【文章內(nèi)容簡介】 拓展（五）再次完整聆聽《草原放牧》思考“拓展與研究”第5題和第3題有關(guān)《草原放牧》的項(xiàng)目完整播放音樂，學(xué)生思考后提問回答，教師做以鼓勵(lì)為主的補(bǔ)充和評價(jià)，并做好記錄，作為形成性評價(jià)的材料之一。通過作題，學(xué)生也能認(rèn)識到自己的進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)習(xí)鑒賞音樂的信心愛心用心專心 4第三篇：高中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元 第1節(jié) 音樂與人生精品范文高中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)：第一單元 第1節(jié) 音樂與人生第一單元第1節(jié)音樂與人生第一課時(shí)［基本思路］本單元的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞的出發(fā)點(diǎn)，也是他們最終提高音樂審美能力的歸宿點(diǎn)，是音樂鑒賞教學(xué)活動(dòng)的“綱”。這個(gè)時(shí)代的學(xué)生們，可能有自己崇拜的偶像，或歌星，或演唱組合，一開始就發(fā)自內(nèi)心地喜歡聽教材內(nèi)容的人不多。雖然第一節(jié)內(nèi)容較多，但由于師生是第一次見面，有必要對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，所以這些內(nèi)容又上必要的。為此第一節(jié)我們計(jì)劃用兩課時(shí)完成。［課題］：學(xué)會(huì)聆聽第一節(jié)音樂與人生第一課時(shí)/ 7精品范文［教學(xué)年級］：高中一年級［教學(xué)內(nèi)容］：一、學(xué)習(xí)導(dǎo)言、格言、散文。二、認(rèn)識音樂基本要素、音樂形式要素。三、鑒賞琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原牧歌》。［教學(xué)目標(biāo)］：/ 7精品范文一、通過《草原小姐妹》小散文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造是人類的一種基本素質(zhì)的能力。高質(zhì)量的人生，應(yīng)該用音樂美化自己人生的道理，從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞的興趣和信心。二、初步認(rèn)識音樂要素的基本內(nèi)容。三、聆聽《草原放牧》，感受形式要素。［教學(xué)重點(diǎn)］：一、認(rèn)識音樂要素、音樂形式要素的基本內(nèi)容。二、通過鑒賞作品《草原牧歌》認(rèn)識部分音樂形式要素是怎樣發(fā)揮作用的？/ 7精品范文［教學(xué)難點(diǎn)］：認(rèn)識音樂形式要素節(jié)奏、力度、速度、旋律的藝術(shù)作用。［教學(xué)過程］： 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)相互認(rèn)識教師告訴自己姓名要求學(xué)生每次上課要帶書、帶筆。進(jìn)教室后不要高聲喧嘩。不能在課桌上寫畫。鼓勵(lì)學(xué)生多參與。培養(yǎng)上課習(xí)慣和欣賞音樂的習(xí)慣。二、導(dǎo)入談話導(dǎo)入 / 7精品范文問：音樂與人生有什么關(guān)系？引起注意和思考三、認(rèn)識音樂鑒賞的相關(guān) 知識（一）學(xué)習(xí)導(dǎo)言、格言和散文集體讀導(dǎo)言語言科代表解釋孔子格言：“興于詩，立于禮，成于樂”教師補(bǔ)充?！芭d于詩”，人的修養(yǎng)從學(xué)詩歌開始；“立于禮”，自立從學(xué)禮儀開始；“成于樂”，完美人生從音樂開始。音樂科代表朗誦散文。師：追求高質(zhì)量生活情趣的人，應(yīng)該用音樂來美化自己的人生。也許我們不是作曲家、音樂家，但我們可以聽、可以看、可以鑒賞。怎樣把自己培養(yǎng)成為一位能聽懂音樂的人呢？（對音樂的感悟以及表現(xiàn)和創(chuàng)造都是人類的一種基本素質(zhì)，大家有那么多的知識積累，如果學(xué)習(xí)一些音樂鑒賞知識，學(xué)會(huì)聆聽，我們就會(huì)成為聽懂音樂的人，從而豐富我們的生活情趣，提高我們的生活質(zhì)量）。激發(fā)學(xué)習(xí)鑒賞音樂的興趣，找學(xué)習(xí)動(dòng)力。刺激學(xué)習(xí)方向。（二）初步學(xué)習(xí)音樂要素及音樂語言學(xué)生閱讀教材第8頁第一、第二自然段。師生回憶所學(xué)知識：音樂的“基本要素”有：音的高低、長短、強(qiáng)弱。音色：常用的“形式要素”有：節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、5 / 7精品范文速度、調(diào)式、曲式、織體等?！耙魳氛Z言”是憑借音樂的形式來表現(xiàn)人類情感的藝術(shù)手段。依據(jù)教材上所示例運(yùn)用講授法著重講解節(jié)奏、力度和速度。節(jié)奏：節(jié)奏是指音樂運(yùn)動(dòng)的長短和強(qiáng)弱，是構(gòu)成音樂的第一要素。（所用示例見教材第八頁）力度：音樂中音量的強(qiáng)弱程度。速度：音樂進(jìn)行中的快慢程度。為今后學(xué)習(xí)鑒賞音樂奠定知識基礎(chǔ)四、鑒賞《草原牧歌》（三）第一次聆聽《草原牧歌》（完整聆聽）提問：有哪音樂要素在發(fā)生作用？（討論后小結(jié)出：節(jié)奏??）獨(dú)奏樂器是什么？（琵琶）講“琵琶協(xié)奏曲”音樂情緒怎樣？聯(lián)想和想象到了什么？（富有生機(jī)和朝氣、天真、活潑；聯(lián)想到美麗的草原和放牧的生活情景）[1][2][3]下一頁/ 7精品范文精品范文， / 7第四篇：高一音樂與人生學(xué)會(huì)聆聽教案高一音樂與人生學(xué)會(huì)聆聽教案 第一課音樂與人生【基本思路】:本單元的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞的出發(fā)點(diǎn)，也是他們最終提高音樂審美能力的歸宿點(diǎn)。這個(gè)時(shí)代的學(xué)生們，可能有自己崇拜的偶像，或歌星，或演唱組合，一開始就發(fā)自內(nèi)心地喜歡聽教材內(nèi)容的人不多。雖然第一節(jié)內(nèi)容較多，但有必要對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，所以，這些內(nèi)容是很有必要的?！兑魳放c人生》將用兩課時(shí)完成。【課題】:學(xué)會(huì)聆聽第一節(jié)音樂與人生第一課時(shí)： 【教學(xué)內(nèi)容】一、學(xué)習(xí)導(dǎo)言、格言、散文。二、認(rèn)識音樂基本要素、音樂形式要素。三、鑒賞琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》的第一部分《草原牧歌》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、通過對小散文、《草原小姐妹》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造是人類的一種基本素質(zhì)的能力。高質(zhì)量的人生，應(yīng)該用音樂美化自己人生的道理，從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞的興趣和信心。二、初步認(rèn)識音樂要素的基本內(nèi)容。三、聆聽《草原放牧》，感受形式要素?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】一、認(rèn)識音樂要素、音樂形式要素的基本內(nèi)容。二、通過鑒賞作品《草原牧歌》認(rèn)識部分音樂形式要素是怎樣發(fā)揮作用的？ 【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識音樂形式要素節(jié)奏、力度、速度、旋律的藝術(shù)作用?！窘虒W(xué)過程】一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入, 問：音樂與人生有什么關(guān)系？, 引起注意和思考三、認(rèn)識音樂 ：鑒賞的相關(guān)