班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-11-05 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)所發(fā)揮的巨大作用。第三篇：班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào)詞（第一部分：前言）劉宣伯：2008年的夏天，懵懵懂懂的我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，成為了王老師的學(xué)生，高嘉儀：在這五年來(lái)我們生活在鼓勵(lì)中，學(xué)會(huì)了自信，劉宣伯：我們生活在表?yè)P(yáng)中，學(xué)會(huì)了感激，高嘉儀：我們生活在認(rèn)可中，學(xué)會(huì)了自愛(ài)，劉宣伯：我們生活在分享中，學(xué)會(huì)了慷慨；高嘉儀：我們生活在友愛(ài)中，知道了這世界是生活的好地方。劉宣伯：我們對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望與憧憬。高嘉儀：王老師把她無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土中茁壯成長(zhǎng)。（第二部分：班級(jí)簡(jiǎn)介）劉宣伯：我的班級(jí)，我暢想。（全班）大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。各位老師，我們就從這里開(kāi)始我們班的文化之旅。高嘉儀：教育局開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)以來(lái)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃行動(dòng)起來(lái)了。師：同學(xué)們教育局開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，我們班的班級(jí)文化建設(shè)也要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)。程瀚銳：我認(rèn)為班名應(yīng)該體現(xiàn)我們班讀書(shū)的特色。李浩瑄：對(duì)，我們讀了許多書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)的，科普類(lèi)的，歷史類(lèi)的，地理類(lèi)的…我們吸收積累了豐富的知識(shí)。趙婧含：老師咱們班文藝、體育等方面也不錯(cuò)呀，是不是也可以體現(xiàn)呢。高德奕：我認(rèn)為咱們班是一個(gè)活潑向上、奮進(jìn)的集體，這個(gè)最好也能體現(xiàn)出來(lái)。孫睿：叫“博采飛揚(yáng)”怎么樣。博覽群書(shū)，采納眾家之所長(zhǎng)，體現(xiàn)了班級(jí)讀書(shū)的特色，在書(shū)的熏陶下，活潑奮進(jìn)的我們帶著夢(mèng)的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆向著萬(wàn)里長(zhǎng)空展翅翱翔。全體同學(xué)：對(duì)，博采飛揚(yáng)。師：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)有了主意了。博采飛揚(yáng)這個(gè)名字既響亮又有特色，這是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。劉宣伯：這是我們精心設(shè)計(jì)的班徽。整個(gè)班徽看似簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中透著真誠(chéng)，真誠(chéng)中透著真愛(ài)，我們將在愛(ài)的雨露中茁壯成長(zhǎng)！高嘉儀：老師您就是這雙有力的大手，拖起我們這些嬌嫩的幼苗。劉宣伯：老師您也是這博學(xué)的書(shū)籍，熏陶教育著我們這些天真頑皮的孩童。高嘉儀：嬌嫩的幼苗在您的呵護(hù)下一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)劉宣伯：頑皮的孩童在您的教育下一定會(huì)成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。高嘉儀：飛翔的彩帶象征著我們活潑奮進(jìn)的精神 劉宣伯：也象征著我們豐富多彩的生活。高嘉儀：在老師的幫助下，我們自己討論制定了班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)，我們特別喜歡，遵守起來(lái)也格外自覺(jué)。劉宣伯：我們的班訓(xùn)是“讀健康有益之書(shū)、做奮發(fā)向上之人”，（全班）高嘉儀：我們的班級(jí)口號(hào)是“我努力 我進(jìn)步 我自信 我成功”（全班）劉宣伯：在王老師的指導(dǎo)下我們的共同努力下形成了“干凈 安靜 團(tuán)結(jié) 精進(jìn)”的良好班風(fēng)。