【文章內容簡介】 協(xié)調、組織、發(fā)動各成員單位按各自職責，做好本單位和社區(qū)共建范圍的青少年道德教育工作。同時，要通過招募志愿者等方式，在各社區(qū)內普遍設立志愿者服務站，并按其特長優(yōu)勢加以規(guī)范、分類，組建專兼職的未成年人教育者隊伍，為未成年人提供切實廣泛的服務，并在實踐中促進學校、社會和家庭教育的有機結合。第二篇：未成年思想道德建設未成年思想道德建設未成年人是祖國的花朵，他們的成長直接關系到國家的未來。目前。我國未成年人思想道德狀況總體是好的，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌是當代未成年人精神世界的主流。但也應當看到，近年來國際國內環(huán)境的深刻變化，給未成年人思想道德建設帶來一系列不容忽視的問題。進一步加強和改進未成年人思想道德建設，要牢固樹立三個基本觀點：一是育人為本的觀點。今天的青少年將是明天社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍，中華民族偉大復興的任務將在他們手中實現(xiàn)。把他們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是黨和人民交給我們最光榮也是最艱巨的任務，要通過全面推進素質教育，把廣大青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；二是德育為首的觀點。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人，就要讓學生在德智體美四個方面受到最好的教育，獲得最大的發(fā)展，在這四個方面的教育中德育是最重要的，學校要把德育工作始終擺在素質教育的首要位置。對于學生來說也必須堅定把學會做人放在首要位置；三是注重實效的觀點。要采取切實有力的措施，要從領導、組織、財力、物力、人力等各方面加強學校德育工作，把學校德育工作真正落到實處，真正把德育工作做到孩子們的心里去。第三篇：未成年思想道德建設工作總結孝感市雙峰中學2017年 未成年人思想道德建設工作總結未成年人是祖國的希望和未來，學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩的朝氣蓬勃的、富有個性的校園文化的熏陶下，充分發(fā)揮關心下一代工作委員會的作用，全面提升學生的思想素質和道德情操，現(xiàn)將主要總結如下：一、健全機構，完善制度，為工作扎實開展提供機制保障（一）機構組織健全。學校領導一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設工作作為重點工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，學校成立領導小組，并明確各自職責。（二）德育經(jīng)費得到保證。學校保證了德育經(jīng)費的落實。德育經(jīng)費包括德育報刊資料費、德育活動經(jīng)費、優(yōu)秀德育工作者獎金、優(yōu)秀學生干部獎勵。（三）德育機制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻，使我?；拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質較高的德育工作者隊伍。二、強化宣傳，充分認識加強未成年人思想道德建設的意義（一）深入開展教育思想大討論。通過學習、討論，增強教師加強未成年人思想道德建設的責任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實效的觀念。（二）多渠道強化宣傳。通過黑板報、以及廣播、形式，以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、橫幅以及、課外活動、征文等系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造濃厚的加強未成年人思想道德建設的氛圍，讓全校師生認識到加強未成年人思想道德建設的重要性。每年舉行一次全校學生參加的 “對我影響最大的一句話”征集活動，將征集的名言警句展掛到教室、餐廳等場所，學生在耳濡目染中陶冶了情操。三、立足實際，拓寬渠道，貼近生活，教育活動豐富多彩 思想道德建設工作是一項序列性極強的系統(tǒng)工程，必須遵循學情、校情和教育規(guī)律，縝密思考、科學規(guī)劃，使其走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。為此，學校以活動為抓手，取得了明顯成效。（一）加強育人隊伍建設開學后學工處繼續(xù)通過舉行集體或分年級教師會，有目的有計劃地進行班主任培訓。開會前準備好學習培訓材料，學習材料包括最新教育法規(guī)，黨的教育方針政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校隊伍建設的一個傳統(tǒng)。