7學校未成年人思想道德建設工作匯報(編輯修改稿)
2025-09-19 19:11 本頁面
【文章內容簡介】 爸爸，給這些學生以關心和幫助。 微型德育課。轉變德育工作方式，深入開展微型德育課研究，增強德育工作的即時性、針對性、靈活性，該項研究在區(qū)內處于領先地位，網(wǎng)絡上發(fā)表的微型德育課研究視頻，基本上 都是安泰學校的。 彎彎腰活動。引導學生愛護校園環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士，校園內時刻保持清潔有序狀態(tài)，同時將活動延伸到校外，結合文明城市創(chuàng)建、生態(tài)旅游鎮(zhèn)建設，開展了我是生態(tài)小衛(wèi)士系列活動。 三、落實行為常規(guī)教育，培養(yǎng)文明優(yōu)雅公民 在未成年人行為規(guī)范教育方面，努力做好兩項工作： 角角落落都衛(wèi)生。鞏固 XX 市優(yōu)美校園建設成果，加強校 第 5 頁 共 9 頁 園環(huán)境管理，完善班級自治機制，細化衛(wèi)生責任包干，不留空白，不留爭議區(qū)，做到角角落落有責任班級和責任人。培養(yǎng)學生勞動習慣，讓校園成為學生勞動教育的 第一基地。加強環(huán)境衛(wèi)生督查，每天由行政值班領導和學生檢查小組檢查記錄，及時公布，每周一評，評比結果作為班主任考核的一項依據(jù)。與班主任考核結合，發(fā)揮班主任在宿舍管理中的作用，進一步加大對宿舍內務整理、衛(wèi)生掃除的管理力度，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和文明素養(yǎng)。 人人時時講文明。結合文明創(chuàng)建，堅持文明禮儀教育進課堂，充分利用班會課、思想品德課等開展文明禮儀專題教育，組織學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。通過學生的日常學習、生活、集會等實踐活動，讓學生嘗 試、體驗、反思文明禮儀教育，使外部教育、環(huán)境影響轉化為學生內心自省、自勵、變成自覺行為。推進《中小學生行為規(guī)范》和《中小學生守則》學習活動，組織學生認真學習，反復訓練，著重抓坐、立、行，抓學生骨干，抓活動形式，抓問題學生的幫教轉化。 四、加強學校文化建設，提升教育工作內涵 我單位在文化育人中提升未成年人思想道德建設的工作內涵，從文化構成中尋找德育生成的原點，深入推進學校文化建設。2024 年，新華社報道了安泰學校農(nóng)耕文化建設； 2024 年，中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)報道了安泰學校和諧文化建設。 第 6 頁 共 9 頁 在優(yōu)美環(huán)境中育人?；谖幕杂X的角度，讓一草一木、一墻一路、一廊一景、一字一畫，折射民族文化精華，反映時代文化精品，展現(xiàn)校園生活畫面，讓物態(tài)文化變成一種德育環(huán)境，
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1