【文章內容簡介】 師的真誠建議》，并聘請渭濱區(qū)教體育局閆喜乾局長為全校教師進行題為《今天我們應該怎樣做教師》的報告，開展了《教育故事交流會》等師德方面的學習培訓活動。通過各種培訓學習，“教書育人、德育為先”的良好氛圍日益濃厚。班主任是學校對學生開展德育教育的主力軍，強化班主任培訓，進一步提高班主任的綜合素質成為重中之重。學校在全體教師中召開以《愛與責任》為主題的優(yōu)秀輔導員經驗交流，為班主任搭建交流、展示的平臺；并通過培訓、考核、評優(yōu)等途徑，全面提升班主任思想素質和工作水平。一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍已經為學校和學生的全面發(fā)展發(fā)揮著積極的作用。二、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效開展主題行為習慣養(yǎng)成教育：新學期進行的常規(guī)系列教育，充分體現了德育工作的階段性和實效性、整體性。學校制定學期德育規(guī)劃，各班根據實際情況，制定出切實可行的班級工作計劃。為鞏固和提升良好的班風、校風，新學期開學的第一天，依據學校安排，班主任老師就組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及我校各種規(guī)章制度，第一周定位“行為習慣養(yǎng)成教育周”，第一個月定位“行為習慣養(yǎng)成教育月”。學校少先隊大隊部加強檢查，考核并以每天反饋的形式，督促學生行為習慣的養(yǎng)成。為了加強隊員行為習慣方面的培養(yǎng)，學校少先隊繼續(xù)檢查“每月一主題”的工作思路，以主題促活動，以活動促養(yǎng)成，以檢查促落實，以評比促實效，保持德育工作內容的一貫性，增強德育工作形式的多樣性。本開展了以“行為習慣養(yǎng)成月”為主題的優(yōu)秀班級評選活動；以“輕聲慢步靠右行”為主題的文明示范班級創(chuàng)建活動；以爭當課后三規(guī)文明示范班級為主題的習慣養(yǎng)成活動；以“文明行動、扮靚校園，文明示范班級”為主題的評比活動等等；校紅領巾監(jiān)督崗在少先隊的主持下，堅持每天收繳檢查記錄，每周例會制度，學校大隊輔導員堅持每天深入班級檢查反饋。通過一年的努力，學校學生行為習慣養(yǎng)成教育已初顯成效。以班會為突破口，強化德育養(yǎng)成：學校以“認真上好每周一節(jié)的有主題班會”為工作思路，堅持每周班會統一制定下發(fā)有針對、有重點的班會教育提綱，確保班會有主題，教育有內容，糾錯有針對，既為班主任工作減輕了一些負擔，又保證班會課重點突出，不走過場。學校以行為習慣養(yǎng)成教育為重點制定了“文明守紀路隊”、“ “輕聲慢步、靠右行，讓校園更美好”“我是文明小學生”“課后三規(guī)培訓”等主題班會提綱。通過主題班會教育活動，強化了學生思想行為習慣的培養(yǎng)，提高了德育工作的實效性。三、以少先隊主題實踐活動為基礎，豐富德育內容：豐富多彩的實踐教育活動，是培養(yǎng)少年兒童品德的有效途徑。我校充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，通過各種主題活動，做到真正的把思想道德教育落實到隊員的實際行動和日常生活中去。本學校開展了“文明禮貌月”主題活動、“緬懷先烈、感悟清明”主題隊會教育活動、“慶六一”表彰活動、暑期“假日小隊”實踐活動、“感念師恩，祝福老師”主題教育、“感恩幸福 快樂成長”新生入隊儀式”、“自主管理”、“爭優(yōu)創(chuàng)先”主題活動等。通過豐富多彩的少先隊主題活動，不但豐富了校園文化生活，也使隊員們在活動中潛移默化的受到教育，增長了見識鍛煉了能力。（詳見少隊總結）四、以“創(chuàng)建平安校園”為主題，拓寬德育內涵學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，杜絕了各種不安全隱患。法制教育：（1）、為進一步增強學生法律意識和法制觀念，教育學生遵紀守法，培養(yǎng)學生依法理性表達訴求，自覺規(guī)范個人行為，自覺維護學校穩(wěn)定，共同構建和諧校園，學校于2012年11月29日下午組織五六年級全體師生在寶橋俱樂部與寶橋中學聯合舉辦了“寶橋中小學法制教育大會”。會上，學校為橋城派出所教導員王海龍同志頒發(fā)法制副校長聘書，渭濱看守所隊長陳東勇結合青少年的生理、心理發(fā)展特點，通過大量翔實的案例，舉案說法，以案釋法，為同學們上了一堂具體生動的法制課，使廣大學生深入了解和掌握法律知識。（2）學校緊緊圍繞少年兒童身心特點，以生動活潑、輕松愉快的形式普及法律知識，組織學生觀看了法制教育動畫宣傳片，并撰寫了觀后感。通過活動的開展，不但增強了學生的法律知識還提高了學生自我保護意識和分辨是非的能力。（3）反邪教活動是弘揚社會正氣，建立健康文明、和諧向上、優(yōu)良秩序、美好環(huán)境的有力措施。為了增強學生防范和抵制邪教的意識，學校通過國旗下講話、紅領巾廣播站、懸掛標語等形式營造濃厚的反邪教氛圍，并在三至六年級學生中開展了“崇尚科學反對邪教”知識競賽答題活動。此項活動營造了崇尚科學、遠離邪教、積極向上、健康和諧的良好校園氛圍。（4）為了加強青少年學生毒品預防教育，深化“不讓毒品進校園”活動，不斷提高學生預防毒品的意識和自覺抵制毒品的能力，學校開展了以“珍惜生命，拒絕毒品”為主題的系列教育活動。通過國旗下演講舉行禁毒知識宣傳，組織高年級學生觀看了相關影片，相關圖文資料進行教育。為拓寬宣傳教育渠道，學校還向家長發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書、使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與。禁毒主題教育的開展，既鍛煉學生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學校教育工作的紐帶作用，家校形成合力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。平安校園創(chuàng)建：學校以創(chuàng)建“平安校園”為主導，