【文章內容簡介】 為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。：設施有：無障礙坡道、殘疾人廁所、殘疾人停車位等。生活中我理解、尊重、幫助他們，把他們當作朋友。當他們遇到困難時，及時向他們伸出愛的雙手：如為盲人領路，幫下肢殘疾者推推車，有時侯和他們說說話等。：腿腳行動不便；說過的話容易忘記；心靈孤獨；耳朵不聰等。我們可以扶老人上下樓梯；不和老年人搶道；可以陪老人說話；為老人做家務等。:寫慰問信、捐款、心里裝著他們等。五、行為辨析題，因為鄰里相處要注意多為他人著想，小強這樣做會影響鄰居家的寶寶睡覺，會增加鄰居之間的矛盾，所以不對。，因為小明和鄰里小朋友相處得親如兄弟、互相關心，這不僅融洽了鄰里之間的關系，也融洽了小朋友之間的關系，所以是對的。，因為我們要尊重和關心殘疾人，學習殘疾人走路是對殘疾人的不尊重。，因為關心和尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，回家看望爺爺奶奶是對老人的尊重和關心。六、故事與思考：公雞為自己對鄰居的“不借”“不幫”感到羞愧，因此臉紅了。2.（略）七、觀察與思考答：圖一中的兩家鄰居做的好。我們家平時與鄰居相處主要做到了互相關心，時常打招呼；有困難時主動幫助；共同分享生活的快樂和美食；多為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。八、生活實踐，也是享受；贈人玫瑰，手有余香；付出一份愛，真情永常在等。2.（略）；愛是媽媽為我們擦去傷心淚水的一塊手帕；愛是媽媽臨睡時哼唱的一首歌謠；愛是爸爸鼓勵我們的一道眼神；愛是老師那一雙智慧的目光等。第三篇：鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元測試題鄂教版三年級品德與社會下冊第二單元《愛心溫暖你我他》測試題班級姓名分數一、填空題遠親不如。我們應該與鄰居相處。2.互相謙讓就能很好地解決伙伴之間的小矛盾。3.“一方有難”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是我們學習的榜樣。一點就能減少就會相處得更愉快。6.“人”字的結構就是人與人之間的如縷縷春風帶給我們無限的溫暖。在很多地方有專門為殘疾人服務的和。月日定為“國際殘疾人日”。我國將每年五月的定為“全國助殘日”。和受法律保護。禁止、、侵害殘疾人。全社會應當發(fā)揚社會主義的理解、尊重、關心、幫助殘疾人。10.是我國戰(zhàn)國時期的思想家孟子的話意思是既要和自己家的老人也要關心和尊重。月日定為“國際老人節(jié)”我國老人節(jié)是農歷月日這一天也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)。既是也是贈人玫瑰。世界因為有了而明亮、溫暖與歡暢。二、判斷題小芳主動把鄰居家曬的被子收回。還在大聲唱歌影響鄰居休息。他自己也模仿盲人走路覺得真痛快。解放軍、醫(yī)護人員和志愿者紛紛參與抗震救災。是我們學習的榜樣。。生活中需要鄰居的幫助。自強不息我們應該向他們學習。與他人無關。可有很多鄰居都把自己家的東西放在樓道里強強看了很生氣于是他把自己家的垃圾箱也放在了門口。不打架。玲玲主動把孤身一人的鄰居王奶奶請到自己家里吃團圓飯。能按時交還。能夠使用文明禮貌用語。要愛護鄰居家的財物。小華裝作沒看見。“國際殘疾人日”。、看電視要注意調低音量不影響鄰居的休息。 不一定要找大人幫忙只要互相謙讓小朋友之間的小矛盾就很容易解決了。主動上去牽著這位盲人走過了人行道。 21.“老吾老以及人之老”是說只須關心尊重自家的老人無須關心和尊重別的老人。 小東總愛拿他開玩笑。 我去摘他家的月季花。 我把臟水潑到樓下去。 。 弄臟了小清家晾的衣服小清就把鄰居曬在樓下的被子也弄臟了。 她說本學期不再做了。 “向雷鋒同志學習”。 。 、健康地成長同時我們也要把愛來傳揚。三、選擇題 。A、地震時王芳背身有殘疾的小云離開危險地帶 B、小江坐公交車時坐在殘疾人專用座位上 C、小強為了上學不遲到與老年人爭著下樓梯  。A、助人為樂是大人的事等我長大了再說 B、我家里很困難因此不需要幫助別人C、小明家里很困難同學們用零花錢幫他買學習用品 你選擇的方式是 。A、陪他們說說話 B、向他們討壓歲錢 C、跟他們一起搶電視遙控板  。A、把音響開的很大 B、幫鄰居拿報紙 C、下雨了幫鄰居收衣服  。A、互相理解互相幫助 B、一點小事就斤斤計較 C、有了矛盾協商解決 我應該 。A、把聲音開大點否則我聽不見 B、應該把聲音開小點避免影響別人休息 C、想怎樣就怎樣與別人無關我們應該 。A、盡力幫助 B、裝作不知道 C、對我家有好處時就幫 最好的解決方式是 。A、不予理睬 B、交流溝通 C、用武力解決 “國際殘疾人日”是 。A、12月3日 B、9月9日 C、10月1日 你會 。A、身殘志堅、自強不息 B、依靠別人的幫助生活 C、尋找機會了卻生命  。A、社會為殘疾人設計無障礙坡道 B、小芳主動扶盲人過馬路 C、小云學習殘疾人走路 。A、腿腳不方便 B、說過的話不容易忘記 C、耳朵聽不見 我們要 。A、?；丶铱赐先?B、想怎樣就怎樣 C、與老人爭搶上下樓梯 14. 是我國戰(zhàn)國時期思想家孟子的話。A、老吾老以及人之老B、路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 C、一方有難八方支援下面最能體現愛的是 。A、同學們經常恥笑我個子小 B、爸爸媽媽向災區(qū)捐款C、爸爸媽媽經常出差從不管我四、簡答題有哪些事情需要注意我們應該怎樣才能與鄰居和睦相處你在生活中是怎樣關愛殘疾人的我們能為他們做些什么五、行為辨析題小強在院子里大聲唱歌小強這樣做對嗎說說你的看法。大家互相關心一起學習和玩耍小明對嗎為什么就學著殘疾人走路小剛的做法對嗎為什么他做的對嗎為什么六、故事與思考《公雞和兔子、鴨子是鄰居》上午