行風建設(編輯修改稿)
2024-11-05 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員說?嚴禁收受紅包,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將如何處理?等等,但總有一些人員不聽勸告,一意孤行,反正你也拿不出很好的證據(jù),現(xiàn)在醫(yī)療糾紛不是要有倒臵舉證,那收受?紅包?也要舉證,病治好了家屬也不會出來舉證。之所以,在目前加大力度整頓行風工作,必須要有更好的約束機制。,要在醫(yī)學院校教育中抓起,列舉反面教材,舉一反三,樹立正確的政治思想,弘揚實事求是的工作作風,倡導人道主義愛心的精神。,要經(jīng)常利用多種渠道對醫(yī)院的好人好事廣泛宣傳,像?非典?防治期間對白衣天使的贊揚,當然好事要宣傳,壞事也要監(jiān)督,不要總是拿準目標老是對著醫(yī)院和醫(yī)務人員,對病人的宣傳也是可以起到很大的作用,不要只停留在?收受‘紅包39。,舉報者有獎?等等陳舊的辦法,有幾個病號拿到獎賞了,是他們不敢說或者說了不敢去領(lǐng)。,打破傳統(tǒng)?鐵飯碗?的觀念,醫(yī)療機構(gòu)要全面采取全員聘用制度和競爭上崗模式,對醫(yī)院經(jīng)濟分配制要進一步改革,對于沒有?紅包?單位要加以表揚,你說民營醫(yī)療機構(gòu)會有?紅包?事件發(fā)生嗎? ,有幾個人會?實話實說?,都有難為情的一面,看到了也不敢說,說了也沒用或領(lǐng)導網(wǎng)開一面,下不為例。,對藥品生產(chǎn)、銷售企業(yè)和藥品代理商要有更加好的約束機制,藥品?回扣、促銷費?都是他們的一種營銷手段和腐敗醫(yī)務人員道德行為的導火線,所以要健全建立相應法律法規(guī),進一步規(guī)范醫(yī)療市場的營銷行為。第三篇：行風建設小學政風行風工作還沒完全結(jié)束，你可參考下面的東西來改動下去應付的................................................在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，我校在開展民主評議行風工作中，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，行評工作扎實地推進，并取得了階段性的成效。目前，各項工作基本圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作報告如下：一、第一階段工作總結(jié)：（一）、成立了行風評議領(lǐng)導機構(gòu)： 成立學校民主評議行風工作領(lǐng)導小組，負責對民主評議行風工作的統(tǒng)一領(lǐng)導和部署，對學校行風建設中的重大問題作出決策。組 長：薛榮發(fā)副組長：段知斌 蔡湘燕成 員：李 穎 劉叢玲 王賢勇 周 萍 甘望國（二）、制訂行風評議《實施方案》及日程安排： 我校依據(jù)東風教育集團行風評議辦的要求，結(jié)合本校的實際，也擬定了《51小學民主評議行風工作實施方案》?！秾嵤┓桨浮分孝倜鞔_了我校行風評議的主要目標。圍繞通過“抓黨風，促政風，帶行風，樹立教育部門新形象”這個主題，認真落實整改工作，全面提高我校行風建設水平。②規(guī)定評議內(nèi)容。我校行風評議領(lǐng)導小組根據(jù)上級行風評議內(nèi)容，在保留上級評議內(nèi)容基礎上，有針對地進行完善和整理，使之更能體現(xiàn)我校實際。③設計了“51小學行風評議日程安排表”。學習好不好體現(xiàn)在行動上，為了把這項活動深入地推進，擬定了《51小學行風評議日程安排表》，使行風評議活動按照上級的規(guī)定動作逐一落實，逐一做好，使其收到成效。（三）廣泛進行宣傳發(fā)動，營造了良好的氛圍：召開動員大會，明確行評意義。根據(jù)我?！缎酗L評議日程安排表》工作安排，我校在10月9日召開了全體教職工參加的動員大會。在大會上，學校傳達了上級有關(guān)部門關(guān)于行風評議的指示精神，也作了動員報告。同時，宣讀了我校《行評工作實施方案》，要求大家從思想上高度重視，認真學習相關(guān)理論，把行風建設與師資隊伍建設結(jié)合起來，全面提高教師的職業(yè)道德水平。教師在大會后紛紛表示，能正確處理好工作與學習的關(guān)系，決心投入到行風評議工作中去，做到學習、工作兩不誤，評改、提高兩不誤。廣泛宣傳發(fā)動，接受社會監(jiān)督。學校除了召開全員動員會外，分別在班子成員、黨團員之間均組織動員學習，要求大家率先垂范，起帶頭作用。學校利用網(wǎng)站，公示了承諾書，校內(nèi)懸掛了橫幅，同時，設立了校長信箱，對社會進行廣泛宣傳，旨在很好地接受社會監(jiān)督。（四）、組織學習相關(guān)法規(guī)及理論 根據(jù)我?！缎酗L評議日程安排表》，結(jié)合我校實際，理論學習階段分為集中學習與分組學習相結(jié)合，分別學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等內(nèi)容。為了使理論學習落到實處，相關(guān)教育法律法規(guī)學習資料，做到人手一冊。要求教職工在學習時，做好讀書筆記，暢談學習心得，對照自身實際，撰寫師德師風自評報告，使理論學習不走過場，真正從思想上提高認識。這樣做，增強了干部職
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