高嘉儀：今年開(kāi)始學(xué)校開(kāi)展了星級(jí)班級(jí)的評(píng)比，我們正齊心協(xié)力向著最高級(jí)別的七星級(jí)努力呢。（第三部分：教室布置）陳傲鵬：我們是班級(jí)的主人，班級(jí)的任何一件事都離不開(kāi)我們。薛叔夷：我們親手把班徽、班規(guī)、課程表、值日生表、量化考核細(xì)則等張貼在班級(jí)的北墻上，讓它們能時(shí)刻提醒著我們。陳傲鵬：同時(shí)貼上墻的還有目標(biāo)樹(shù)，上面寫(xiě)著本學(xué)期自己要達(dá)成的目標(biāo)，我們每個(gè)人都在為之努力奮斗。薛叔夷：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)“書(shū)香四溢”板塊一直伴隨著我們，這里是我們暢所欲言的好地方，我們寫(xiě)的讀后感、演講稿、詩(shī)歌、好書(shū)推薦等常有常新。形成了良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。陳傲鵬：我們利用“這里有我才精彩”這個(gè)陣地，不定期地展示不同專題、不同形式的園地專欄。薛叔夷：在這里，時(shí)而展示班級(jí)活動(dòng)剪影，時(shí)而粘貼學(xué)生日記佳作，時(shí)而展出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，時(shí)而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?bào)。陳傲鵬：一篇篇折射學(xué)生思想火花的日記，圖文并茂，文質(zhì)精美；薛叔夷：一張張反映學(xué)生愉快生活的照片經(jīng)過(guò)學(xué)生的文字潤(rùn)色編輯，能勾起甜美、難忘的記憶；陳傲鵬：一期期集學(xué)科知識(shí)、國(guó)事要聞、社會(huì)百科于一成的剪報(bào)，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，走向世界；薛叔夷：一份份研究性學(xué)習(xí)的課題報(bào)告，融創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力于一體??陳傲鵬：“力爭(zhēng)上游”評(píng)比臺(tái)也是我們最喜愛(ài)的地方，定期評(píng)選的各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生都會(huì)由此產(chǎn)生。同學(xué)們你追我趕爭(zhēng)當(dāng)各類(lèi)優(yōu)秀的勁頭十足。薛叔夷：“書(shū)韻飄香”是每天下課后同學(xué)們留戀最多的地方，因?yàn)檫@里有我們最?lèi)?ài)讀的書(shū)。從這里我們開(kāi)闊視野，汲取更多的精神食糧。我就曾擔(dān)任過(guò)圖書(shū)管理員的工作，每天負(fù)責(zé)借還書(shū)登記和清點(diǎn)整理圖書(shū)。陳傲鵬：南面墻上的“珍貴的八字”板塊。對(duì)“忠孝仁義禮智信廉”進(jìn)行了簡(jiǎn)煉而準(zhǔn)確的詮釋，從而更好的教育鞭策自己。薛叔夷：在老師的建議下，我們還設(shè)立了好人好事記事本，班級(jí)榮譽(yù)冊(cè)，活動(dòng)記錄等本簿。記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。陳傲鵬：寬敞的教師，窗明幾凈；干凈的桌椅，擺放整齊，再加上小花小草的點(diǎn)綴，令教室溫馨和諧，生活在這里感到無(wú)比幸福。（社團(tuán)活動(dòng)）韓嘉悅：我們喜歡溫馨整潔的教室，更喜歡多姿多彩的活動(dòng)。入學(xué)以來(lái)，讀書(shū)活動(dòng)一直如火如荼（t）的開(kāi)展著。我們堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)，堅(jiān)持每周寫(xiě)2—3篇讀書(shū)筆記，堅(jiān)持每月一次讀書(shū)匯報(bào)，低年級(jí)時(shí)我們堅(jiān)持寫(xiě)輪流觀察日記，中年級(jí)時(shí)我們堅(jiān)持每天2個(gè)人的一分鐘演講。這些活動(dòng)使我們受益匪淺，不知不覺(jué)中我們的作文水平提高了，站在講臺(tái)上再也不心驚膽戰(zhàn)了，對(duì)自己更加有自信了。邵奕喬：這些活動(dòng)都是我們“博采飛揚(yáng)社團(tuán)”組織的。這是我們班最大的社團(tuán)了，另外我們每一位同學(xué)還根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，為自己選擇了不同的小社團(tuán)。有唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、科技手工、器樂(lè)、體育、詩(shī)朗誦、主持人社團(tuán)等。這些小社團(tuán)每周舉行一次活動(dòng)
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