【總結】第12課“古者稅民不過什一,至秦則不然,……力役三十倍于古,田租田賦,鹽鐵之利,二十倍于古,……故民常衣牛馬之衣,而食犬彘(quǎnzhì)之食,……男子力耕不足糧餉,女子紡績不足衣服,民愁亡聊,亡逃山林,轉為盜賊?!薄稘h書》“農,天下之大本也……故今親率群臣農以勸之,其賜天
2025-05-02 05:36
【總結】14兩漢經濟的發(fā)展魯教版六年級上冊知識與能力:1、了解兩漢時期經濟發(fā)展的情況。2、概括兩漢農業(yè)和手工業(yè)的成就,培養(yǎng)學生綜合歸納的能力。3、思考和概括兩漢時期經濟繁榮的原因,提高學生理解分析問題的能力,初步認識生產力在社會發(fā)展中的作用。過程與方法:通過閱讀教材、觀察圖
2025-08-04 10:36
【總結】兩漢的政治經濟和文化思考:漢初面臨哪三大社會問題?產生的原因及解決之道王國問題、經濟貧困、匈奴威脅王國問題產生的原因(1)經濟根源:封建經濟的分散性,使統(tǒng)治階級內部的貴族官僚和地主具有一定的割據(jù)性,易形成地方割據(jù)勢力。(2)直接原因:封國制的存在解決之道漢景帝:漢武帝:經濟貧困的原因秦的暴政和長期戰(zhàn)
2025-08-05 00:03
【總結】第14課兩漢經濟的發(fā)展一、單項選擇題(請將正確答案填入題后的括號中)1.對于黃河的治理,西漢、東漢比較重視的兩個皇帝是()A.漢高祖、光武帝B.漢文帝、漢質帝C.漢武帝、光武帝D.漢武帝、漢明帝2.我國發(fā)明的在耕犁上安裝犁壁這一技術比歐洲早()A.一千多年B.二千多年C.三千多
2024-12-05 01:36
【總結】第15課兩漢的科技和文化思考:在紙發(fā)明以前中國古人都有哪些書寫材料,這些材料有哪些缺點?陶器甲骨青銅器竹木簡絲帛石壁古代書寫材料埃及歐洲兩河流域紙草羊皮泥版甘肅天水出土的西漢早期的紙西漢早期用麻做的紙(甘肅天水)——目前世界上發(fā)現(xiàn)的
2025-03-12 21:16
【總結】?“絲綢之路”?漢與朝鮮、日本的交流?漢與歐洲的往來?課堂小結第13課兩漢時期的對外交流第三學習主題第5課兩漢時期的對外交流河西走廊黨河大峽谷河西走廊,又稱甘肅走廊。在甘肅省西北部,烏鞘嶺以西,祁連山以北,合黎山和龍首山以南,因地處黃河以西故名。東西長約1000公里,南北寬約數(shù)公里至100多公里,
2024-11-27 23:22
【總結】?視頻中展示的是我國古代歷史上哪一重要發(fā)明?涉及哪位歷史人物?造紙術蔡倫?一、了解造紙術的發(fā)明、張仲景和華佗對中醫(yī)學的貢獻?二、學習《史記》、道教和佛教的基本史實??在造紙術發(fā)明之前古人使用哪些書寫材料?它們的缺點是什么?甲骨
2025-08-15 23:12
【總結】西漢初年:“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無蓋藏”——司馬遷第三節(jié)兩漢政治經濟制度。秦朝時,一套比秦朝更為嚴密的監(jiān)察制度。封國制。封國分和限制藩王的
2025-01-20 23:27
【總結】第二節(jié)兩漢時期邊疆各族的發(fā)展和民族關系夫余西南夷匈奴鮮卑烏桓西域各族百越漢一、與匈奴的關系北擊匈奴,收回河南地修長城、遷民實邊攻守兼顧攻守①漢初和親②漢武帝派衛(wèi)青、霍去病三敗匈奴③漢元帝時,昭君出塞;互市興旺
2025-01-22 08:55
2025-01-21 00:08
【總結】第16課兩漢的經濟和社會生活一、重農抑商政策重視農業(yè)抑制商業(yè)二、農業(yè)的新成就1、興修水利治理黃河2、改進農耕技術?農具的改進:犁壁耬車?牛耕技術的改進:二牛抬扛耕作法3、糧食作物的種植北小麥南水稻4、蔬菜
2025-11-01 07:44
【總結】代表文化距今時間體質形態(tài)工具制造生產活動用火社會組織北京人山頂洞人約70萬-20萬年保留猿的某些特征打制石器采集、狩獵原始人群約3萬年和現(xiàn)代人基本相同開始掌握磨光和鉆孔技術(骨針)
2024-12-08 03:46
2025-01-20 23:48
【總結】第13課兩漢時期的對外交流一、學習導引:(1)一條以為起點的重要商路,經過和今地區(qū),翻越,通向和。在這條商路上,漢朝向外輸出的主要是,所以叫“絲綢之路”。(2)“南方絲綢之路”以
2024-11-30 08:29
【總結】這天,七歲的丫丫第一次問媽媽:“媽媽,我是從哪里來的?”,“你是從石頭里蹦出來的。”媽媽笑著說。人類是從哪里來的?祖國境內的遠古居民女媧造人上帝造人(亞當、夏娃)同學們知道有哪些關于人類誕生的神話傳說?-----神創(chuàng)論人類究竟是怎樣產生的??達爾文——《物種起源
2024-11-26 18:19