【文章內(nèi)容簡介】 痰，不亂扔雜物，講文明，不講臟話、粗話，講禮貌，尊老愛幼的社會風(fēng)尚和良好的行為習(xí)慣。（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校堅持每天三次掃除（早、中、晚各一次），努力做到校園內(nèi)務(wù)衛(wèi)生垃圾，教室明亮，墻上無亂涂亂寫痕跡，廁所無惡臭，保持校內(nèi)整潔。（3）對學(xué)校內(nèi)食堂實行規(guī)范管理，確保師生安全。（4）各種懸掛物、宣傳欄、標(biāo)志牌等要求做到規(guī)范、醒目、清晰、完整。（5）搞好校園文化建設(shè)，綠化、美化環(huán)境，校園規(guī)范有序。（6）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生，在來往學(xué)校的路上不亂丟垃圾，不追逐打鬧，不亂橫穿馬路等。三、成果與經(jīng)驗（一）教育理念發(fā)生了可喜的變化。開展新一輪中繼教工作之后，全校教師對培訓(xùn)重要性的認(rèn)識上升到終身教育的層面。通過課改培訓(xùn)，“一德四新”理念已深入人心，教師普遍認(rèn)識到：實現(xiàn)“三維目標(biāo)”，以學(xué)生為本，探究式學(xué)習(xí)，反思性教學(xué)是新課改的最基本要求。只有自覺參加培訓(xùn)，成為終身學(xué)習(xí)的典范，才能勝任教育教學(xué)，適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師的責(zé)任和義務(wù)，過去是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。對培訓(xùn)作用、意義的認(rèn)識更加深刻。隨著培訓(xùn)的形式多樣化發(fā)展，以人為本，立足本職，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展已成為廣大教師的自覺行動。廣大教師善于借助多方面的智力資源為己所用，不斷豐富和提升自己，以不斷提高工作能力和水平，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的“助推器”，初步實現(xiàn)了“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。對新課程理念的認(rèn)識進(jìn)一步升華。新課程的實施，對教師提出了更高的要求，教師專業(yè)化發(fā)展必須不斷適應(yīng)新課改需要，這是一個漸進(jìn)的、無止境的系統(tǒng)工程。新課程不允許“穿新鞋走老路”，很多新的觀念、新的信息、新的做法都要去思索、理解、掌握和運(yùn)用，這就需要投入更多的精力去探究，現(xiàn)在是“人人在學(xué)，人人思變”。（二）遠(yuǎn)程培訓(xùn)深入人心，效果明顯。形成遠(yuǎn)程培訓(xùn)理念。經(jīng)過幾年的努力，廣大教師從一開始對遠(yuǎn)程培訓(xùn)的不了解、不理解，到現(xiàn)在的普遍認(rèn)同、積極參與；從原來的錯誤認(rèn)識、消極抵觸，到目前的高度重視、實踐運(yùn)用。2011年以來的假期培訓(xùn)，多數(shù)教師選擇遠(yuǎn)程培訓(xùn)這種方式，反映了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的理念已經(jīng)在教師和學(xué)校管理者的頭腦中形成，并化作了學(xué)習(xí)行為。遠(yuǎn)程培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展。近幾年，我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)順應(yīng)課程改革的新形勢，適應(yīng)時代發(fā)展的新要求，積極探索遠(yuǎn)程環(huán)境下教師繼續(xù)教育新模式，取得應(yīng)有的成效。不少教師在培訓(xùn)中，掌握了信息技術(shù)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技能，也在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，他們的發(fā)展可以從今年的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中看出來，電子備課，建設(shè)自己的博客和個人網(wǎng)頁，上網(wǎng)查閱、下載教學(xué)資料等等，已成為不少教師課余生活。，爭著、搶著使用多媒體的現(xiàn)象，就是很好的證明。（三）進(jìn)行中學(xué)教師繼續(xù)教育，碩果累累。這兩年來，學(xué)校一直高度重視中繼教工作，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，注重“一德四新”，我校在這些方面取得了難能可貴的成績： 2012年被縣教科局授予教學(xué)質(zhì)量獎。四、問題與反思回顧我校兩年來的新一輪教師繼續(xù)教育工作，取得的成績令人深受鼓舞，是值得充分肯定的。但我們也清醒地看到存在的困難與不足：一是少數(shù)教師對繼續(xù)教育工作的認(rèn)識仍需進(jìn)一步提高，在集中精力抓新課改上還有不少工作要做；二、是師德教育需進(jìn)一步內(nèi)化，使之成為廣大教師的自覺行動；三、是骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮需進(jìn)一步加強(qiáng)；四、是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)需進(jìn)一步增加；五、是還要加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)一步探索我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律、管理規(guī)律等。