職業(yè)化培訓(xùn)-員工職業(yè)化塑造特訓(xùn)課程大綱(編輯修改稿)
2024-11-05 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以在兩天學(xué)習(xí)中掌握國(guó)內(nèi)最為領(lǐng)先的房地產(chǎn)全面計(jì)劃預(yù)算管理模式。行政工作統(tǒng)籌管理與助理、秘書(shū)技能提升高級(jí)研修班參觀(guān)標(biāo)桿企業(yè)辦公室現(xiàn)場(chǎng)辦公觀(guān)摩南寧 20121210(2天)行政工作統(tǒng)籌管理課程主要內(nèi)容包括：行政管理人員的職業(yè)化之路與角色定位；行政管理人員的自我管理；行政管理人員綜合事物的標(biāo)準(zhǔn)化管理能力；如何有效溝通從而提高工作績(jī)效；服務(wù)導(dǎo)向的執(zhí)行力；互聯(lián)網(wǎng)對(duì)新時(shí)期行政工作幫助等。思想的表現(xiàn)：這只是我的一份工作而已，沒(méi)有任何的意義，我就是一個(gè)打工者，公司根本不管我的發(fā)展，我也不理會(huì)公司的好壞。除了“錢(qián)”根本找不到更多的動(dòng)力來(lái)工作，每天都痛苦的做必須做的事情，沒(méi)有任何的樂(lè)趣可言，一切向“錢(qián)”看過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和思想成為障礙和累贅，讓我停滯不前。工作時(shí)間久了，面對(duì)工作中的那些破事，抱怨、借口、這是我必備的工具前途一片渺茫，工作壓力巨大，沒(méi)有辦法承受，只能隨波逐流，不行就放棄已經(jīng)形成習(xí)慣這都不是自己錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)任，憑什么由我來(lái)承擔(dān)學(xué)習(xí)？開(kāi)玩笑！每天都上班，活都干不完；還怎么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能給我提干加薪嗎？同事之間勾心斗角，怎么合作？怎么溝通？怎么信任？課程受益：，從雇傭軍變成志愿軍。，承擔(dān)壓力、困難、阻礙是一名合格職業(yè)者的必修課、建立積極心態(tài)、建立游戲心態(tài)。把自己當(dāng)公司，塑造個(gè)人的價(jià)值品牌、擇業(yè)觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)，建立一臺(tái)無(wú)形的“職場(chǎng)攝像機(jī)”，、發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力、容易被忽視的危機(jī)以及脫穎而出的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。，暢通的溝通渠道，積極的學(xué)習(xí)思想，因?yàn)轲B(yǎng)成這樣的品質(zhì)，是永遠(yuǎn)丟失不了的。，加強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而獲得好的個(gè)人品牌價(jià)值，主動(dòng)建立配合渠道，培養(yǎng)自身承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)工作和生活，擁有一顆感恩的心授課特色：授課方式充滿(mǎn)激情，賦予感染力，親和力強(qiáng)，與學(xué)員溝通輕松愉快；精簡(jiǎn)干練的培訓(xùn)作風(fēng)，在培訓(xùn)過(guò)程能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的熱情與參與，寓教于樂(lè)是課程最多亮點(diǎn)，采用了大量的室內(nèi)模擬培訓(xùn)游戲，使每位學(xué)員在充滿(mǎn)歡笑趣味的同時(shí)，能得到啟發(fā)，獲得裨益于日后生活工作的心得通過(guò)引導(dǎo)、參與體驗(yàn)、實(shí)踐操作等方式，深入淺出，清晰的思路，幽默而又激情的講述，深入淺出使得學(xué)員很好的消化所學(xué)內(nèi)容。使受訓(xùn)學(xué)員在享受心靈放松的過(guò)程中，將項(xiàng)目所寓意的深刻道理和觀(guān)念牢牢地扎根在意識(shí)中，從而影響和改變他們的思想與行為。課程大綱第一天第一單元：傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整大綱：如何活在當(dāng)下，打開(kāi)學(xué)習(xí)之心消除審視態(tài)度，融入快樂(lè)的情緒想要開(kāi)心必先“開(kāi)心”，學(xué)到知識(shí)、漸悟智慧，以道御術(shù)干事業(yè)“面由心生”建立輕松的學(xué)習(xí)型組織否定“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)多媒體教學(xué)《寶寶的微笑》互動(dòng)：拉近心靈小測(cè)試目的：打開(kāi)身心，可以更好的學(xué)習(xí)了解學(xué)習(xí)課程的目的，并且可以有的放矢使得學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程既輕松又快樂(lè)打破內(nèi)心的隔閡，使得學(xué)員產(chǎn)生學(xué)樂(lè)精神建立學(xué)員的大胸懷，大格局的內(nèi)心世界 第二單元：塑造職場(chǎng)品牌大綱：什么才是真正的職業(yè)化職業(yè)化的感性理念是什么？3職業(yè)化對(duì)我們的幫助時(shí)什么痛苦的工作VS快樂(lè)的工作職業(yè)化金字塔的構(gòu)建？如何讓雇傭軍變成志愿軍？小心！不要?jiǎng)e你的公司圈養(yǎng)如何避免成為職場(chǎng)植物人目的：認(rèn)識(shí)職業(yè)化對(duì)職業(yè)者的重要性認(rèn)知職業(yè)化意識(shí)、建立職業(yè)化意識(shí)打造個(gè)人品牌及口碑，改變?cè)袑?duì)工作的定義了解工作的真正本質(zhì)，讓自己快樂(lè)的做必須做的事體驗(yàn)項(xiàng)目：《主動(dòng)的品牌》 第二天第三單元：職業(yè)化觀(guān)念思想管理大綱：避免成為職場(chǎng)植物人三部曲我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膬r(jià)值是什么？3如何思考我們存在的價(jià)值？給到自己不被企業(yè)淘汰的理由？不要問(wèn)你的公司能為你做什么找到自身工作“心錨”的三要素心錨對(duì)每一位職業(yè)者的重要性分享自身心錨，找到工作推動(dòng)劑明確職業(yè)方向，成為職場(chǎng)主人公案例分析：《惠普的用人之道》目的：找到自身工作的價(jià)值——提升工作成就感找到工作中更多的原動(dòng)力——提高工作激情找到工作遠(yuǎn)景——保持工作持久度讓我們的工作更具意義和動(dòng)力體驗(yàn)項(xiàng)目：《內(nèi)心原動(dòng)力》 第四單元：建立個(gè)人工作價(jià)值觀(guān)大綱：九中個(gè)人工作價(jià)值觀(guān)選定判定自身個(gè)人工作價(jià)值觀(guān)頭腦風(fēng)暴：通過(guò)什么工作方式得到我們的價(jià)值觀(guān)結(jié)果個(gè)人思考：犧牲自身什么代價(jià)得到自己的價(jià)值觀(guān)結(jié)果實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值觀(guān)的欲望分建立明確個(gè)人工具價(jià)值觀(guān)和個(gè)人本質(zhì)價(jià)值觀(guān)目的：找到對(duì)自己最重要的事情及最想到的工作結(jié)果判定自身的特質(zhì)，對(duì)應(yīng)工作內(nèi)容找到適合自己特長(zhǎng)的職務(wù)工作實(shí)現(xiàn)自己的工作價(jià)值觀(guān)對(duì)于自身成長(zhǎng)的幫助所在區(qū)分工具價(jià)值
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