20xx湘教版數學八年級下冊51頻數與頻率(編輯修改稿)
2025-01-13 19:00 本頁面
【文章內容簡介】 據頻數為 20， 求出總人數 ， 即可求得甲、乙、丙的學生數． 解： ∵ ＋ ＋ ＋ x＝ 1， ∴ x＝ ＝ 100(人 )， ∴ 得甲的人數為100 ＝ 15(人 )， 得乙的人數為 100 ＝ 35(人 )， 得丙的人數為 100 ＝ 30(人 )． 方法總結： 各頻數之和為數據總數 ， 各頻率之和為 1， 頻數＝數據總數 頻率． 變式訓練： 見《學練優(yōu)》本課時練習 “ 課后鞏固提升 ” 第 2 題 【類型二】 頻率、頻數與扇形統(tǒng)計圖 為培養(yǎng)學生良好學習習慣 ， 某學校計劃舉行一次 “ 整理錯題 集 ” 的展示活動，對該校部分學生 “ 整理錯題集 ” 的情況進行了一次抽樣調查，根據收集的數據繪制了不完整的統(tǒng)計圖表： 整理情況 頻數 頻率 非常好 較好 70 一般 不好 36 請根據圖表中提供的信息 ， 解答下列問題． (1)本次抽樣共調查了多少名學生？ (2)補全統(tǒng)計表中所缺的數據； (3)該校有 1500 名學生 ， 估計該校學生整理錯題集情況 “ 非常好 ” 和 “ 較好 ” 的學生一共有多少名？ 解析： (1)根據較好的部分所在扇形的圓心角的度數即可求得其所占百分比 ， 進而可求得總數； (2)根據頻率＝ 頻數總數 即可求解； (3)
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