【文章內(nèi)容簡介】 織機構 組長：趙洪君劉斌 副組長：馬華李鳳華組員：寧可威辛永霞楊艷紅高建華段秀菊各學年組組長樺南縣第五小學３第三篇：德育工作制度（20XX——20XX學年第X學期）（本文檔共【】頁/【1512】字）單位姓名20XX年X月德育工作制度——單位20XX年X月一、德育工作的任務以深化教育改革為中心，進行黨的基本路線、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育改革和各項工作的順利進行。洪家樓第三小學!N_x0016_w_x0007_ecd!b。T二、德育工作的原則德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風正、氣順、人和。三、組織領導黨支部要加強對德育工作的領導，學校成立由支書、校長為組長，各科室、負責人員組成的德育工作領導小組，制定學校德育工作計劃和實施要點，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡。洪家樓第三小學*lg_x0019_?+z)O_x0016_]2I+q3s_x0012_MI四、工作要求洪家樓第三小學r/YER%j4|_x0007_ShA_x0007_rh（一）政工干部抓思想工作必須緊密結合教學業(yè)務工作，行政干部抓教學管理必須同時做好思想政治工作。改變思想工作與教學工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。（二）加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想政治工作的新形式、新渠道、新格局。洪家樓第三小學x|_x001D_P%D。Ip（三）要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。（四）科學規(guī)劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，二是開展學習先優(yōu)?；顒?，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。（五）加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。（六）7A*K_x0019_q抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。（七）強化規(guī)范學校德育管理制度，抓反復，反復抓。6B_x0012_J[Vk)}0五、工作細則洪家樓第三小學S^m`GI第一條：全體教職工要努力學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習落實全國中小學德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達到使學生學會做人、學會求知、學會健身、學會生活、學會勞動、學會審美的育人目標。洪家樓第三小學hu7k[＼}[3N_x001D_X第二條：建立校長負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領導小組。定期召開學校德育工作專題會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。洪家樓第三小學G~/FS3Y~“n4Qni4u第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學期德育工作計劃，全面負責學生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊伍建設，進行每周一次的班主任常規(guī)工作例會（不定形式舉行），及時調(diào)整工作思路，學期末組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，提供平臺，使班級管理規(guī)范化、科學化。洪家樓第三小學s5J_x0012_q＼＼dw_第四條：少先隊要根據(jù)自身的特點和任務變化，配合學校落實德育大綱要求，加強學生干部培訓、參加民主管理學?；顒印Ｃ恐芤簧靸x式后結合各項評比情況對上周的工作進行總體評述，并提出整改措施。組織學生各類活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。eTI_x0019_G_x0012_ku“{“t!J%s。_0第五條：班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學科之中，面向全體學生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學生的現(xiàn)象。!AkCWO]＇q4Y。G0第六條：充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務、軍民共建活動，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。es(T_x0010_g/^0第四篇：德育工作制度楊房小學德育工作管理制度二00八年二月二十五日楊房小學德育工作管理制度一、學校德育管理制度德育領導小組：由校長、法制副校長、教導主任、教研組長、少先隊總輔導員、班主任等組成。正校長任組長，法制副校長、少先隊輔導員任副組長。由總輔導員擬訂德育工作計劃，寫好德育工作總結。各班主任每期擬訂德育工作計劃，寫德育工作總結交德育領導小組。德育領導小組每期組織一至兩次學校德育工作專題經(jīng)驗總結研討會。班主任做好學生德育考核表冊，實事求是填寫德育考核表及學生操行表。班科任認真上好班會課、思品課、隊活課，同時文化課的教學應滲透對學生的思想品德教育。學校每期對各班積極分子、好人好事作一次統(tǒng)計、評比。每期組織學生參加大型集體活動或社會實踐、勞動教育。建立學校、家長、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡。二、升降國旗制度升國旗儀式在每周一早7：40分舉行（惡劣天氣除外），全校師生按《國旗法》要求參加升旗儀式。每天放學后由旗手和護旗手按《