淺談農(nóng)村學(xué)校如何開展“精準(zhǔn)扶貧”(編輯修改稿)
2024-11-05 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 梁和紐帶，是孩子掌握知識技能的重要陣地。孩子也是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶，通過孩子，學(xué)校能精準(zhǔn)掌握孩子家庭的貧困狀況及原因，通過小手拉大手，對其家庭施加影響，因而學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校將在“精準(zhǔn)扶貧”攻堅戰(zhàn)中扮演重要角色。那么，農(nóng)村學(xué)校將如何扮演好自己的角色呢？首先應(yīng)當(dāng)是思想的解放和更新,特別是發(fā)揮教師黨員的先鋒帶頭作用。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。為人民謀利益是共產(chǎn)黨人的最高準(zhǔn)則。因而我們要一切從人民利益和需要出發(fā)，講政治、顧大局、講發(fā)展、重自強，踐行習(xí)總書記的26字方針，拋棄自私敷衍，認(rèn)為扶貧工作只是一項運動，按章辦事、循規(guī)蹈矩、照本宣科，機械的完成所謂目標(biāo)，不重實效，要脫離開少干不犯錯，解放思想，明確精準(zhǔn)扶貧是舉國的重大舉措，同時也是一項科學(xué)的工作，需要我們有著強厚的理論基礎(chǔ)，因而我們要深入研究領(lǐng)會中央精神，特別是習(xí)總書記的《習(xí)近平扶貧論述摘編》。進而發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，每個人都應(yīng)成為扶貧科學(xué)攻堅戰(zhàn)的一份子。習(xí)總書記指出：抓工作，要有雄心壯志，更要有科學(xué)態(tài)度，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)不是搞運動、一陣風(fēng)，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。思想是文化和行為的種子，只有把思想傳播出去，我們的攻堅戰(zhàn)才能順利開展，我們不僅要用思想影響同事和工作人員，更要影響我們的工作對象，授人以魚不如授人以漁。隨著科學(xué)化的進程，我們的扶貧模式也由“輸血模式”向“造血模式”轉(zhuǎn)換。我們要通過宣講、耐心、實干、感動，震撼我們的扶貧對象，改變他們認(rèn)為扶貧就是伸手接錢，花完接著要，從而消極懶惰
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