青少年心理問(wèn)題的調(diào)查與思考(編輯修改稿)
2024-11-05 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效百分比（）項(xiàng)目有效百分比（）項(xiàng)目有效百分比（）、心理問(wèn)題普遍困擾青少年。在調(diào)查目前青少年心理狀況的程度時(shí)，，；、朋友常受心理問(wèn)題的干擾；“提高青少年心理健康”迫切或極為迫切。在團(tuán)市委2004年組織開(kāi)展的“哈爾濱青年生存發(fā)展?fàn)顩r”的調(diào)查中也顯示：當(dāng)代哈爾濱青少年健康意識(shí)明顯增強(qiáng)，但心理健康狀況堪憂。個(gè)性成熟程度較低。課題組對(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生的個(gè)性成熟度測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析后表明：，不善于處理社會(huì)生活中的各種問(wèn)題和矛盾，不善于觀察問(wèn)題的各種復(fù)雜因素，不能準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)自己行為的結(jié)果；，一半老練，一半幼稚；，能很得體的處理大部分事情，能夠很好地適應(yīng)社會(huì)，建立起較良好的人際關(guān)系；接受測(cè)驗(yàn)的大學(xué)生中尚無(wú)一人達(dá)到很成熟老練的程度。人際交往障礙不容忽視。據(jù)哈爾濱市希望青少年心理援助中心的粗略統(tǒng)計(jì)：社交（即人際關(guān)系）障礙占該中心所接待心理疾患的2830。調(diào)查問(wèn)卷也顯示：有8的大學(xué)生心理問(wèn)題來(lái)源于“孤獨(dú)”，、多疑（見(jiàn)表表3）。表3：您或您的同學(xué)、朋友的心理問(wèn)題主要原因？項(xiàng)目有效百分比（）項(xiàng)目有效百分比（）項(xiàng)目有效百分比（）、青少年心理問(wèn)題不能得到科學(xué)引導(dǎo)。青少年心理問(wèn)題極易引發(fā)輕生、犯罪、自毀前程等嚴(yán)重事件。然而，調(diào)查顯示：部分青少年有了煩惱和痛苦多采用抽煙、喝酒、睡覺(jué)、上網(wǎng)聊天等消極方式對(duì)抗（見(jiàn)表4）。表4：您或您的同學(xué)、朋友產(chǎn)生心理問(wèn)題后常用排解方式？項(xiàng)目有效百分比（）項(xiàng)目有效百分比（）項(xiàng)目有效百分比（）第四篇：青少年心理問(wèn)題的調(diào)查與思考青少年心理問(wèn)題早已引起團(tuán)市委的重視，XX年，團(tuán)市委成立了哈爾濱市希望青少年心理援助中心，為我市青少年緩解心理壓力、促進(jìn)青少年心理健康起到了積極的作用。馬家爵事件發(fā)生后，大學(xué)生乃至整個(gè)青少年群體的“心理健康”問(wèn)題愈發(fā)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和重視。為了進(jìn)一步了解全市青少年心理健康狀況,～年11月至12月,團(tuán)市委成立專(zhuān)門(mén)調(diào)研組,以問(wèn)卷與個(gè)別訪談相結(jié)合的形式，就我市青少年心理健康狀況進(jìn)行了調(diào)查。課題組首先在哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機(jī)選取了100名在校生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)他們進(jìn)行了個(gè)性成熟度測(cè)評(píng)。課題組共發(fā)放問(wèn)卷100份、個(gè)性成熟度測(cè)驗(yàn)卷100份,回收92份,回收率92%,有效率88%。隨后,又分別對(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)教師、團(tuán)委書(shū)記和哈爾濱市希望青少年心理援助中心主任張大生進(jìn)行了個(gè)別訪談。課題組經(jīng)過(guò)綜合分析調(diào)查問(wèn)卷與個(gè)別訪談情況后得出結(jié)論：在哈爾濱市青少年當(dāng)中出現(xiàn)的心理問(wèn)題得不到及時(shí)、正確的疏導(dǎo)和解決，已經(jīng)成為影響我市青少年心理健康的強(qiáng)勢(shì)誘因。