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正文內(nèi)容

本寨中學(xué)中繼教自查報(bào)告doc(編輯修改稿)

2024-11-05 00:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 痰,不亂扔雜物,講文明,不講臟話、粗話,講禮貌,尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)尚和良好的行為習(xí)慣。(2)搞好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)校堅(jiān)持每天三次掃除(早、中、晚各一次),努力做到校園內(nèi)務(wù)衛(wèi)生垃圾,教室明亮,墻上無(wú)亂涂亂寫(xiě)痕跡,廁所無(wú)惡臭,保持校內(nèi)整潔。(3)對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂實(shí)行規(guī)范管理,確保師生安全。(4)各種懸掛物、宣傳欄、標(biāo)志牌等要求做到規(guī)范、醒目、清晰、完整。(5)搞好校園文化建設(shè),綠化、美化環(huán)境,校園規(guī)范有序。(6)學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生,在來(lái)往學(xué)校的路上不亂丟垃圾,不追逐打鬧,不亂橫穿馬路等。三、成果與經(jīng)驗(yàn)(一)教育理念發(fā)生了可喜的變化。開(kāi)展新一輪中繼教工作之后,全校教師對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)上升到終身教育的層面。通過(guò)課改培訓(xùn),“一德四新”理念已深入人心,教師普遍認(rèn)識(shí)到:實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”,以學(xué)生為本,探究式學(xué)習(xí),反思性教學(xué)是新課改的最基本要求。只有自覺(jué)參加培訓(xùn),成為終身學(xué)習(xí)的典范,才能勝任教育教學(xué),適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師的責(zé)任和義務(wù),過(guò)去是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。對(duì)培訓(xùn)作用、意義的認(rèn)識(shí)更加深刻。隨著培訓(xùn)的形式多樣化發(fā)展,以人為本,立足本職,自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展已成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。廣大教師善于借助多方面的智力資源為己所用,不斷豐富和提升自己,以不斷提高工作能力和水平,培訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的“助推器”,初步實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”。對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華。新課程的實(shí)施,對(duì)教師提出了更高的要求,教師專業(yè)化發(fā)展必須不斷適應(yīng)新課改需要,這是一個(gè)漸進(jìn)的、無(wú)止境的系統(tǒng)工程。新課程不允許“穿新鞋走老路”,很多新的觀念、新的信息、新的做法都要去思索、理解、掌握和運(yùn)用,這就需要投入更多的精力去探究,現(xiàn)在是“人人在學(xué),人人思變”。(二)遠(yuǎn)程培訓(xùn)深入人心,效果明顯。形成遠(yuǎn)程培訓(xùn)理念。經(jīng)過(guò)幾年的努力,廣大教師從一開(kāi)始對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的不了解、不理解,到現(xiàn)在的普遍認(rèn)同、積極參與;從原來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、消極抵觸,到目前的高度重視、實(shí)踐運(yùn)用。2011年以來(lái)的假期培訓(xùn),多數(shù)教師選擇遠(yuǎn)程培訓(xùn)這種方式,反映了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的理念已經(jīng)在教師和學(xué)校管理者的頭腦中形成,并化作了學(xué)習(xí)行為。遠(yuǎn)程培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展。近幾年,我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)順應(yīng)課程改革的新形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求,積極探索遠(yuǎn)程環(huán)境下教師繼續(xù)教育新模式,取得應(yīng)有的成效。不少教師在培訓(xùn)中,掌握了信息技術(shù)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技能,也在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭,他們的發(fā)展可以從今年的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中看出來(lái),電子備課,建設(shè)自己的博客和個(gè)人網(wǎng)頁(yè),上網(wǎng)查閱、下載教學(xué)資料等等,已成為不少教師課余生活。,爭(zhēng)著、搶著使用多媒體的現(xiàn)象,就是很好的證明。(三)進(jìn)行中學(xué)教師繼續(xù)教育,碩果累累。這兩年來(lái),學(xué)校一直高度重視中繼教工作,不斷強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn),注重“一德四新”,我校在這些方面取得了難能可貴的成績(jī): 2012年被縣教科局授予教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。四、問(wèn)題與反思回顧我校兩年來(lái)的新一輪教師繼續(xù)教育工作,取得的成績(jī)令人深受鼓舞,是值得充分肯定的。但我們也清醒地看到存在的困難與不足:一是少數(shù)教師對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高,在集中精力抓新課改上還有不少工作要做;二、是師德教育需進(jìn)一步內(nèi)化,使之成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng);三、是骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮需進(jìn)一步加強(qiáng);四、是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)需進(jìn)一步增加;五、是還要加強(qiáng)教育教學(xué)研究,進(jìn)一步探索我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律、管理規(guī)律等。