【文章內(nèi)容簡介】 成才奠定了堅實的基礎(chǔ)。未成年人思想道德建設(shè)只有起點，沒有終點，我們將努力把學(xué)校建成師生學(xué)習的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。第四篇：未成年思想道德建設(shè)總結(jié)寶橋小學(xué)未成年思想道德建設(shè)工作階段總結(jié)未成年人思想道德建設(shè)學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。一年來，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作以體驗、實踐、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以開展高效課堂實驗教學(xué)為契機，以學(xué)生自主化管理培養(yǎng)為特色，開展了一系列德育活動，取得了一定成效，總結(jié)如下：一、以“隊伍建設(shè)”為前提，強化德育意識：學(xué)校德育管理工作，組織機構(gòu)健全，責任明確。形成了指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通的德育管理的特色。教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，學(xué)校秉持“全員育人”的原則，在全體教師中樹立人人都是德育工作者的觀念。學(xué)校以學(xué)習師德資料，聆聽師德報告會等形式，教師從摘寫師德筆記、撰寫教育隨筆等途徑，使全體教師自覺地投入到德育實施中去，形成“德育樹人”的良好氛圍。本，學(xué)校組織全體教師觀看了視頻《寶雞教育大講堂——魏書生報告會》、《李炳亭講座》、《山東省杜郎口中學(xué)——高俊英經(jīng)驗介紹》，學(xué)習了文章《給青年教師的真誠建議》，并聘請渭濱區(qū)教體育局閆喜乾局長為全校教師進行題為《今天我們應(yīng)該怎樣做教師》的報告，開展了《教育故事交流會》等師德方面的學(xué)習培訓(xùn)活動。通過各種培訓(xùn)學(xué)習，“教書育人、德育為先”的良好氛圍日益濃厚。班主任是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，強化班主任培訓(xùn)，進一步提高班主任的綜合素質(zhì)成為重中之重。學(xué)校在全體教師中召開以《愛與責任》為主題的優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流，為班主任搭建交流、展示的平臺；并通過培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，全面提升班主任思想素質(zhì)和工作水平。一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍已經(jīng)為學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮著積極的作用。二、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效開展主題行為習慣養(yǎng)成教育：新學(xué)期進行的常規(guī)系列教育，充分體現(xiàn)了德育工作的階段性和實效性、整體性。學(xué)校制定學(xué)期德育規(guī)劃，各班根據(jù)實際情況，制定出切實可行的班級工作計劃。為鞏固和提升良好的班風、校風，新學(xué)期開學(xué)的第一天，依據(jù)學(xué)校安排，班主任老師就組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校各種規(guī)章制度，第一周定位“行為習慣養(yǎng)成教育周”，第一個月定位“行為習慣養(yǎng)成教育月”。學(xué)校少先隊大隊部加強檢查，考核并以每天反饋的形式，督促學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成。為了加強隊員行為習慣方面的培養(yǎng)，學(xué)校少先隊繼續(xù)檢查“每月一主題”的工作思路，以主題促活動，以活動促養(yǎng)成，以檢查促落實，以評比促實效，保持德育工作內(nèi)容的一貫性，增強德育工作形式的多樣性。本開展了以“行為習慣養(yǎng)成月”為主題的優(yōu)秀班級評選活動；以“輕聲慢步靠右行”為主題的文明示范班級創(chuàng)建活動；以爭當課后三規(guī)文明示范班級為主題的習慣養(yǎng)成活動；以“文明行動、扮靚校園，文明示范班級”為主題的評比活動等等；校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗在少先隊的主持下，堅持每天收繳檢查記錄，每周例會制度，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員堅持每天深入班級檢查反饋。通過一年的努力，學(xué)校學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育已初顯成效。以班會為突破口，強化德育養(yǎng)成：學(xué)校以“認真上好每周一節(jié)的有主題班會”為工作思路，堅持每周班會統(tǒng)一制定下發(fā)有針對、有重點的班會教育提綱，確保班會有主題，教育有內(nèi)容，糾錯有針對，既為班主任工作減輕了一些負擔，又保證班會課重點突出，不走過場。學(xué)校以行為習慣養(yǎng)成教育為重點制定了“文明守紀路隊”、“ “輕聲慢步、靠右行，讓校園更美好”“我是文明小學(xué)生”“課后三規(guī)培訓(xùn)”等主題班會提綱。通過主題班會教育活動，強化了學(xué)生思想行為習慣的培養(yǎng)，提高了德育工作的實效性。三、以少先隊主題實踐活動為基礎(chǔ)，豐富德育內(nèi)容：豐富多彩的實踐教育活動，是培養(yǎng)少年兒童品德的有效途徑。我校充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，通過各種主題活動，做到真正的把思想道德教育落實到隊員的實際行動和日常生活中去。本學(xué)校開展了“文明禮貌月”主題活動、“緬懷先烈、感悟清明”主題隊會教育活動、“慶六一”表彰活動、暑期“假日小隊”實踐活動、“感念師恩，祝福老師”主題教育、“感恩幸福 快樂成長”新生入隊儀式”、“自主管理”、“爭優(yōu)創(chuàng)先”主題活動等。通過豐富多彩的少先隊主題活動，不但豐富了校園文化生活，也使隊員們在活動中潛移默化的受到教育，增長了見識鍛煉了能力。（詳見少隊總結(jié)）四、以“創(chuàng)建平安校園”為主題，拓寬德育內(nèi)涵學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，杜絕了各種不安全隱患。法制教育：（1）、為進一步增強學(xué)生法律意識和法制觀念，教育學(xué)生遵紀守法，培養(yǎng)學(xué)生依法理性表達訴求，自覺規(guī)范個人行為，自覺維護學(xué)校穩(wěn)定，共同構(gòu)建和諧校園，學(xué)校于2012年11月29日下午組織五六年級全體師生在寶橋俱樂部與寶橋中學(xué)聯(lián)合舉辦了“寶橋中小學(xué)法制教育大會”。會上，學(xué)校為橋城派出所教導(dǎo)員王海龍同志頒發(fā)法制副校長聘書，渭濱看守所隊長陳東勇結(jié)合青少年的生理、心理發(fā)展特點，通過大量翔實的案例，舉案說法，以案釋法，為同學(xué)們上了一堂具體生動的法制課，使廣大學(xué)生深入了解和掌握法律知識。（2）學(xué)校緊緊圍繞少年兒童身心特點，以生動活潑、輕松愉快的形式普及法律知識，組織學(xué)生觀看了法制教育動畫宣傳片，并撰寫了觀后感。通過活動的開展，不但增強了學(xué)生的法律知識還提高了學(xué)生自我保護意識和分辨是非的能力。（3）反邪教活動是弘揚社會正氣，建立健康文明、和諧向上、優(yōu)良秩序、美好環(huán)境的有力措施。為了