20xx春北師大版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)152迷人的夏天(編輯修改稿)
2025-01-13 19:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 順序說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)了什么？ 師：原來(lái) 你們都找到夏姑娘了，現(xiàn)在她要帶我們到夏天里去深入旅行了，請(qǐng)聽(tīng)課文朗讀，看哪個(gè)小朋友最專(zhuān)心聽(tīng)。 師；現(xiàn)在，也請(qǐng)你用你喜歡的方式讀讀課文，邊讀邊從文中找一找課文中描寫(xiě)夏天有什么特點(diǎn)，并用波浪線畫(huà)出來(lái)。 生找出夏天的特點(diǎn)，師板書(shū)歸納，指出這些是每個(gè)自然段的中心句。 三、隨機(jī)學(xué)習(xí)課文。 師：那么你想先學(xué)夏天的哪個(gè)特點(diǎn)呢？ 師：請(qǐng)你自己讀讀課文并找出哪些句子最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)上括號(hào)。 生答。 師選擇其中一自然段教學(xué)：好那么現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)?? （一）學(xué)習(xí)第一自然段。 師：請(qǐng)喜歡這一特點(diǎn)的孩子來(lái)讀讀這一自然段。 你能從這一自然段找出描寫(xiě)夏天炎熱的語(yǔ)句嗎？ 師：是呀，夏天是炎熱的，但是炎熱的夏天也能帶給我們愉快的心情，不信聽(tīng)林老師讀一讀。 師：誰(shuí)能像林老師一樣讀出快樂(lè)的心情來(lái)？ 齊讀。 歸納學(xué)習(xí)方法： 師：剛才我們是怎樣學(xué)習(xí)這一自然段的呢？生答。（出示投影） 師：
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