20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第12課狼牙山五壯士(編輯修改稿)
2025-01-13 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 。 第二課 時(shí) 一、課前談話，激發(fā)興趣，引入本課時(shí) 五壯士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，卻再次誘敵上了頂峰，其實(shí)就是絕峰，這是為什么呢？下面我們就來(lái)繼 271 續(xù)學(xué)習(xí)。 二、朗讀課文，辨析文段 按分好的段指名朗讀全文，讀后說(shuō)說(shuō)每段的主要意思。 （教師板書(shū)：接受任務(wù)、誘敵上山、引入絕峰、攀上頂峰，英勇跳崖。） （一）讀講第一段 ，思考：五壯士在什么情況下接受了什么任務(wù)？他們是怎樣完成這個(gè)任務(wù)的？（板書(shū)：拖住敵人、痛殲敵人。） 。討論后再問(wèn)：課文是怎么描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的？ （先概括地寫(xiě)五壯士有計(jì)劃地利 用險(xiǎn)要的地形，打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻。是對(duì)整體的描寫(xiě)。然后對(duì)每個(gè)個(gè)體進(jìn)行具體描寫(xiě)。） 問(wèn)：課文是通過(guò)什么對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的？ （通過(guò)人物的動(dòng)作、神態(tài)、聲音，抓特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)）請(qǐng)同學(xué)們用不同的符號(hào)劃出來(lái)。 。 （二）五位壯士到此就已
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