【文章內容簡介】 德素質，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質，遵守社會公德和文明行為習慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。中學德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本教育內容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領導和社會主義道路的教育，倡導以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。二、健全機構，訂好計劃。學校德育工作，校長統(tǒng)一領導，建立德育二級管理：第一級由校長任組長、政教主任任副組長。由教務主任、年級組長、團書記、為成員的德育領導小組，負責學校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結。（由政教處制訂計劃，負責德育工作的實施和管理。）第二級為班主任，由班主任、科任老師負責班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。以上校、班二級管理，形成學校德育工作的管理體系，調動各部門、各學科德育工作的齊抓共管。學校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設。（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。（2）加強班主任的思想政治工作和業(yè)務學習，教導每學期安排三次班主任專題學習。（3）關心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。（4）每學期要評選優(yōu)秀班主任經驗論文，對好的經驗論文，給予獎勵。（5）班主任工作計劃，要體現下列內容：班級情況、基本目標、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。發(fā)揮校外德育網絡作用。（1）正常家長學校工作（2）健全警校共建制度（3）完善“手拉手”學校的共建工作三、嚴格加強學生的管理優(yōu)化育人環(huán)境。學校制訂的《校園管理制度》，加強學生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。整肅儀容儀表。學生進校要穿戴整齊，佩戴校卡、少先隊員佩戴紅領巾，不準穿拖鞋。嚴格執(zhí)行管理。要加強《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》教育，保證學生在校學習生活的正常開展。加強班級管理，創(chuàng)良好班風。（1）各班要健全機構。各班設班委會，班委會設班長、副班長、學習、宣傳、體育、生活衛(wèi)生委員各1人。（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。（3）各班應相應地制訂班的規(guī)章制度。要根據學校有關規(guī)章制度，結合班的實際情況，加強班級管理。（4）培養(yǎng)良好的班風，良好班風的基本要求是：尊師守紀，勤學向上，熱愛集體。學校由年級級長組織每月對各班進行1次班風評比，評比內容包括：到校情況，課內外紀律，儀容儀表、班風班貌，清潔衛(wèi)生，愛護公物，眼保健操等項目。為促進班風的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，并予表彰。每月召開年級小結會一次。加強教師值日制度。學校制訂教師值周制度，值周教師要根據值日的職責加強課前、課間和課后的管理。四、加強思想政治道德品質和行為習慣的教育。教育內容：學校教育內容的依據是《中學德育綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《長崗中學學生操行評介》。開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學習、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀律；良好的道德意識；法制意識和具有創(chuàng)新的素質。教育途徑：學校的德育工作，通過學科（包括思品課）教學、班級工作、各教育基地實踐活動、團支部活動、少先隊活動，家長學校等途徑來實現，根據《中學德育綱要》提出的任務和要求，各自發(fā)揮獨特作用。（1）學科教學：各學科教學要把德育放在首位，根據各學科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學內容，進行教育。（2）學校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會（主題班會每學期舉行12次）。（3）各種教育活動：學校每學期舉辦各種教育活動，以學段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進行“學雷鋒”專項教育；清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產黨教育；“教師節(jié)”進行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進行國情教育；“春節(jié)”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優(yōu)屬教育。結合活動課，開展一些教育活動和競賽。（4）團支部學生會和少先隊教育。團支部和少先隊教育是學校實施德育教育的重要途徑。團支部、學生會和少先隊大隊部根據自身工作特點，應抓好：（1）組織機構的建設；（2）團、隊知識教育，提高隊員的榮譽感和責任感（3）開展團、隊活動；（4）團、學生會干部值日監(jiān)督崗的建設；（5）團支部和少先隊廣播站的建設。認真學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，開展“心理教育”課題研究，培養(yǎng)學康人格和文明行為習慣。（1）七年級入學，要用2周時間進行入學教育和校紀校風教育，十周后要學會《規(guī)范》條文落實行動。（2）規(guī)范教育要與家長密切配合，各班應發(fā)動家長，組織家長教子經驗交流，規(guī)范教育子女的經驗。努力加強后進生的教育。（1）學校應全面地重視對后進生的教育，明確二個認識：一是轉化 好一名后進生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進生教育工作，人人有責。（2）要特別重視七年級的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習慣，一方面對學習成績落后的學生要及時扶一把，防止學生產生厭學的思想。以防止上八年級后，后進生人數的增多。（3）九年級后進生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構的作用，促進其轉化。完善和實施德育量化制度。根據《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《長崗中學學生操行評介》，結合個人表現和實際情況，實行德育量化考評。全學期對學生進行德育考核，評定學生操行。關心 愛護學生，對學品行缺點，學習有困的學生要耐心教育、幫助，不得歧視。（1）牢固樹立“以德為、教會學生做人”教育念．既做經師．又做人師，實行全員德育。（2）