【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ______________ 。 （ 3） 分析 表中 第 4次和 5次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論 : _________ 。 例 2： 探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學(xué)作出以下猜想： 猜想 A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性 ； 猜想 B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng) 猜想 C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng) 為檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案： 用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵 釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．圖 15 所示的 a、 b、 c、 d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況． 根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空： （ 1）通過觀察電磁鐵 ，可判斷它磁性的強(qiáng)弱． （ 2）通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想 A是正確的． （ 3）通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想 B是正確的． （ 4）通過比較 d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想 C不全面，應(yīng)補(bǔ)充 ________ 。 （ 5）小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問題：若將 d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進(jìn)一步猜想： D、甲多乙少 E、甲少乙多 F、甲一個(gè)也不吸引 G、無法判定 你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是 ；（填字母） 并陳述 你的理由 。 例 3： 如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究 “ 影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素 ” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。（ 1）增大通電螺線管的電流，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 （選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）移動(dòng)。 （ 2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄： 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒有吸引起大頭針，那 么 通電螺線管到底有沒有磁性呢？ 他們 通 過 其 他 方 法 驗(yàn) 證 了 這 幾 次 都 是 有 磁 性 的 。 他 們 采 用 的 方 法 可 能 是 ________________________ _____________________________________________________。 （寫出一種即可） （ 3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問題： “ 當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小（粗細(xì)）有關(guān)？ ” 現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗(yàn)證猜想的 簡(jiǎn)要操作 方案：___________________________ 。 任務(wù)三、探究： 電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用 優(yōu)點(diǎn)：⑴磁性有無可以通過通、斷＿＿ ___________＿來控制； ⑵磁極的極性可以通過改變＿＿ ___________＿來控制； ⑶磁性強(qiáng)弱可以通過改變通入電磁鐵的＿＿ ______＿＿或＿＿ ________＿＿來控制。 應(yīng)用： ____________、電鈴、電報(bào)機(jī)、磁懸浮列車、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)和自動(dòng)控制等。 預(yù)習(xí)診斷： 1.（４分）在探究“ 影 響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中， 小明用相同的漆包線和鐵釘繞制 成電磁鐵 A和 B，設(shè)計(jì)了圖 11所示的電路。 （ 1）圖 A、 B串聯(lián)的目的是 ________________________________。 （ 2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ____________。 （ 3） B鐵釘?shù)尼敿馐?________極。若讓 B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 ______端移動(dòng)。（選填“左”或“右”） 2．在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)中：⑴ 已有一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵（含鐵芯）、電源、開關(guān) 和一小堆大頭針，還應(yīng)補(bǔ)充的器材是＿＿ ＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 為了增加電磁鐵的磁性，小華同學(xué)提出了以下方案： 增大電磁鐵的電流；② 抽出電磁鐵的鐵芯；③ 減少線圈的匝數(shù)；④ 增加線圈的匝數(shù) 在以上方案中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，正確的作法是（ ） A．①②方案 B．③④方案 C．①④方案 D．②③方案 3．如圖是利用電磁起重機(jī)處理廢棄鋼鐵材料時(shí)的場(chǎng)景。電磁起重機(jī)有一個(gè)巨大的電磁鐵，它是根據(jù) 的原理制成。若對(duì)吸起的鋼鐵卸載，可采取的方法是 ， 電磁起重機(jī) 的鐵芯應(yīng)該用 ___________制成 。 ，小華同學(xué)找來了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中，如圖所示。當(dāng)閉合開關(guān) S，小磁針靜止時(shí) N 極的指向如圖。據(jù)此判斷電源的 ______端是正極（選填 “a”或 “b”） 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將 _____________。 5 所示， 開關(guān) S閉合后，螺線管的 上 端是 __ 極，小磁針將沿 ________時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)（選“順”或“逆”）。 要使電磁鐵的磁性減 弱滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)向 ____________移動(dòng) 6．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖 6 所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當(dāng)他將開關(guān)閉合以后，彈簧的長(zhǎng)度 _____________；當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片向 右 滑動(dòng)時(shí)，電流 將 __________，彈簧的長(zhǎng)度將 ；如果其他條件不變，他只是將電源的正負(fù)極調(diào)換了一下，發(fā)生變化的是 ______________________________________________ 。 7． 法國(guó)科學(xué)家阿爾貝和德國(guó)科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖 4是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合 S S2后使滑片 P向左滑動(dòng)過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是 ( ) A．電磁鐵右端為 N極 B．滑片 P向左滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性減弱 C．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小 D．