【文章內(nèi)容簡介】 次比賽。七，比賽后的準(zhǔn)備有老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊渭鞍嗉?，對于獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)有相關(guān)證書的頒發(fā)，獲獎(jiǎng)班級會(huì)給予加分。感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對他們的到來表示感謝。安排參賽選手們有序的離場。宣布比賽比賽正式結(jié)束，與老師溝通，對參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評；安排相關(guān)人員進(jìn)行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設(shè)備，以配合我校兩型校園的建設(shè)。小結(jié)：此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性，有助于新生在大學(xué)生活的開始便樹立科學(xué)的職業(yè)目標(biāo)，有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行。但是此次的活動(dòng)也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進(jìn)行的同時(shí)對每個(gè)班級的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個(gè)班級只有一到二名同學(xué)的參加。另外從此次的比賽活動(dòng)中也可以看出我們康復(fù)系的學(xué)生們有個(gè)明顯的不足，就是普通話有所欠缺，相信這個(gè)不足對以后的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書6一、活動(dòng)引言：當(dāng)代社會(huì)的競爭激無比，所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計(jì)劃安排。二、活動(dòng)目的：為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。三、活動(dòng)主題：規(guī)劃人生放飛夢想四、主辦單位：商貿(mào)系團(tuán)委五、活動(dòng)對象：商貿(mào)系全體學(xué)生六、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月6日—XX年9月20日七、活動(dòng)地點(diǎn)：a棟多媒體教室八、負(fù)責(zé)人：萬桔九、負(fù)責(zé)部門：商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)監(jiān)察部十、人員安排：具體事宜吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源策劃萬桔主持人黃麗娟后勤唐慧穎邀請新聞部拍照曾艷、馬睿杰會(huì)場紀(jì)律全體監(jiān)察部成員評委老師趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授十一、準(zhǔn)備事宜：由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會(huì)場。十二、具體活動(dòng)具體流程：1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。2〉：共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。3〉：9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。4〉：9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。5〉：主持人上臺(tái)介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現(xiàn)場展示，每位選手限時(shí)6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進(jìn)行自我展示），2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議。8〉：主持人宣布一二三等獎(jiǎng)得主，并宣布此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。9〉：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動(dòng)。附件評分細(xì)則：評分要素評分要點(diǎn)具體描述主題陳述陳述內(nèi)容（35分）1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的39。要素及分析過程陳述完整全面2．在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具3．對各項(xiàng)探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合4．ppt設(shè)計(jì)精巧，重點(diǎn)突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)陳述過程（35分）1．整體設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰，層次分明，結(jié)論明確2．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分3．思路清晰，邏輯性強(qiáng)4．表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中6．富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，能夠感染他人基本素養(yǎng)（10分）1．衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個(gè)人氣質(zhì)3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵4．精神飽滿，有信心，有獨(dú)立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象即時(shí)效果（10分）1．按時(shí)完成主題陳述2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢個(gè)人特色（10分）1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性2．特長特點(diǎn)鮮明XX年2月職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書7為了貫徹漢語言文學(xué)“特色專業(yè)建設(shè)”理念和學(xué)?！皩?shí)踐育人”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“卓越教師培育計(jì)劃”實(shí)施方案，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。我班經(jīng)研究開展第二學(xué)年第三次特色班會(huì)“職業(yè)規(guī)劃”活動(dòng)。為了保證活動(dòng)順利開展，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)背景及目的古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高大學(xué)生的職場創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價(jià)值觀進(jìn)而提高我班同學(xué)的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。