92液體壓強(qiáng)第1課時(編輯修改稿)
2025-01-13 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)是通過什么來展示液體也存在壓強(qiáng)的呢？ 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，親身感受塑料袋裝滿水后鼓起來，用手指觸起表面，會感到有壓力。 學(xué)生回憶后回答 思考，分組討論，寫學(xué)案，畫實(shí)驗(yàn)裝置圖。 方案一：利用如圖所示裝置，當(dāng)水倒下去時，能看到橡皮薄膜鼓起來。（橡皮薄膜的形變說明了液體壓強(qiáng)的存在） 方案二：在瓶子上打洞，然后往里面裝水（水射出來則說明了液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)） 先讓學(xué)生親身感受液體存在壓強(qiáng)。 注意前后知識的聯(lián)系。啟發(fā)學(xué)生思考 讓學(xué)生感悟液體對容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng) 通過轉(zhuǎn)換法讓學(xué)生感悟液體存在的壓強(qiáng)，及壓強(qiáng)大小的不同表現(xiàn)。 這個設(shè)計(jì)是通過什么來展示液體也存在壓強(qiáng)的呢？ 對于方案一：如果薄膜裝在底部的話那只說明液體只是有向下的壓強(qiáng)，是否實(shí)驗(yàn)裝置還不夠全面？還可怎樣改進(jìn)？ 方案一除了說明液體向底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)外，還可以說明什么問題？ 對于上述方案還有哪個方案的展示效果和方案一較為類似？ 請比較方案一和方案二的優(yōu)劣。 如果要定量的了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，又是哪個方案合適些？ 引導(dǎo)學(xué)生綜合評價各個方案： 方案三：利用液體壓強(qiáng)計(jì) 在側(cè)面也開一個孔，同樣蒙上一層薄膜，裝水進(jìn)去，那也可說明液體對側(cè)壁也有壓強(qiáng)。 通過薄膜的形變程度說明液體壓強(qiáng)的大
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