【文章內(nèi)容簡介】 股東都有責(zé)任為其籌款。由于其他公司也擁有外國股份，因而所有游戲玩家和公司間存在著很強(qiáng)的相互依賴性。如果一家公司未得到足夠的資金，那么它將繼續(xù)處于受款期，同時公司經(jīng)理要把他股份轉(zhuǎn)給銀行，而其他股東不能轉(zhuǎn)讓他們的股份并要繼續(xù)對公司負(fù)責(zé)。處于受款期的公司不能正常運(yùn)作，而只能靠來自股東的資金來維持，這種情況會一直持續(xù)下去，直至一個有能力的持股人敢于從銀行買下經(jīng)歷的執(zhí)照、為公司籌措資金，以終止受款期。Supports per se（？）, 籌款數(shù)額比預(yù)計的高或是低、重復(fù)性籌款以及禁止轉(zhuǎn)讓處于受款期公司的股票或經(jīng)理、股份的損失，這一切都使得越來越多的公司成為underendowed，進(jìn)入或繼續(xù)處于受款期的可能性增大了。有時候這一互動的過程是非常有力的從而使一種主要的商務(wù)危機(jī)自然生成。于是投資者走向成功的道路也有很多，他可以先控制一家瀕臨破產(chǎn)的公司，可以先賣掉所有的股份，也可以通過暫時犧牲個人財富來度過這場危機(jī)，他必須從以上途徑中做出選擇。商務(wù)模擬：18xx系列游戲總是模擬一種繁榮的景象而很少出現(xiàn)大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)混亂，與之不同的是，《危機(jī)》非常逼真地模擬了世界的股市，因而下述內(nèi)容根本就沒有在游戲中涉及到。價格取決于市場心理，這是不言而喻的。正如在真正的市場經(jīng)濟(jì)中一樣，價格有升有降，有長期增長、有衰退期。市場是混亂多變難以預(yù)測的；一個微小的變化就可能促進(jìn)增長或?qū)е滤ネ耍踔烈鹕虅?wù)危機(jī)。游戲流程：游戲開始時，各游戲者和公司都基于同等的起點(diǎn)。市場經(jīng)濟(jì)中的社會成分嚴(yán)重地限制著談判的作用。只有壓倒性的競爭力才能保證自己處于優(yōu)勢地位，而這種優(yōu)勢也很容易在黑暗多變的游戲中間階段丟失。游戲中，在市場經(jīng)濟(jì)允許的前提下，游戲者和公司要進(jìn)行不懈的斗爭已求得生存。在游戲的最后階段，處于較好的位置則預(yù)示著勝利。最后，豐厚的收入將把你帶入令人興奮的結(jié)局。主要設(shè)計目的：完善的設(shè)計：經(jīng)過幾年的細(xì)致測試，游戲中不存在任何缺陷，從2人至9人都可以順利進(jìn)、行，已無需再做改進(jìn)。功能化的游戲道具：游戲所用道具有著多色彩、醒目、抽象和靈活的特點(diǎn)，可以使游戲者專心于市場戰(zhàn)略。歷久不衰的價值：即便玩過幾百次，其在戰(zhàn)略上的探索保持了游戲的吸引力。如果需要的話，還可以改變地圖的大小。千變?nèi)f化的策略：深邃和明智的頭腦必會得到厚報。所策略的發(fā)展都是靈活多變的，無論它是出于鐵路網(wǎng)的建設(shè)、股票貿(mào)易還是游戲過程中的游戲。創(chuàng)造主題戰(zhàn)略：盡管這一點(diǎn)并未寫入游戲規(guī)則，但純粹的戰(zhàn)略是需要一個主題來指引的，例如“洗錢”。創(chuàng)建戰(zhàn)略課題：若能達(dá)到較高的戰(zhàn)略水平，游戲者所作所為就可以像大亨一樣，同時游戲本身的經(jīng)濟(jì)就可以創(chuàng)造商務(wù)危機(jī)。平衡公正：游戲開始時，所有游戲者都有同等的獲勝機(jī)會，而這與開始的輪次排序沒有關(guān)系。游戲自始至終都能使人處于興奮狀態(tài)。即便是經(jīng)過了一邊倒的談判，所有游戲者仍舊可以參與公正的雙方競爭。每次游戲的戰(zhàn)略型經(jīng)濟(jì)似乎能保證一段時間的均勢，這樣，極小的金融變化都會引起一定的混亂并有可能引起戰(zhàn)略課題上的危機(jī)。Blackwater信息游戲狀態(tài)：《危機(jī)》尚未發(fā)行。規(guī)則正在測試中，除紙幣外其它圖形設(shè)計已經(jīng)完成，該游戲?qū)⒂勺髡叱霭姘l(fā)行。說明：火車配置注釋。大多數(shù)游戲者是根據(jù)自己直接控制的公司來獲得自己的輪次的。每家公司必須要有自己的股票。，并限制兼營股份比率為40%。公司游戲者號碼簡介：《危機(jī)》是一款現(xiàn)代游戲，包含有許多新內(nèi)容，如真實(shí)而又具有通用性的地圖，沒有一般意義上的執(zhí)照和現(xiàn)金限制，采用輪回制代替操作輪回和股票輪回；游戲中還有結(jié)構(gòu)購買以及不同的信號，但沒有一些傳統(tǒng)的元素，如游戲背后的各種聯(lián)系、地域限制，如小城市、大而空的城市以及私人空間等。這些僅在介面上就賦予了這款游戲全新的感覺。方形的彩磚用來模擬大城市中心的地鐵。如果我們視《1833》為股票操作游戲的先驅(qū)，《1841》以高速的科技發(fā)展速度著稱的話，那么《危機(jī)》則是一款高難度的，但多年的測試已研究出了應(yīng)對每一種戰(zhàn)略的反戰(zhàn)略，這使得僅僅一輪游戲都無法預(yù)測，而這在《1831》和《1841》中是可以做到的。那么究竟是什么使得《危機(jī)》如此之難呢？第一，公司可購買外國股票的數(shù)量是不受限制的。這就建立了復(fù)雜的集團(tuán)。第二，公司還被迫持有越來越多的國外股份，這便使績優(yōu)股票相對稀少。