物理中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流提綱(編輯修改稿)
2025-11-05 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有目標(biāo)，使自己的復(fù)習(xí)能有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)依據(jù)，從而有利于把握復(fù)習(xí)的廣度和深度，使復(fù)習(xí)更有的放矢。在研究《課標(biāo)》的同時(shí)，還要仔細(xì)閱讀教材，因?yàn)榻滩氖钦n堂教學(xué)的根本依據(jù)，也是中考命題的依據(jù)之一。同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個(gè)方面：(1)物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程和伴隨的科學(xué)方法。(2)教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。(3)各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過(guò)程。(4)相關(guān)的物理學(xué)史。二、不重復(fù)課本，聯(lián)系實(shí)際生活，把握正確的復(fù)習(xí)方式 總復(fù)習(xí)要立足課本，但不是課本內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，初中物理新教材是按照先現(xiàn)象后本質(zhì)，先宏觀后微觀，先部分后整體，的結(jié)構(gòu)形式編寫的，這樣的按排符合初中學(xué)生的心理特征和接受能力，便于新課教學(xué)，但是，到了復(fù)習(xí)階段，就應(yīng)該從知識(shí)的整體性方面來(lái)考慮，指導(dǎo)學(xué)生把章節(jié)中零散單一的知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行歸納，整理，將已學(xué)過(guò)的物理概念，定律，公式等聯(lián)系起來(lái)，利用分類列表和框圖形式，串聯(lián)成網(wǎng)，從而形成有機(jī)聯(lián)系的，較完整的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解和辨別概念之間的相互聯(lián)系區(qū)別，進(jìn)而在更高的層次上把握課本內(nèi)容。在課本復(fù)習(xí)中，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力。在習(xí)題訓(xùn)練中，認(rèn)真研究近年來(lái)中考物理試題的主要特征及方向，關(guān)注熱點(diǎn)和透視“盲點(diǎn)”問(wèn)題，把握好考試動(dòng)態(tài)，重視物理與生活、社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系，訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找準(zhǔn)考點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的原理、規(guī)律與方法，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，特別注重與電冰箱、洗衣機(jī)、電飯煲等家用電器有關(guān)的物理知識(shí)的訓(xùn)練，重視解題規(guī)范，忌輕視“過(guò)程”用語(yǔ)，重視課堂學(xué)習(xí)，忌課外題海練習(xí)，重視理解分析，忌呆板機(jī)械記憶。三、重視物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)物理總復(fù)習(xí)時(shí)要十分重視實(shí)驗(yàn)，特別要抓住兩點(diǎn)：一是要學(xué)生掌握各種基本儀器和測(cè)量工具的使用；二是讓學(xué)生弄清有關(guān)物理量的測(cè)量方法。物理教學(xué)的最終目的勢(shì)要“學(xué)以致用”，任何知識(shí)只有通過(guò)實(shí)際應(yīng)用才能加深理解和熟練掌握，并得到進(jìn)一步的發(fā)展，所以，要引導(dǎo)學(xué)生善于應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解釋物理現(xiàn)象，解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。三、做好專題復(fù)習(xí)，總結(jié)出各題型的經(jīng)驗(yàn)在隨后的第二輪復(fù)習(xí)中以專題為主線，在研究和分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)出各部分知識(shí)點(diǎn)出題的形式，強(qiáng)化部分重點(diǎn)題型，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用。我們主要分為實(shí)驗(yàn)題，作圖題，探究題，計(jì)算題等幾個(gè)板塊。通過(guò)寫，讓學(xué)生處理問(wèn)題更加規(guī)范，得到顯著的提高。強(qiáng)化“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍”的重要性。四、后期以綜合模擬為主，適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，并注意學(xué)生心理和應(yīng)試技術(shù)與策略的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。例如：審題訓(xùn)練、解題思路訓(xùn)練、解題書寫過(guò)程訓(xùn)練、字母表示物理量規(guī)范化訓(xùn)練、畫圖規(guī)范化訓(xùn)練。防止學(xué)生在考試中會(huì)做的題由于解題不規(guī)范而丟分，從而提高解題的正確率。時(shí)間從5月下旬至6月中旬。同時(shí)，還要注意不陷入“題?！?，不被紛繁的模擬試題打亂方寸。模擬題做得不宜太多，但要精，要盡量實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。第四篇：中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料調(diào) 整 思 路銳 意 革 新搞好物理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)社旗縣城郊一中物理備課組高冰隨著教育課程改革的全面展開(kāi)和逐步深入，中考試題的內(nèi)容也在不斷地探索與改革中穩(wěn)步走向成熟。從近幾年河南中招命題來(lái)看，試題體現(xiàn)了從知識(shí)立意向能力立意的過(guò)渡，注重從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維課程目標(biāo)來(lái)考察學(xué)生。在注重考察學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律理解的基礎(chǔ)
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