第二課第三框揚(yáng)起自信的風(fēng)帆導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-11-05 01:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 述這一觀點(diǎn)？⑶這次即興演講活動(dòng)你一定受益匪淺，請(qǐng)談?wù)勛约旱氖斋@與感受。第三篇：第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教學(xué)設(shè)計(jì)第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教學(xué)設(shè)計(jì)和平鎮(zhèn)中學(xué)宋元舟(1)知識(shí)目標(biāo)知道自信的含義和表現(xiàn)。理解自信與自負(fù)、自卑的區(qū)別，以及它們與成功之間的關(guān)系。(2)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己作客觀的評(píng)價(jià)。能夠走出自信的誤區(qū)，不自負(fù)，不自卑。(3)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)形成積極向上、自信的生活態(tài)度。培養(yǎng)悅納自我的愉快心態(tài)。在樹立自信、增強(qiáng)自信的過(guò)程中，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)自信的含義(2)自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別(3)自信有助于成功 教學(xué)方法：教師講解與學(xué)生閱讀、討論、情境、練習(xí)法相結(jié)合法。教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)）“我能行”一、導(dǎo)入 框題教學(xué)：同學(xué)們，每個(gè)學(xué)期我們都要面對(duì)大大小小的考試，有人得第一，也有人會(huì)得最后一名，名次總是在不斷變化，同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)由班上的最后一名變?yōu)榈谝幻恼鎸?shí)故事呢？你想不想知道成功的秘密呢？二、進(jìn)行新課（一）、學(xué)生閱讀前言并思考前言告訴我們一個(gè)什么道理（學(xué)生回答教師總結(jié)）（二）（課題）“我能行” 自信一族 出示材料：《張小東的故事》高三上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)模擬考試結(jié)束了，張小東考得很差，是班里的最后一名，他很痛心。這次考試失敗了，張小東問(wèn)自己，難道我真的不行嗎？自己是不是和大學(xué)無(wú)緣了呢？是不是自己什么都不行了呢？為了激勵(lì)自己，他在一張很大的白紙上開(kāi)始寫下：我能行?、艑W(xué)好語(yǔ)文，我能行?、茖懞糜⒄Z(yǔ)作文，我能行?、菐椭瑢W(xué)，我能行?、葘Ｐ穆?tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，我能行！⑸幫媽媽做家務(wù)，我能行?、省瓘埿|發(fā)現(xiàn)自己能行。他告訴自己：我能行，我一定能行！他經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。他充滿信心地參加了2002年全國(guó)高考。結(jié)果他的數(shù)學(xué)成績(jī)是140分，高考總分708分，不僅成為他們班里、他們年級(jí)高考成績(jī)第一名，而且成為全省理科狀元。創(chuàng)造了一個(gè)“奇跡”！請(qǐng)問(wèn)：張小東在中學(xué)的時(shí)候成功的秘訣是什么呢？學(xué)生閱讀并思考課本p18頁(yè)教材、學(xué)生回答教師總結(jié)：相信自己，認(rèn)為“我能行”，不斷努力。（1）相信自己行是一種信念也是一種力量（板書）（2）閱讀課本P19頁(yè)教學(xué)材料，激發(fā)學(xué)生的“自信心”（3）說(shuō)一說(shuō)自己感觸最深的“我能行” 出示問(wèn)題a你當(dāng)時(shí)面對(duì)的是什么困難？b 你是怎么想的？怎么做的？c 結(jié)果是怎樣的？d你的感受是什么？ 提問(wèn)：什么是自信？學(xué)生閱讀課本P20頁(yè)材料，回答“自信的含義” 就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”，這種我能行的態(tài)度，就是自信。課堂練習(xí)學(xué)生做課本P20頁(yè)的練習(xí)，教師巡視并檢查（板書）超越自負(fù)，告別自卑學(xué)生閱讀課本及以下材料，思考并回答問(wèn)題。出示材料張小東進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有自己高，開(kāi)始瞧不起別人?！斑M(jìn)入大學(xué)后的他發(fā)現(xiàn)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有自己高，開(kāi)始瞧不起別人”。這又是一種什么樣的心理現(xiàn)象？ 學(xué)生思考回答。可是，在大學(xué)里，張小東卻遇到一個(gè)又一個(gè)失敗，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席失敗，參加書法比賽失敗，與同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題……張小東開(kāi)始懷疑自己，認(rèn)為自己其實(shí)什么都不行?！霸谟龅揭粋€(gè)又一個(gè)失敗，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席失敗，參加書法比賽失敗，與同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題……張小東開(kāi)始懷疑自己，認(rèn)為自己其實(shí)什么都不行?！?這又是一種什么樣的心理現(xiàn)象？ 學(xué)生思考并回答同學(xué)們，在生活、學(xué)習(xí)中，我們也能象張曉東同學(xué)在中學(xué)時(shí)那樣，自己相信自己，敢于對(duì)自己說(shuō)“我能行”嗎？對(duì)于他在大學(xué)里所出現(xiàn)那兩種心理現(xiàn)象，我們又應(yīng)該怎樣看待呢？你能準(zhǔn)確理解自信、自負(fù)、自卑三者的含義和區(qū)別嗎？自信為什么有助于成功？自卑、自負(fù)為什么遠(yuǎn)離成功？ 學(xué)生思考后并回答。學(xué)生回答教師總結(jié)（多媒體出示）：1）自負(fù)的人往往會(huì)過(guò)高地估計(jì)了自己，誰(shuí)也看不起，就覺(jué)得自己是最好的，別人誰(shuí)都不如他，只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，他們所追求的目標(biāo)是根本不可能達(dá)到的；自卑的人往往會(huì)過(guò)低地估計(jì)了自己，認(rèn)為自己什么都不如別人，自己干什么都不會(huì)成功，別人都瞧不起自己。只看到自己的缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)。結(jié)果是白白丟失了可能成功的機(jī)會(huì)。2）自卑的人走路往往低頭蔫腦、垂頭喪氣，說(shuō)話低聲下氣；自負(fù)的人走路往往趾高氣揚(yáng)，一臉傲氣。3）無(wú)論是自負(fù)的人還是自卑的人，他們對(duì)自己的認(rèn)
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