的機械能來源于燃料燃燒釋放出的______能.問題2:分子動理論認為:物
2025-06-18 18:25
【總結】二、機械能與內能的相互轉化教學目標:1.通過活動,認識到做功是改變物體內能的一種方式,是其他形式能向內能的轉化過程2.通過觀察、分析內能轉化為機械能的現(xiàn)象,知道熱機的工作原理。3.借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機的基本結構及其工作過程。4.通過閱讀“熱機的發(fā)展歷程”,了解內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。5.通
2024-11-19 21:15
【總結】高速公路上為什么要設限速牌?腳踩滑板從高處滑下,速度為什么越來越快?情景導學學習目標目標定學1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;4.能夠運用“
2024-12-08 07:51
【總結】1、上升的火箭具有什么能?2、這種能量來自哪兒?3、燃料燃燒釋放什么形式的能?4、這說明了什么?機械能與內能的相互轉化快速彎折鐵絲十余次,然后用手指觸摸彎折處,有何感受?鐵絲的內能變化了嗎?空氣壓縮引火儀用力將活塞迅速下壓,你看到了什么?棉花燃燒活塞壓縮空氣做功,使空
2025-06-18 18:14
【總結】第一篇:九年級物理上冊121動能勢能機械能教學反思蘇科版! 動能勢能機械能教學反思 能是初中物理教學中的一個較為抽象的概念,學生理解起來往往有一定的難度。課本從“公路限速”和“滑板下滑”兩個實例直...
2025-10-08 12:57
【總結】第2課時機械能動能勢能物體動能的大小跟速度和質量有關彈性勢能重力勢能物體的彈性形變越大,彈性勢能越大物體重力勢能的大小與高度和質量有關情景導學(1)懸掛著的電燈,具有;(2)操場上滾動的足球,具有;
【總結】第十二章《機械能和內能》單元測試題姓名成績____________(滿分100分,時間90分鐘)一、選擇題(每題2分,共24分)1.如圖,把不同的實心小鐵球放在相同的實驗裝置的斜面上自由滾下,撞擊靜止于水平面上的小木塊上進行實驗.在下列幾種情況中,能說明物
2024-12-05 09:12
【總結】機械能和內能1、關于功和能的說法正確的是()A、一個物體能做功,就具有能量B、一個物體沒做功,就沒有能量C、一個物體能量越大,做的功一定越多D、一個物體能量越小,做的功一定越少A2、指出下列各物體具有什么形式的機械能被拉伸的橡皮筋水平路面上行
2024-11-13 12:17
【總結】【學習目標】1.通過探究,知道不同燃料的熱值不同,會查熱值表,會進行燃料燃燒放熱的簡單計算,能從能量量轉化的角度認識燃料的熱值;2.通過閱讀“化石燃料的燃燒和環(huán)境保護”一文,認識燃燒排放物對環(huán)境的影響,培養(yǎng)環(huán)保意識,初步認識能源與人類生存和社會發(fā)展的關系;【重點難點】重點:知道熱值的定義,物理意義,并進行簡單計算。難點:1熱值定
2024-12-03 12:53
【總結】【學習目標】1.通過活動,認識到做功是改變物體內能的另一種方式;2.通過觀察、分析內能轉化為機械能的現(xiàn)象,知道熱機的工作原理;3.借助掛圖,了解四沖程汽油機的基本結構及其工作原理;4.閱讀“熱機的發(fā)展歷程”,了解內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義;。【重點難點】重點:知道做功是改變物體內能的另外一種方式,是其他形式的能向
2024-11-19 15:21
【總結】機械能與內能的相互轉化1.在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉化為內能的是________沖程,將內能轉化為機械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內能;后者是通過的方式增加了手的內能。3.熱機是將內能轉化成能的機器;熱機一個工作
2024-12-09 15:28
【總結】動能勢能機械能【教學時間】________【教者】【教學目標】1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;
2024-12-09 00:40
【總結】動能勢能機械能【教學時間】________【教者】【教學目標】1.通過觀察和實驗,讓學生認識并理解動能和勢能的轉化過程;2.使學生能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單的物理現(xiàn)象;3.通過觀察和實驗,培養(yǎng)學生在實驗中認真觀察、勤
2024-12-09 10:42