二、活動(dòng)主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！三、活動(dòng)對象13級漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)一班全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間XX年11月7日 下午4:20五、活動(dòng)地點(diǎn)西區(qū)主樓204教室六、活動(dòng)過程策劃（一）活動(dòng)前向同學(xué)們介紹活動(dòng)流程，做好前期準(zhǔn)備工作，如多媒體教室的申請（如有需要） 、ppt課件的收集整理等。負(fù)責(zé)人聯(lián)合班委成員相互配合，明確分工，確?；顒?dòng)能高水平質(zhì)量進(jìn)行。（二）活動(dòng)中按照學(xué)生學(xué)號順序，每位同學(xué)有3—5分鐘的時(shí)間進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。 作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。要求：（1）認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位。包括對自己興趣愛好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評價(jià)。（2）確立志向、設(shè)定目標(biāo)。我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。（3）設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。（4）制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。由選出的五位同學(xué)參與打分。（三）活動(dòng)后輔導(dǎo)員杜紅梅老師針對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。對五位同學(xué)的打分情況進(jìn)行整理、歸總。職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書8一、活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，如果想在激烈的競爭中脫穎而出，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在很多大學(xué)生對自己的大學(xué)生活充滿迷茫，所以擁有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要。通過職業(yè)規(guī)劃大賽可以給同學(xué)們提供一個(gè)良好的平臺(tái)，讓他們了解自己的特質(zhì)，明確自己的目標(biāo)和努力的方向。二、活動(dòng)目的：面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)生涯基本知識(shí)，提升職業(yè)素質(zhì)和能力，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。同時(shí)也可以推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。三、活動(dòng)主題：職業(yè)生涯來規(guī)劃，求職之路更光明四、活動(dòng)承辦單位：商學(xué)院社聯(lián)工作部，管理部，外聯(lián)部，學(xué)生會(huì)女生部，團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部等五、活動(dòng)時(shí)間及場地安排：10月末，三教或經(jīng)信階梯教室六、活動(dòng)對象：中心校區(qū)全體在校學(xué)生七、活動(dòng)流程：活動(dòng)前期：（1）外聯(lián)部聯(lián)系贊助商，就相關(guān)事宜進(jìn)行接洽、商定,確?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。（2）宣傳方式和地點(diǎn)：海報(bào)宣傳：在各個(gè)教學(xué)樓、食堂以及寢室樓張貼活動(dòng)海報(bào)條幅宣傳：在學(xué)校主要交通道路上掛起活動(dòng)條幅。（3）工作部和其他幾個(gè)部門進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和組織，在報(bào)名的同學(xué)中先進(jìn)行一個(gè)初選，從中確定參加正式比賽的名單，女生部選出比賽的主持人和禮儀。（4）邀請參賽的評委和嘉賓。活動(dòng)中期：（1）比賽前各部成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場，并組織人員進(jìn)場。（2）主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓（3）主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細(xì)則（4）按預(yù)定順序，參賽選手上場展示自己的職業(yè)規(guī)劃并接受評委提問（5）評委給出自己的評分，最后取平均分，并由主持人宣布結(jié)果（6）主持人宣布最終結(jié)果后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并結(jié)束活動(dòng)。附大賽規(guī)程：（1）比賽規(guī)則：參賽選手準(zhǔn)備PPT,進(jìn)行5分鐘的展示，內(nèi)容包括大學(xué)期間和畢業(yè)內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃，并以近期目標(biāo)為重點(diǎn)。（2）評分規(guī)則：滿分10分，最后去掉評委的最高分和最低分后取平均分為選手的最終成績。對參賽作品評審應(yīng)以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品為證書和小禮品?；顒?dòng)后期各部工作人員做好后期工作，打掃會(huì)場，事后做好活動(dòng)總結(jié)八、活動(dòng)準(zhǔn)備宣傳：條幅，海報(bào)，透明膠，報(bào)名表等獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品比賽用品：評分表，簽字筆，礦泉水等職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書9一、活動(dòng)主題：規(guī)劃未來,成就夢想二、活動(dòng)主辦：校學(xué)生處，校團(tuán)委活動(dòng)協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6月。四、參加對象：本校在校學(xué)生。五、大賽流程和時(shí)間安排報(bào)送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報(bào)告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX@，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評委，對報(bào)送上來的材料進(jìn)行書面評審。從中選出獲獎(jiǎng)作品，推薦參加省級競賽。表彰階段（6月20日前）：對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。六、活動(dòng)規(guī)則及說明（一）各參賽大學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎(jiǎng)資格。（二）參賽作品要求：職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)?！秱€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評估和反饋等。（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、Email、指導(dǎo)老師