神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)試題(編輯修改稿)
2025-04-21 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸B．如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮，則A釋放的是抑 制性遞質(zhì)C．b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位D．若ab＝bd，如果刺激c點，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次，激素分泌的多少是受機體調(diào)節(jié)的。下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )A．垂體能分泌促激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐B．垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的C．下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺，所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐D．通過反饋作用使血液中的激素含量維持在正常的相對穩(wěn)定的水平，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B．如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞C．如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D．細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，下列敘述錯誤的是（ ）A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在寒冷的條件下，可以通過刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加D．當(dāng)人的手被針刺時，可以通過刺激→A→C→D，使手縮回，病人能看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會講話；損傷H區(qū)時，病人看不懂文字、聽不懂別人的談話，但卻能講話寫字。這表明A．語言功能在語言中樞也有細(xì)致分工 B．語言功能與語言中樞之外的中樞有關(guān)C．語言中樞位于大腦左半球外側(cè)面 D．語言中樞是人類大腦所特有的，人們驚慌失措，爭相走避，這時人體生理上可能出現(xiàn)的變化是①腎上腺素分泌增加 ②心跳、呼吸頻率加強 ③高級神經(jīng)中樞高度興奮?、芤葝u素分泌減少A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是，下列敘述正確的（ ）A．a(chǎn)b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的B．bc段的Na+外流是不需要消耗能量的C．cd段的K+外流是不需要消耗能量的D．de段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的，據(jù)圖判斷下列敘述正確的（ ?。〢．分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B．如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞C．如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞D．如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞（ ?。? A．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中二、填空題，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與 結(jié)合后，一方面促進(jìn) 合成，另一方面使 增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn) ，同時抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖。（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素 （能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是 。
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