20xx秋語文s版語文五年級上冊第1課小麻雀(編輯修改稿)
2025-01-13 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 飛了，心情既高興又難過。 提出不懂的問題，教師梳理，提出學(xué)習(xí)的主問題。 小麻雀和麻雀媽媽是一對怎樣的母子？ 作業(yè)： 書寫生字、生詞 熟讀課文。 第二課時 （一）導(dǎo)入： 同學(xué)們，在自然界，動物與人的成長過程有著相同的經(jīng)歷，媽媽們在教育自己子女上也有著共同的做法。高爾基就介紹了這樣一只叫普季 克的小麻雀和它的媽媽。今天，我們就隨著前蘇聯(lián)大作家高爾基的筆，去體驗(yàn)小麻雀普季克的成長過程，或許你能吸取到一些成長經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍? （二）新課： 整體把握課文主要內(nèi)容。 瀏覽課文，想一想這篇文章寫了一件什么事？ 細(xì)讀課文，體會成長過程。 這是一對怎樣的母子呢，讓我們到普季克的成長過程中去感受。 （ 1）以讀代講，初步體會人物特點(diǎn)。 默讀課文 1—— 13 自然段，你對小普季克及他的媽媽分別有什么了解？ ①媽媽：媽媽對孩子十分關(guān)心，總是耐心地、不厭其煩地告訴孩子生活常識。生怕孩子有危險。 ②普季克： 小普季克對外界很好奇，求知欲很強(qiáng)。 小普季克是一個自以為是、自作聰明的孩子。 分角色朗讀： 同座位兩個同學(xué)一個讀媽媽，一個讀普季克，只讀兩人的對話。讀出媽媽對孩子的關(guān)愛，讀出小普季克的天真與幼稚。 指名讀。 （ 2）品讀重點(diǎn)段，感受偉大的母愛與小普季克的成長。 普季克不顧媽媽的勸告，不相信媽媽解釋的話，他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧
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