這是除購進(jìn)火車之外的另一項(xiàng)任務(wù)。第三，只有經(jīng)理有權(quán)買賣國外資產(chǎn)。第四，所有的股東都應(yīng)對underendowed公司負(fù)責(zé)，但也可以避免出資或讓經(jīng)理轉(zhuǎn)讓他的股份，盡管他可能已籌措了部分資金。第五，這類公司的其余股份不能轉(zhuǎn)讓但還可以用來吸引更多的資金。第六，一半的公司允許調(diào)換經(jīng)理的執(zhí)照。第七，買賣大量新舊執(zhí)照可以快速重組集團(tuán)，depletes公司或增加收入。第八，股市以及牽扯到游戲者和公司的輪次都是很靈活的。最后，只有持有國外股份才能分到紅利。盡管起點(diǎn)相同，但建設(shè)正確的線路依然很重要，因此在運(yùn)輸和貿(mào)易上勝出是至關(guān)重要的。很顯然，《危機(jī)》是一個關(guān)于變化多端的商務(wù)操作的游戲。歷史背景：在19世紀(jì)，早期歐洲和北美的股份公司大都是路公司，因?yàn)橹挥羞@個金融體系能夠有效地為這些企業(yè)提供所需的大筆風(fēng)險資本。尤其是在美國，很多大的投資者對長期健康的投資不感興趣，他們寧愿繞道修一些低質(zhì)鐵路。他們在政界的影響是他們每鋪一英里的鐵路都會得到國家的支持，而且國家也縱容他們收過高的運(yùn)輸費(fèi)和策劃控制多變的股市。德國大亨亨利斯特勞斯伯格便是1873年股市危機(jī)的受害者，因?yàn)樗荒芗皶r從股市中提出現(xiàn)金。1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)所波及的主要是很多小股民，因?yàn)樗麄儾荒茏龀黾皶r地反映以把股票拋出。之后，那些股份公司便落入了保守企業(yè)家和銀行家的手中。二戰(zhàn)后，一些人賣掉了他們在公司的股份，……突然，英國的大亨發(fā)現(xiàn)了他們的機(jī)會并開始接管一些公司和集團(tuán)并把它們分割、重組，使他們均衡配置（forged balances），之后他們把這種健康改組的想法賣給政客和小股民門。結(jié)果是，許多人都去購買這類公司的股票，致使股市飆升。那些大亨便從中牟取暴利并繼續(xù)收購更大的公司，耗盡其資產(chǎn)在將其轉(zhuǎn)賣給大眾，而大眾還對這種“健康發(fā)展”堅信不疑。而事實(shí)上是失業(yè)率開始上升，通貨膨脹開始加劇。1973年的石油危機(jī)突如其來，使泡沫經(jīng)濟(jì)徹底毀滅。就連一些大亨們也沒能逃脫，終因不能及時提出資金，不久便破產(chǎn)了。上世紀(jì)八十年代，英國垮掉的大亨們找到了復(fù)仇的機(jī)會，時值美國正在用垃圾債券為重組公司籌措資金。撫恤金基金成為了主要的投資方式。這一制度也在英國實(shí)施起來。一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常，直至大亨們從非法銀行內(nèi)部交易的興奮中冷靜下來。撫恤金基金和銀行正在取代他們的位置，吸引著新一代的小股民，并漸漸驅(qū)散下一個不可預(yù)見的危機(jī)，而這場危機(jī)已于2000年爆發(fā)了。這次危機(jī)使過度擴(kuò)張的新市場在幾個月的時間里就損失了三分之二的資產(chǎn)。第四篇：flash模擬游戲動畫教學(xué)設(shè)計Flash 模擬游戲動畫教學(xué)設(shè)計本教學(xué)設(shè)計是以制作模擬游戲“打地鼠”和制作模擬運(yùn)動“撞球”Flash動畫作為任務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)Flash動畫制作的一般步驟，初步理解Flash動畫制作中的一些基本概念，學(xué)會創(chuàng)建和調(diào)用圖形元件，嘗試制作簡單的補(bǔ)間動畫。通過對制作過程的了解，讓學(xué)生消除動畫制作的神秘感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Flash動畫制作的求知欲。一、教學(xué)內(nèi)容分析課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容學(xué)會使用一種動畫制作軟件嘗試制作簡單的動畫，了解動畫生成的基本原理。教材作用與地位本節(jié)是中職教材第6章動畫制作中Flash部分的開端，設(shè)計為2課時，《制作簡單的Flash動畫》是第2課時。這部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生體驗(yàn)Flash動畫制作的一般步驟，初步理解Flash動畫制作中的一些基本概念，學(xué)會創(chuàng)建和調(diào)用圖形元件。通過對制作過程的了解，讓學(xué)生消除動畫制作的神秘感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Flash動畫制作的求知欲。在嘗試制作的過程中理解基本概念，形成正確、規(guī)范的制作習(xí)慣，為后續(xù)的深層次的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析學(xué)生對Flash概念的認(rèn)識是基于網(wǎng)絡(luò)上流行廣泛的各種動漫作