三店街宋寨小學財務(wù)自查報告(編輯修改稿)
2024-10-21 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和教學方法等；課中，變學生被動聽講為主動參與，變注入式為啟發(fā)式，變傳授型為引導(dǎo)型；課后，通過學案鞏固課堂教學成果，將已學的知識融入到學生的學習和生活中，促進學生的全面發(fā)展。為了提高教學質(zhì)量，學校采取校內(nèi)公開課、賽課 和走出去、請進來的形式，聘請專家指導(dǎo)教學。教師們還積極參與“一師一優(yōu)課”的課堂教學比武活動，有效提高了課堂教學的效率。近兩年先后有語文、數(shù)學、思品等學科的4位教師在全區(qū)的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。學校申報的市級課題《農(nóng)村小學生禮儀教育的內(nèi)容與策略研究》剛結(jié)題。教師們積極參與課題研究，教科研的能力進一步加強。近三年學校教師在各級各類刊物發(fā)表和交流論文12篇，教科研促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。（七）開展藝體活動，落實《條例》《規(guī)程》學校根據(jù)《學校體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，積極開展藝體普及和提高的培養(yǎng)活動。一是開齊開足上好體衛(wèi)藝相關(guān)課程，利用“陽光一小時”課外活動，廣泛開展促進學生身心健康發(fā)展的各類活動，根據(jù)師資優(yōu)勢開設(shè)了年級、班級藝體興趣組，學校重視特長生、興趣生培養(yǎng)。二是提供活動展示平臺，努力提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。學校每年舉辦“六一”校園藝術(shù)節(jié)，組織合唱、校園舞蹈、管樂、腰鼓等專場比賽和表演。三是積極為學生提供比賽的機會。學校組織有藝術(shù)特長的學生參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)，學校的管樂隊、舞蹈隊等處于農(nóng)村同類小學前列。（八）練字練心立字立人，寫字教育特色彰顯學校依托本地資源，結(jié)合學校實際，扎實開展寫字教育，陶冶學生思想道德情操，培養(yǎng)學生嚴格踏實作風，提高學生審美鑒賞能力，逐步形成“寫字教育”辦學特色。該特色符合校情，具有可操作性，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的認可。近五年，32人次書法作品獲獎，學校被區(qū)教育局定名為“寫字特色項目學校”。學校在打造“寫字教育”辦學特色的過程中，采取多種辦法和手段。一是營造氛圍。確立“寫字勵志，翰墨育人”辦學理念，制定“一筆一畫寫好字，一心一意做好人”育人目標，建設(shè)書法宣傳墻，懸掛名人書法作品，開辦師生書法作品專欄，營造良好環(huán)境文化氛圍。二是培養(yǎng)教師。開展書法講座、課題研究和專家輔導(dǎo)，提高教師書法鑒賞水平和書寫能力。三是建立激勵機制。開展“寫字園丁”評比和“寫字標兵”評比，制定寫字評價標準，引導(dǎo)師生廣泛參加書寫活動。四是設(shè)置課程。編寫寫字校本教材（共12冊）和教師寫字課備課冊，每周開設(shè)1節(jié)課，課程進入課表。五是開展活動。每天開展書寫興趣小組活動，每周開展書法講座和教師書法作品檢查，每月舉辦學生書法展覽，每學期開展書法比賽和書法形象大使評比，每學年舉辦藝術(shù)節(jié)并組織“小書法家”進社區(qū)寫對聯(lián)。（九）素質(zhì)教育全面實施，辦學效益進一步提升學生綜合素質(zhì)不斷提高。近三年，學生行為規(guī)范合格率100%，優(yōu)良率85%，犯罪率為0，體質(zhì)健康合格率100%，優(yōu)良率85%，語文、數(shù)學、%，%，學生65人次獲區(qū)級以上獎，其中省級2人次，市級22人次。評估期間，學生體質(zhì)健康測試合格率100%， %，信息技術(shù)測試優(yōu)良率83%，科學實驗測試合格率100%。教師專業(yè)技能得到提高。近三年，教師論文在各級獲獎13人次，其中省級5人次、市級4人次，教師賽課在各級獲獎24人次，教師在各級各類刊物發(fā)表論文12篇。學校辦學效益進一步增大。學校先后與武昌萬福林小學、邾城一小、邾城四小結(jié)成“手拉手”學校，開展教育教學交流合作，促進了學校發(fā)展。近三年，學校對口中學滿意率98%，家長滿意率99%，社會滿意率99%，先后獲得武漢市小學素質(zhì)教育特色學校、武漢市 義務(wù)教育現(xiàn)代化學校、新洲區(qū)德育十佳學校、新洲區(qū)小學教育教學工作先進學校、新洲區(qū)教學裝備管理先進學校等6項榮譽稱號。二、今后努力的方向（一）與時俱進豐富“寫字教育”內(nèi)涵，融合創(chuàng)新打造新農(nóng)村教育品牌互聯(lián)網(wǎng)時代隨著電腦的大眾化和電腦使用低齡化，學生的寫字能力呈現(xiàn)下降趨勢。宋寨小學不忘教育初心，將“寫字教育”作為學校辦學特色傾力打造，凸顯了“寫字教育”的實用價值，更凸顯其育德、啟智、審美的育人功能。如何讓這一智慧的選擇在學校土壤落地生根彰顯其品牌魅力。一是著力構(gòu)建以大愛為內(nèi)核的家園文化，為學校學生特別是占70%左右留守兒童營造溫馨、親情、充滿博愛的學園、樂園、家園，讓大愛精神成為宋寨小學全體師生共同的文化追求。二是以全面的教育觀豐富“寫字教育”內(nèi)涵。圍繞“
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