西安翻譯學(xué)院思政部教師李曉楠榮獲“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)骨干”稱號(hào)精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-05 02:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新任教師崗前培訓(xùn)。我院思政部派遣了李小銀、陳長(zhǎng)玲、邱志斌和蔡雙仁參加了此次培訓(xùn)。會(huì)上，教育部思政部主任鄧傳淮、廣東省教育廳袁本新處長(zhǎng)作了重要講話。廣東省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員鄭永廷教授、深圳大學(xué)劉志山教授、南方醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院李國(guó)興教授、華南師范大學(xué)陳金龍教授等專家分別作了專題報(bào)告，他們就思政課的重要性、教學(xué)內(nèi)容、授課技巧、教學(xué)方式、注意事項(xiàng)及新任教師的基本功等方面進(jìn)行了深入淺出的介紹與分析。會(huì)議期間，參會(huì)教師還觀摩了2011廣東省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功決賽。通過(guò)培訓(xùn)，我們四人有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一、對(duì)思政課的理論本身認(rèn)識(shí)（一）領(lǐng)導(dǎo)自上而下的高度重視我認(rèn)識(shí)到中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生思想政治工作。胡錦濤總書(shū)記和中央政治局常委親自審定了這套教材的編寫提綱。馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員會(huì)的專家以及有關(guān)學(xué)科專家，多次召開(kāi)專門會(huì)議對(duì)教材進(jìn)行了極為嚴(yán)格的、多次的審讀審議，提出了重要的修改意見(jiàn)和建議。這在我黨歷史上是史無(wú)前例的。這充分證明黨中央對(duì)青年學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（二）課程本身變化在培訓(xùn)前，自己對(duì)新編的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課教材程認(rèn)識(shí)不到位，也不重視，總覺(jué)得教材多次改動(dòng)也大同小異。通過(guò)培訓(xùn)后認(rèn)識(shí)到：這本教材具有很強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和權(quán)威性、嚴(yán)肅性，是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的標(biāo)志性成果之一，充分體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果。此外，這本教材有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和可讀性。貼近生活、貼近實(shí)際、貼近大學(xué)生。（三）對(duì)老師的要求新教材的綜合性、系統(tǒng)性比過(guò)去的教材強(qiáng)了，給教師們提出了更高的要求。怎樣使這門課程成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的一門優(yōu)秀課程？我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)做好兩個(gè)方面的工作：一是使這門課程成為對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)最有幫助的一門課程。能夠運(yùn)用這門課的理論知識(shí)，來(lái)分析和判斷社會(huì)現(xiàn)象，正確認(rèn)識(shí)黨和政府的重大決策的科學(xué)性、必要性，幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，引導(dǎo)自己積極加入到社會(huì)主義特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中去，努力拼搏，勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)多出力多作貢獻(xiàn)。二是使這門
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