神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】......高一生物第二章第三節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過閱讀教材P31表格，說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點及區(qū)別。2、通過分析水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的過程，說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。【

2025-04-17 07:58

神經(jīng)調(diào)節(jié)13(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(第三課時）如果今天這節(jié)科學(xué)課沒有老師來上課，你們將如何處理這個信息？處理信息的重任是由人體的哪些器官承擔(dān)？腦和脊髓當(dāng)你們接受變化了的信息后，還需要迅速處理信息，，既叫別的任課老師，或者是值日班長帶領(lǐng)同學(xué)們自修等作出處理信息的決定，并根據(jù)決定

2024-11-28 22:52

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第1課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第1課時●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。。。。能力目標(biāo)，獲取完成簡單實驗的能力。，制定并實施探究計劃，提高獲取知識的能力。情感目標(biāo)，特別是復(fù)雜反射的學(xué)習(xí)，理解在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程實際上就是建立復(fù)雜反射的過程，并用此理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。，機(jī)體方能很好地適應(yīng)環(huán)境，

2024-12-09 00:47

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】(對應(yīng)學(xué)生用書P172)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)比較比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速作用范圍準(zhǔn)確、比較局限作用時間比較長反射弧體液較緩慢較廣泛

2024-11-10 02:03

神經(jīng)調(diào)節(jié)3(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)第一課時---對刺激的反應(yīng)看一看?與尺子的接觸部分有一定的刻度范圍，你準(zhǔn)備怎樣讀取尺子上抓住尺子時，手指的刻度值？?記錄結(jié)果是否需要設(shè)計表格？你準(zhǔn)備設(shè)計怎樣的表格？試一試測定反應(yīng)速度試一試測定反應(yīng)速度方式一：乙看到甲放掉尺子時開始去抓；注意，甲同學(xué)

2024-11-30 05:03

神經(jīng)調(diào)節(jié)9(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(第三課時）如果今天這節(jié)科學(xué)課沒有老師來上課，你們將如何處理這個信息？處理信息的重任是由人體的哪些器官承擔(dān)？腦和脊髓當(dāng)你們接受變化了的信息后，還需要迅速處理信息，，既叫別的任課老師，或者是值日班長帶領(lǐng)同學(xué)們自修等作出處理信息的決定，并根據(jù)決定快速行

2024-11-28 22:52

神經(jīng)調(diào)節(jié)8(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一．對刺激的反應(yīng):接受信息→傳導(dǎo)信息→處理信息→傳導(dǎo)信息→作出反應(yīng)二、人的感覺器官?眼—視網(wǎng)膜感光細(xì)胞?鼻—鼻粘膜嗅覺細(xì)胞?耳—耳蝸聽覺細(xì)胞?舌—味蕾味覺細(xì)胞?皮膚

2024-11-28 01:18

神經(jīng)體液調(diào)節(jié)關(guān)系、免疫調(diào)節(jié)練習(xí)試題[詳解]-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)1、與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是（　?。僬{(diào)節(jié)速度快　　　　?、谡{(diào)節(jié)速度慢　　　　?、圩饔玫姆秶鷱V泛④作用的部位準(zhǔn)確　　?、葑饔玫臅r間短暫　　?、拮饔玫臅r間比較長

2025-03-25 06:37

人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時參考-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次?；顒樱罕缺日l的反應(yīng)快剛才活動中你眼睛看見對方松手到自己手去抓

2025-01-04 04:26

人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)課時訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)（）（）、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)（）（）各器官的活動（）

2024-12-08 18:45

神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)試題-資料下載頁

【總結(jié)】神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)試題一、單項選擇題，有抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是（），不正確的是(　　)A．血糖濃度過高時，會使胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)B．當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時，溫覺感受器產(chǎn)生興奮C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

2025-03-25 06:37

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課型：新授課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，描述反射弧的結(jié)構(gòu)。。3．通過實驗、探究等活動，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，提高自己與他人交往的能力及科學(xué)探究的能力等。學(xué)習(xí)重點、難點重點：反射的概念；反射弧的概念。難點：如何準(zhǔn)確地做好膝跳反射；簡單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別。二、學(xué)習(xí)過程（一）情境引入：①一個同學(xué)到

2024-12-08 10:12

人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)要點-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)和功能。。的類型，說明條件反射的形成過程。體條件反射的特征。學(xué)習(xí)重、難點學(xué)習(xí)重點和功能。。的類型，說明條件反射的形成過程。體條件反射的特征。學(xué)習(xí)難點和功能。。體條件反射的特征。知識要點梳理

2024-12-09 00:53

神經(jīng)激素調(diào)節(jié)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)1、（2007全國）在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的A.甲狀腺激素B.雌激素C.促甲狀腺激素D.促性腺激素2、（2008海南）青蛙垂體提取液中有促進(jìn)雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官是A.甲狀腺

2025-06-07 21:48

人體的激素調(diào)節(jié)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：。、過少時人體的病癥。（重點）。（重點）技能目標(biāo)：通過實驗和調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手能力，調(diào)查、處理信息的能力。情感目標(biāo)：通過“糖尿病的發(fā)病率”的調(diào)查，關(guān)注長輩的身體健康。二、教學(xué)重點與難點：重點：。。難點：

2024-12-08 18:45

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