20xx年醫(yī)學(xué)專題—兒童技能教養(yǎng)法-(1)(編輯修改稿)
2024-11-04 23:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事心理治療學(xué)派,第九頁(yè)，共二十八頁(yè)。,兒童技能教養(yǎng)(ji224。oyǎng)法提倡的新理念,把焦點(diǎn)聚焦(j249。jiāo)在解決問(wèn)題上，把所有人都變成資源。,關(guān)注(guānzh249。)進(jìn)步，抓住每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步。,幫助孩子探索他自身的愿望，自始至終啟動(dòng)學(xué)習(xí)意愿。,關(guān)注孩子而不是家長(zhǎng)，并由此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)家庭的變化。,當(dāng)把孩子的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)技能后，可以公開(kāi)的談?wù)摗?用搞笑輕松的方式來(lái)呈現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣。,第十頁(yè)，共二十八頁(yè)。,教養(yǎng)法中“看待(k224。nd224。i)孩子”的新理念,孩子(h225。i zi)們生來(lái)就具足資源，他們能夠克服自己的困難，能夠自己解決自己的問(wèn)題。,孩子有喚醒自己(z236。jǐ)的內(nèi)在力量，并有能力把自己(z236。jǐ)變得更好，更快樂(lè)。,孩子不僅僅是被撫養(yǎng)、被教育的對(duì)象，他們是這個(gè)技能學(xué)習(xí)的合伙人，他們可以積極地參與所有決策。,第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)。,詳細(xì)(xi225。ngx236。)的15個(gè)步驟，請(qǐng)大家自己看書(shū),三、技能教養(yǎng)(ji224。oyǎng)法的步驟介紹,重點(diǎn)(zh242。ngdiǎn)分享三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)。,一）如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)換成需要學(xué)習(xí)(xu233。x237。)的技能,第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)。,12歲，打擾課堂秩序、自治性差、不抄作業(yè)(zu242。y232。)、不完成作業(yè)(zu242。y232。),9歲暴力傾向，常攻擊(gōngjī)別的孩子,——課間休息后準(zhǔn)時(shí)(zhǔn sh237。)回到教室,11歲，注意力缺損多動(dòng)障礙，表現(xiàn)為：易爭(zhēng)吵、易情緒化、多動(dòng)、打人、易沖動(dòng) 討論后： A 學(xué)習(xí)能坐久一點(diǎn)，
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