【文章內(nèi)容簡介】 加。請假期滿，應(yīng)向批準(zhǔn)部門銷假。如因特殊情況，不能按時到崗，應(yīng)辦續(xù)假手續(xù)，續(xù)假部分（除病假外）均按事假論處。未經(jīng)請假擅自離崗者，或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者以曠工論處。以上考勤獎懲按學(xué)校制定的具體規(guī)章制度執(zhí)行?；菟h蘆山中學(xué)第三篇：教師一日工作常規(guī)要求教師一日工作常規(guī)要求一、教師要自覺遵守職業(yè)道德要求，上班時做到儀表整潔，不濃妝，不戴過多過大裝飾物，不穿奇裝異服或不雅的服裝，語言、行為要文明，為人師表。二、教師要嚴(yán)格遵守上、:55上班，11：40下班，下午1:55上班，4：5下班。三、每天上課間操時，教師在班級后面做操或在行間巡視指導(dǎo)學(xué)生，不得聊天。上眼保健操時，上午第三節(jié)科任教師在教室負(fù)責(zé)巡視指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校集會時要求全體教師參加，并坐在指定位置。四、教師要保持辦公室整潔，辦公桌上不要亂放雜物。下班后關(guān)好教室、辦公室的門、窗、燈等。五、教師在辦公室時要保持安靜，與人交談時要輕聲，不得高聲喧嘩。教師不得經(jīng)常在辦公室處理學(xué)生。上班期間，無事不串辦公室，不背后議論人，不傳閑話。六、教師接待家長要做到“三個一”：一張笑臉、一把椅子，一杯水，平等交流意見。教師處理個別學(xué)生問題時要尊重學(xué)生，讓學(xué)生坐下說話，不要用諷刺、挖苦的語言對待學(xué)生。無特殊情況不允許停學(xué)生課。七、教師上班時間要集中精力認(rèn)真工作，按時上課?？沼鄷r間要用于處理本職工作或教師間進(jìn)行教學(xué)研究，不攬私活，不干私事。八、教師要在上課預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)教室做準(zhǔn)備，不得在上課鈴響后才進(jìn)教室。上課時不得隨便出教室，下課鈴響后準(zhǔn)時下課，不得拖堂。九、教師上課時不要因個別學(xué)生紀(jì)律問題而隨意停止教學(xué)，較長時間處理問題，更不能將學(xué)生停課或罰站（或轟出教室）。嚴(yán)禁對學(xué)生使用侮辱性語言；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。十、教師不得讓學(xué)生為個人辦私事，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后不得讓學(xué)生離開學(xué)校，未見家長允諾不得讓學(xué)生跟生人離校。十一、課間班主任要安排好學(xué)生活動，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。放學(xué)時，教師要清理教室，不得讓學(xué)生在校停留。十二、放學(xué)后，教師不得留學(xué)生補(bǔ)做作業(yè)或處理問題，影響學(xué)生放學(xué)。十三、學(xué)生在校期間出現(xiàn)疾病或意外事故，教師應(yīng)立即采取緊急處理、送衛(wèi)生院并及時通知家長等措施，并向?qū)W校匯報。十四、全體教師要注意師德形象，教師之間上班因工作發(fā)生矛盾，不得在家長或?qū)W生面前爭論。十五、遵守學(xué)校規(guī)定，不在教室里吸煙，嚴(yán)禁在教室里打手機(jī)。工作期間在校嚴(yán)禁飲酒。十六、教師外出開會、聽課，要事先告知領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并且安排好代課（補(bǔ)課）事宜，教師間不得私自調(diào)課。十七、課堂上要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言規(guī)范，語感柔美。表情親切自然，手勢使用恰當(dāng)，對學(xué)生一視同仁，要尊重學(xué)生。十八、上班時間，教師要自覺遵守學(xué)校制定的其他各項規(guī)章制度。十九、教師因病、因事請假要在上班前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，請事假必須經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并補(bǔ)上請假條。二十、空課教師要充分利用空課時間鉆研教材、有效備課；認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。二十一、教師在空課時間若無特殊情況一律不允許離開學(xué)?；蛟谵k公室做與工作無關(guān)的事情。如有特殊情況離開學(xué)校一律自覺請假。西園小學(xué)第四篇：教師一日工作常規(guī)要求教師一日工作常規(guī)要求一、來園活動，引導(dǎo)幼兒愉快地參加集體活動。，對健康狀況欠佳的幼兒進(jìn)行全日觀察。，防止危險品帶入教室，確保幼兒安全。按教研要求開展晨間活動。二、戶外活動，注意安全。，內(nèi)容做到動靜交替。，活動前檢查幼兒著裝，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，提醒幼兒脫衣、擦汗及活動后的整理工作（洗手、擦汗、適量飲水、適當(dāng)休息及時增衣）。，形式多樣，按計劃開展體育活動，活動中教師要給予幼兒適宜的指導(dǎo)，做好巡查工作。，注意個別差異，對肥胖兒、體弱兒有不同的體鍛要求。，每天2小時，其中集中活動1小時，提供必要安全的空間與材料，創(chuàng)設(shè)寬松、舒適、豐富的游戲環(huán)境，減少幼兒等待時間，滿足幼兒游戲的需要。，做到先檢查玩具是否安全，活動前向幼兒提出活動要求，講解游戲規(guī)則，新開展的游戲必須做動作示范，活動中要強(qiáng)調(diào)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，活動后向幼兒總結(jié)活動情況。，協(xié)助引導(dǎo)幼兒整理活動場地及體育器械。，每周兩次，內(nèi)容由各年級組制定并檢查各班開展落實情況。，閑聊，串崗、打電話。三、教學(xué)活動 ，要求具體、切合幼兒實際，體、智、德、美互相滲透。，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境材料的積極互動，讓環(huán)境材料成為幼兒學(xué)習(xí)的主要因素。