一、青少年心理健康狀況對(duì)“健康”的認(rèn)識(shí)尚不全面。世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”一詞全面含義的詮釋是：“健康不僅僅是沒(méi)有身體疾病和癥狀，而是一種個(gè)體在身體上、心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康不僅是一種身心狀態(tài)，也是一種生活態(tài)度和生活方式，是身體健康、心理健康和良好社會(huì)適應(yīng)能力三種因素的統(tǒng)一體，而心理健康是一個(gè)人獲得整體健康的核心與支柱。然而，調(diào)查顯示，%的被調(diào)查者認(rèn)為“身體健康就是真正全面的健康”（見(jiàn)表1）。表1：您認(rèn)為一個(gè)人全面的健康應(yīng)是什么？項(xiàng)目身體健康心理健康身心健康有效百分比（%）10．心理承受能力普遍弱化。青少年階段是人生心路歷程中最為躁動(dòng)不安的階段。在這個(gè)階段里，青少年無(wú)論在生理上或心理發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)等方面都要經(jīng)歷巨大的變化，擺在他們面前需要面對(duì)的，不僅是學(xué)習(xí)、交往、發(fā)育、升學(xué)、就業(yè)等自身成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，同時(shí)，還有現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)轉(zhuǎn)型給他們?cè)斐傻木薮笮睦韷毫εc考驗(yàn)。一方面，強(qiáng)烈的自尊心與過(guò)高的期望值常常使他們幻想一切順利、事事成功；另一方面，在越來(lái)越實(shí)際的現(xiàn)實(shí)面前，他們又面臨著各種壓力，要承受各種困惑、煩惱、挫折、憂傷乃至不幸。處在這種現(xiàn)實(shí)中的青少年，面對(duì)挫折和失敗，心理承受能力往往不堪一擊，部分接受調(diào)查的大學(xué)生承認(rèn)自己經(jīng)常伴有焦慮不安、精神抑郁、冷漠、恐懼、易怒、自卑、多疑、逆反心理等癥狀（見(jiàn)表2）。表2：請(qǐng)選出您有過(guò)的下列行為？項(xiàng)目有效百分比（%）項(xiàng)目有效百分比（%）項(xiàng)目有效百分比（%）時(shí)常焦慮不安恐懼精神抑郁易怒冷漠逆反心理樂(lè)觀開(kāi)朗積極進(jìn)取敏感、心理問(wèn)題普遍困擾青少年。在調(diào)查目前青少年心理狀況的程度時(shí)，%的大學(xué)生認(rèn)為一般，%的大學(xué)生認(rèn)為較差，%的大學(xué)生認(rèn)為非常差；%的被調(diào)查者認(rèn)為自己或身邊的同學(xué)、朋友常受心理問(wèn)題的干擾；%的人認(rèn)為“提高青少年心理健康”迫切或極為迫切。在團(tuán)市委～年組織開(kāi)展的“哈爾濱青年生存發(fā)展?fàn)顩r”的調(diào)查中也顯示：當(dāng)代哈爾濱青少年健康意識(shí)明顯增強(qiáng)，但心理健康狀況堪憂。個(gè)性成熟程度較低。課題組對(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生的個(gè)性成熟度測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析后表明：%的大學(xué)生個(gè)性欠成熟，不善于處理社會(huì)生活中的各種問(wèn)題和矛盾，不善于觀察問(wèn)題的各種復(fù)雜因素，不能準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)自己行為的結(jié)果；%的大學(xué)生個(gè)性具有兩重性，一半老練，一半幼稚；%的大學(xué)生較為成熟，能很得體的處理大部分事情，能夠很好地適應(yīng)社會(huì)，建立起較良好的人際關(guān)系；接受測(cè)驗(yàn)的大學(xué)生中尚無(wú)一人達(dá)到很成熟老練的程度。人際交往障礙不容忽視。據(jù)哈爾濱市希望青少年心理援助中心的粗略統(tǒng)計(jì)：社交（即人際關(guān)系）障礙占該中心所接待心理疾患的2830%。調(diào)查問(wèn)卷也顯示：有8%的大學(xué)生
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