心理學(xué)c證論文-淺談青少年心理問(wèn)題與對(duì)策(編輯修改稿)
2025-07-09 13:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)間分別為女孩平均 10到 、男孩平均 13到 15歲。過(guò)早發(fā)育會(huì)導(dǎo)致骨骺過(guò)早閉合、身高增長(zhǎng)時(shí)間短，心理早熟等現(xiàn)象。每個(gè)孩子都必須證明自己已經(jīng)不是個(gè)孩子，青春期的許多行為與之相關(guān)。在自我發(fā)展中存在許多矛盾與挫折，令青少年在迷茫中徘徊，處理不當(dāng)，導(dǎo)致心理的問(wèn)題出現(xiàn)。 二、青少年心理問(wèn)題形成的原因 當(dāng)代青少年在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，社會(huì)環(huán)境又作用于家庭環(huán)境，同時(shí)作用于學(xué)校環(huán)境，三個(gè) 不同層次的環(huán)境又共同影響著青少年。解決青少年的心理健康問(wèn)題已成為一個(gè)重要的問(wèn)題！ 對(duì)青少年心理形成的因素最重要的還是來(lái)自于家庭、學(xué)校以及社會(huì)。由于青少年的意志品質(zhì)特點(diǎn)是具有較大的受暗示性，所以青少年容易受到家長(zhǎng)以及老師甚至是同伴的行為的影響。青少年這個(gè)階段正是處于定型階段，外界的一切將會(huì)有可能成為其參考的對(duì)象，青少年的認(rèn)知水平也有限以及思想的不成熟，不管所參考的對(duì)象是好是壞 ，將有可能成為青少年的模仿對(duì)象。 正是青少年處于這樣的一個(gè)特殊的過(guò)渡時(shí)期，對(duì)青少年的教育自然就相當(dāng)?shù)?重要。雖然重視對(duì)其的教育，但不正確的教育方式卻是適得其反的。一、有的家庭家長(zhǎng)給孩子安排好了一切，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活、交友、理想等等都是在家長(zhǎng)的一手操作之下進(jìn)行的。面對(duì)這樣不自由的家庭教育，青少年往往都會(huì)認(rèn)為自己缺乏了自由選擇而開(kāi)始反抗。反抗卻遭到了家長(zhǎng)的打壓意愿，家長(zhǎng)認(rèn)為這種教育是最好不過(guò)的，孩子的將來(lái)才能有保證。二、還有家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高造成了對(duì)孩子的壓迫。壓迫的孩子變得壓抑，使孩子們覺(jué)得孤獨(dú)。青少年的自我意識(shí)的發(fā)展，正處于叛逆期的青少年受到如此的對(duì)待，沒(méi)有選擇的自由、壓抑、不理解、孤獨(dú)的驅(qū)使之下，青少年的 心理問(wèn)題就很自然的產(chǎn)生。三、在如今大多數(shù)的青少年都是獨(dú)生子女的情況下，許多家長(zhǎng)多是采用溺愛(ài)嬌慣的方式，這也是個(gè)致命的方式。孩子們面對(duì)挫折只會(huì)選擇逃避。正如一把寶劍沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪又怎會(huì)成為名副其實(shí)的寶劍呢！ 對(duì)青少年而言，教育的方式是非常重要的。學(xué)校的教育往往也是沒(méi)有考慮到青少年的心
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