，注意個體差異，因材施教，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。，充分利用各種教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒有目的探索，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。，注重活動過程，學(xué)會觀察、恰當(dāng)指導(dǎo)，加強(qiáng)教育反饋，提高隨機(jī)教育能力。、有教具、有圖片、有效果、有操作材料。、學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為課題服務(wù)。場地適宜孩子的活動。，銜接自然，過程完整。、具體得當(dāng)，解決重點難點，傳授知識正確，注意孩子情感、態(tài)度、能力培養(yǎng)。，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力。，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。四、生活活動，以保證生活活動的實施。、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。（一）盥洗，便后及手臟時洗手的習(xí)慣。、沖、搓、洗、甩、揩等方法正確洗手，并經(jīng)常提醒檢查。冬季指導(dǎo)幼兒擦潤手霜。，做到不擁擠，保持地面干燥。，不憋便，手紙入簍。，便后塞好內(nèi)衣，及時洗手。對小年齡的孩子及有困難的孩子給予適當(dāng)幫助。，擦后及時洗手。對小年齡的孩子及有困難的孩子給予適當(dāng)幫助。、技能教育，重視個別指導(dǎo)，對特殊幼兒要手把手地教。（二）飲水與進(jìn)餐，取茶杯時手不碰杯口。每天定時飲水4次，一次不少于一杯。幼兒喝水后教師督促幼兒將杯子放到指定位置。，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。，每天對幼兒進(jìn)行播報內(nèi)容的交流。、愉快和諧的進(jìn)餐環(huán)境（餐前不做劇烈運動、不處理會引起不快的問題）。，增進(jìn)幼兒食欲，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣。愉快、安靜地進(jìn)餐（進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧）逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。，精心照顧，不能將燙的飯菜交于幼兒。輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒正確進(jìn)餐，及時為幼兒按需添加飯菜，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，飯、菜交替吃，不挑食、不吃湯泡飯、不剩飯。，對于體弱兒童、健康兒童、肥胖兒童，采取相應(yīng)的餐飲保育措施。，再漱口。漱口時鼓動兩腮數(shù)次再吐水，一般含漱2—3次。、臉、手。，不拖地、不掃地。飯后保育教師及時收拾餐具，收拾餐桌，清掃地面。對擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。，防止劇烈運動。（三）午睡、舒適、安全、通氣、弱光的午睡環(huán)境。通常情況，窗戶做到兩開兩關(guān)。夏季幼兒熟睡時，電扇只能開弱檔。、如廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕進(jìn)入寢室、鞋子、并排放整齊，不光腳在地面行走。，人床對應(yīng)，以防疾病的交叉感染。，教師要加強(qiáng)巡視，觀察幼兒面色，糾正不良睡姿，幫助幼兒蓋好被子，通風(fēng)換氣，夏季保持地面的潮濕，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理。、患病幼兒要重點照顧，避免直接吹風(fēng)。、閑聊、打電話、干私活、串崗、脫崗。，指導(dǎo)并幫助幼兒穿好衣服和鞋子。五、離園活動，總結(jié)一天的生活，表揚好人好事和有進(jìn)步的幼兒。，培養(yǎng)幼兒關(guān)心班上的每一件物品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。，帶好自己的物品。，不讓幼兒有不安，焦慮的情緒。，準(zhǔn)確將幼兒交到家長手里，及時交流幼兒情況，安排檢查本班水、電、門窗的安全情況，杜絕不安全隱患。第五篇：教師教學(xué)常規(guī)及要求白水江初中教師教學(xué)常規(guī)及要求（試行稿）一、計劃總結(jié)認(rèn)真學(xué)習(xí)所任學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確本學(xué)科的課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實施建議等。系統(tǒng)鉆研全冊教材，明確編排特點，整體聯(lián)系；確定重點訓(xùn)練項目；明確教學(xué)目的要求（包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等）?？陀^地分析、評估學(xué)生的知識能力、思想實際，增強(qiáng)計劃的針對性。學(xué)期教學(xué)計劃有學(xué)生基本情況和教材整體分析，有全冊教學(xué)目的要求（包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等），有全冊的教學(xué)重點和難點，有提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，有教學(xué)進(jìn)度。各項活動結(jié)束和學(xué)期末要按要求撰寫總結(jié)并及時上交相關(guān)部門。二、備課備好課是上好課的前提，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)。學(xué)校備課本著分層管理，因人而異，注重實效的原則，按照“集體備課，資源共享，彰顯個性，二次備課，教后反思”的備課思路，本學(xué)期可以使用電子備課模式，教師可充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源功能，但絕不可以直接轉(zhuǎn)載網(wǎng)上教案和資源，成為個人的備課。每節(jié)課必須要有紙介教案。認(rèn)真鉆研教材教參。領(lǐng)會