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小 ，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵芯?，F(xiàn)開關(guān) S撥在觸點(diǎn) ② 位置且電流表示數(shù)為 I 。要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)圖 4 GMR 指示燈 S1 S2 P 電磁鐵 的是 ( ) A．開關(guān) S位 置不動(dòng)，將鐵芯從螺線管中取出 B．開關(guān) S位置不動(dòng)，將滑片 P向 a端滑動(dòng) C．將開關(guān) S撥到 ① 位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為 I D．將開關(guān) S撥到 ③ 位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為 I ，電磁鐵左側(cè)的 C 為條形磁鐵，右側(cè)的 D 為軟鐵棒， A 、 B 是電源的兩極。下列判斷中正確的是（ ） A ．若 A 為電源正極，則 C 、 D 都被吸引 B ．若 B 為電源正極，則 C 被吸引， D 被排斥 C ．若 B 為電源正極，則 C 、 D 都被排斥 D ．若 A 為電源正極，則 C 被排斥， D 被吸引 ，若要使滑動(dòng)變阻器滑片 P向右移動(dòng)時(shí)．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，則變阻器接人電路的方式可以是 ( ) A． C接 E， D接 F B． C接 E， B接 F C． A接 E． D接 F D. A 接 E， B接 F 11．如圖所示為電磁選礦機(jī)的示意圖， A為電磁鐵， M、 N槽內(nèi)的物質(zhì)為 ( ) A． M內(nèi)是鐵礦物質(zhì) B． N內(nèi)是鐵礦物質(zhì) C． M、 N內(nèi)都是非鐵礦物質(zhì) D． N內(nèi)是非鐵礦物質(zhì) 12．如 圖 所示是一種單元防盜門門鎖 的原理圖。其工作過程是：當(dāng)有人在樓下按門鈴叫門時(shí)，樓上的人閉合開關(guān)，門鎖上 的電磁鐵通電，電磁鐵有了＿＿＿＿而 ________銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時(shí)來人拉開門，進(jìn)入樓內(nèi)。在關(guān)門時(shí)，開關(guān)是斷開的，銜鐵在 _____________作用下，合入門扣。 。當(dāng)開關(guān)閉 S 合后，它靜止不動(dòng)，如圖2所示，今滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，小孩針將（ ） A、順時(shí)外轉(zhuǎn) 180176。 B、順時(shí)外轉(zhuǎn) 90176。 C、逆時(shí)外轉(zhuǎn) 90176。 D、仍然靜止不動(dòng) 限時(shí)作業(yè)： 1．電磁鐵的磁性的有無由＿＿＿＿來控制，磁性強(qiáng)弱可由＿＿＿＿和＿＿＿＿來控制，南、北極可由＿＿＿＿來控制。 2．通電螺線管插人鐵芯，制成電磁鐵后，其磁性大大增強(qiáng)，其原因是（ ） A．鐵芯本身具有磁性 B．插入鐵芯后，使電流增強(qiáng)了 C．插入鐵芯后，相當(dāng)于增加了線圈的匝數(shù) D．螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性共同作用 3．關(guān)于電磁鐵，下列說法不正確的是（ ） A．電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無磁性 B．通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng) C．通入電磁鐵的電流方向改變，它的磁性強(qiáng)弱也發(fā)生改變 D．在電流一定時(shí)，外形相同的螺 線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng) 4．使電磁鐵的 N、 S極位置互換的方法是（ ） A．把線圈匝數(shù)增加一倍 B．改變電流方向 C．電流減小一半 D．把螺線管中的鐵芯抽出來 如圖，把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕 緣層刮去，接上干電池后，鐵釘 ( ) A．有磁性 B．會(huì)熔化 C．有電流流過 D．兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力 第 5 節(jié) 電磁繼電器、揚(yáng)聲器導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 工作原理。 、實(shí)用的控制電路。 ，知道如何使用電磁繼 電器。 和 工作原理？ 預(yù)習(xí)任務(wù)： 任務(wù)一 、 電磁繼電器的構(gòu)造及工作原理 （ 閱讀書中相關(guān)知識(shí)與圖片，回答下列問題） 電磁繼電器的 結(jié)構(gòu)： 如圖 1所示 ，由 A ___________， B _ ______， C _______， D _______， E ______組成 。其工作電路由 ________________和 _______________構(gòu)成。 電磁繼電器：是利用 ______電壓、 ______電流 （ 即低壓控制電路 ） 的通斷，來控制______電壓、 _____電流電路 （ 即高壓工作電路 ） 的裝置， 電磁繼電器 的實(shí)質(zhì) ：是利用 _______________來控制工作電路的一種 ____________。 工作原理：電磁鐵通電時(shí)，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿＿和＿＿＿接觸，工作電路 (即電動(dòng)機(jī)電路 )閉合；電磁鐵斷電時(shí)，失去 ＿＿＿＿ ，彈簧把 ＿＿＿＿ 拉起來，切斷工作電路； 作用：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操縱和自動(dòng)控制。 任務(wù)二 、 揚(yáng)聲器：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容和圖片，回答下列問題 作用：揚(yáng)聲器是把＿＿＿＿信號(hào) 轉(zhuǎn)換成＿＿＿＿信號(hào)的一種裝置。 構(gòu)造：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿構(gòu)成。 請(qǐng)你在圖上的方框中填出各組成部分。 原理：當(dāng)線圈中通過＿＿＿＿時(shí)，線圈受到磁鐵的＿＿＿＿向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線圈中通過相反的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的＿＿＿＿向右運(yùn)動(dòng)。由于通過線圈的電流是＿＿＿＿，它的方向不斷變化，線圈就不斷地＿＿＿＿，帶動(dòng)紙盒也來回振動(dòng)，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。 預(yù)習(xí)診斷：例題分析： 1．小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來．小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，畫出如圖 1 所示的電路（ R 是一個(gè)壓敏電阻）．小 明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 ，銜鐵與觸點(diǎn) （填“ 1”或“ 2”）接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變 ． 2．如圖 2是張強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器 ,其踏板放在倉(cāng)庫(kù)的門口 ,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi) .觀察電路可知 ,這個(gè)報(bào)警器的工作原理是 :有人踩踏板時(shí) _____________；無人踩蹋板時(shí) ___________ _______. 3. 如 圖 3 所示是 一種自動(dòng) 空氣開關(guān) 的示意圖。圖中 P 是電磁鐵， S 是閘刀開關(guān)， Q 是銜鐵， 可繞 O 軸轉(zhuǎn)動(dòng) 。 （ 1） 家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中 _____ 過大．出現(xiàn)上述情況時(shí)，電路中的熔斷器或空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路．熔斷器中的熔絲熔斷是電流的 ___ 效應(yīng)引起的．它切斷電路則是電流的 __________ 效應(yīng)引起的 。 (2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述該自動(dòng) 空氣開關(guān) 的 工作原理。 _______________________________________________________________________________________________________________________