認(rèn)真總結(jié)五年來我校教師繼續(xù)教育工作經(jīng)驗和成功做法，對于新一輪繼續(xù)教育工作具有十分重要的意義。我們的反思是：學(xué)校要建立健全保障機(jī)制，確保繼續(xù)教育工作順利進(jìn)行。一是不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，努力增加投入，不斷改善辦學(xué)條件。二是建立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)制度，構(gòu)建穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。三是進(jìn)一步健全考核管理制度，使培訓(xùn)結(jié)果與教師聘任、評職、晉級、評優(yōu)等更加緊密結(jié)合起來。繼續(xù)實施以師德建設(shè)為首的全員教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等教師培訓(xùn)，努力打造出一支適應(yīng)時代發(fā)展需要、適應(yīng)新課程改革的教師隊伍。積極開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。根據(jù)教育部網(wǎng)聯(lián)計劃和省統(tǒng)一部署，積極開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，抓好教育技術(shù)能力培訓(xùn)。我們決心在今后工作中，以求新的理念、求真的精神、求實的工作來構(gòu)想我校的未來，為推進(jìn)本寨中學(xué)教師繼續(xù)教育工作做出新的、更大的貢獻(xiàn)！。鎮(zhèn)寧本寨中學(xué) 二〇一三年四月二十日第二篇：塘壩中學(xué)2010“中繼教”塘壩中學(xué)20102011學(xué)第一學(xué)期“中繼教”工作總結(jié)本學(xué)期以來，結(jié)合教育局有關(guān)于中繼教工作的有關(guān)文件精神以及我校開展中繼教工作的實際，開學(xué)初對中繼教做出了具體安排，根據(jù)計劃開展了一學(xué)期的中繼工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期以來開展的繼教工作總結(jié)如下：一、所做的工作中繼教工作是一項長期的而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，周期長、任務(wù)重、內(nèi)容多，具有很大的工作難度和很重的工作強(qiáng)度。我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了“繼教”的工作，并得到肯定，我校中繼教工作基本做到了“一拿就到、一查就準(zhǔn)、一看就懂”，但也指出了不足之處，本期的中繼教工作主要做了以下工作：（一）、本期開學(xué)時起，我校安排了為期4天的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》、《WODR2003》和PPT的學(xué)習(xí)制作，第二周、第六周、第九周、第十三周的星期一下午集中學(xué)習(xí)，每天六學(xué)時的上機(jī)培訓(xùn)，四天共計二十四學(xué)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和學(xué)習(xí)。由田兵武老師上課，結(jié)合實際在機(jī)上演示操作給老師們看，再老師們反復(fù)操練，由感性到理性。在四天的學(xué)習(xí)過程中，每上一次課，主要通過田兵武老師在機(jī)上演示并講解，老師們提出問題，田兵武伍三老師解答，并通過計算機(jī)將老師們學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容及用途如何在教學(xué)方面的應(yīng)用做講解，為了提高老師們熟練程度，他還要求大家逐塊練習(xí)，力爭達(dá)到舉一反三，課后不斷強(qiáng)化。并要求教師們完成十學(xué)時自學(xué)筆記。（二）、要求全體教師在集中培訓(xùn)后，自覺認(rèn)真完成自信筆記，同時，抽空到機(jī)上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和操作練習(xí)，以達(dá)到基本應(yīng)用于教學(xué)。（三）、學(xué)科培訓(xùn)，我校本期開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等學(xué)科培訓(xùn)，由教研組長認(rèn)真撰寫輔導(dǎo)教案，然后組織教師集中學(xué)習(xí)，并要求老師們作好聽課筆記，集中培訓(xùn)不得少于五學(xué)時，到期末每位教師都要寫一份詳實的學(xué)習(xí)總結(jié)。另外還選派2名教師到貴陽參加語文學(xué)科培訓(xùn)，并在學(xué)校進(jìn)行了二級培訓(xùn)。（四）、本期由“繼教辦”整理好個人資料目錄，并發(fā)給每位教師，要求完成個人所缺中繼教的有關(guān)資料。二、存在的問題盡管全校領(lǐng)導(dǎo)、教師均付出了艱辛的努力，取得了很大的成績，但也存在著一些問題，主要有：1