認(rèn)真總結(jié)五年來(lái)我校教師繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)和成功做法,對(duì)于新一輪繼續(xù)教育工作具有十分重要的意義。我們的反思是:學(xué)校要建立健全保障機(jī)制,確保繼續(xù)教育工作順利進(jìn)行。一是不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),多渠道籌措經(jīng)費(fèi),努力增加投入,不斷改善辦學(xué)條件。二是建立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度,構(gòu)建穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。三是進(jìn)一步健全考核管理制度,使培訓(xùn)結(jié)果與教師聘任、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等更加緊密結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)實(shí)施以師德建設(shè)為首的全員教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等教師培訓(xùn),努力打造出一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要、適應(yīng)新課程改革的教師隊(duì)伍。積極開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。根據(jù)教育部網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃和省統(tǒng)一部署,積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái),抓好教育技術(shù)能力培訓(xùn)。我們決心在今后工作中,以求新的理念、求真的精神、求實(shí)的工作來(lái)構(gòu)想我校的未來(lái),為推進(jìn)本寨中學(xué)教師繼續(xù)教育工作做出新的、更大的貢獻(xiàn)!。鎮(zhèn)寧本寨中學(xué) 二〇一三年四月二十日第二篇:塘壩中學(xué)2010“中繼教”塘壩中學(xué)20102011學(xué)第一學(xué)期“中繼教”工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái),結(jié)合教育局有關(guān)于中繼教工作的有關(guān)文件精神以及我校開(kāi)展中繼教工作的實(shí)際,開(kāi)學(xué)初對(duì)中繼教做出了具體安排,根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展了一學(xué)期的中繼工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的繼教工作總結(jié)如下:一、所做的工作中繼教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,周期長(zhǎng)、任務(wù)重、內(nèi)容多,具有很大的工作難度和很重的工作強(qiáng)度。我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿的完成了“繼教”的工作,并得到肯定,我校中繼教工作基本做到了“一拿就到、一查就準(zhǔn)、一看就懂”,但也指出了不足之處,本期的中繼教工作主要做了以下工作:(一)、本期開(kāi)學(xué)時(shí)起,我校安排了為期4天的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》、《WODR2003》和PPT的學(xué)習(xí)制作,第二周、第六周、第九周、第十三周的星期一下午集中學(xué)習(xí),每天六學(xué)時(shí)的上機(jī)培訓(xùn),四天共計(jì)二十四學(xué)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和學(xué)習(xí)。由田兵武老師上課,結(jié)合實(shí)際在機(jī)上演示操作給老師們看,再老師們反復(fù)操練,由感性到理性。在四天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,每上一次課,主要通過(guò)田兵武老師在機(jī)上演示并講解,老師們提出問(wèn)題,田兵武伍三老師解答,并通過(guò)計(jì)算機(jī)將老師們學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容及用途如何在教學(xué)方面的應(yīng)用做講解,為了提高老師們熟練程度,他還要求大家逐塊練習(xí),力爭(zhēng)達(dá)到舉一反三,課后不斷強(qiáng)化。并要求教師們完成十學(xué)時(shí)自學(xué)筆記。(二)、要求全體教師在集中培訓(xùn)后,自覺(jué)認(rèn)真完成自信筆記,同時(shí),抽空到機(jī)上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和操作練習(xí),以達(dá)到基本應(yīng)用于教學(xué)。(三)、學(xué)科培訓(xùn),我校本期開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等學(xué)科培訓(xùn),由教研組長(zhǎng)認(rèn)真撰寫(xiě)輔導(dǎo)教案,然后組織教師集中學(xué)習(xí),并要求老師們作好聽(tīng)課筆記,集中培訓(xùn)不得少于五學(xué)時(shí),到期末每位教師都要寫(xiě)一份詳實(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié)。另外還選派2名教師到貴陽(yáng)參加語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn),并在學(xué)校進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。(四)、本期由“繼教辦”整理好個(gè)人資料目錄,并發(fā)給每位教師,要求完成個(gè)人所缺中繼教的有關(guān)資料。二、存在的問(wèn)題盡管全校領(lǐng)導(dǎo)、教師均付出了艱辛的努力,取得了很大的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題,主要有:1
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