在全校班主任大會上，針對本年級學生實際及班主任的工作實際，有針對性地選擇有相應工作經(jīng)驗或管理出色的班主任作交流發(fā)言。不分新老，誰出色，誰發(fā)言，誰善納，誰受益。班主任普遍反映這一工作有力地促進了育人隊伍素質的提高。（二）加強常規(guī)管理，注重對學生儀表儀容的督查。為將“學生行為規(guī)范” 主題活動推向深入，我們將以規(guī)范語言文明，規(guī)范學生學習行為，規(guī)范學生教學常規(guī)為抓手，對學生上課、課間、自習、兩操、體育鍛煉以及作業(yè)和考試等提出明確要求，加大檢查考核力度，并通過校園學生文明禮儀示范、文明行為風采展示等形式繼續(xù)堅持正面教育、啟迪心靈教育、形象教育、自我教育為主，堅持課外與課內、校內與校外、動與靜相結合的原則，把“學生行為規(guī)范” 主題活動推到新的高度。學校學工處每周星期二檢查學生儀表儀容,并集中整改。每天不定期抽查檢查各年級學生儀容儀表、學生言行，并對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時教育，及時反饋（到年級、到班級），及時通報處理。每周以班為單位進行評比，評出文明禮儀達標班級。學校還成立了以班主任為主體的督查工作組，對各年級學生教育工作開展情況、各位學生的行為規(guī)范進行督促。學校形成了分級管理、分層負責，責任明確、齊抓共管的良好局面。（三）學生主體教育活動豐富，精彩紛呈。一年以來，我校的自主管理，自主育人工作頗具特色，我們充分發(fā)揮了學生班隊干部，學生干部不僅在“學生行為規(guī)范” 主題活動中很好地起到了帶頭作用，而且，他們還積極參與管理，年級的文明禮儀監(jiān)督崗、文明行為檢查組、值周班的工作也主要是通過干部、積極分子去對同學進行幫助、管理。這一年開始以來，學生主體教育活動豐富，精彩紛呈。教師節(jié)慶祝學生隊向全校老師表達祝賀和感激之情。10月圍繞慶祝國慶節(jié)開展了大量豐富多彩的校園活動：手抄報比賽，國慶征文比賽并出版文集，手抄報比賽，愛國教育主題班會活動，讀經(jīng)典、詩歌朗誦比賽，唱紅歌，頌祖國比賽等形式開展豐富多彩的國慶節(jié)慶祝活動。組織“六一”優(yōu)秀少先隊員表彰大會，樹立典型和榜樣；組織班級黑板報大賽。學校沒有因為嚴格的管理而變得死氣沉沉，與之相反的是，通過一系列的活動使學生的課余生活變 得多姿多彩，校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。這些活動極大地調動了學生的主動參與性，陶冶了學生的心靈，引起學生的強烈共鳴。（四）加強心理咨詢工作，開展年級心理咨詢活動。從2016年開始，心理咨詢工作繼續(xù)以年級為單位開展心理咨詢工作。確定心理咨詢時間，定期開展心理咨詢工作。學生對此表示非常歡迎。另外，針對學生家長家庭教育的缺失，召開各年級家長會，辦好家長學校。四、創(chuàng)新師德建設活動，充分發(fā)揮教師的示范表率作用。一是在全校開展學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，開展師德師風教育和教育思想觀念大討論活動，二是加強師德建設監(jiān)督檢查。通過學校全面自查及問卷調查、家長座談會、聘請行風監(jiān)督員等形式，加強全校師德師風大檢查，全校教職工都簽訂《師德師風承諾書》，讓廣大教職工的師德師風置于社會的參與和監(jiān)督之下。三是健全完善教師管理制度。進一步健全教師職業(yè)道德考核及獎懲辦法，把教師思想政治素質和師德表現(xiàn)作為教師聘任、職稱評定、表彰獎勵和考核的重要內容和條件，使教師管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。四是評優(yōu)選先，樹立典型，利用教師節(jié)表彰了先進德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，大力弘揚新時期教師的崇高品質和奉獻精神。通過師德建設活動的有效開展，使教師在未成年人思想道德建設的示范表率作用得到更好的發(fā)揮。總之，未成年人思想道德建設是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，學校始終堅持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實可行的行為規(guī)范引導人，以生動活潑的群體活動教育人，切實加強未成年人思想道德建設，為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀進而成人成才奠定了堅實的基礎。未成年人思想道德建設只有起點，沒有終點，我們將努力把學校建成師生學習的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作的新局面。第四篇：未成年思想道德建設總結寶橋小學未成年思想道德建設工作階