【總結】·濟南的冬天作者:老舍你們喜歡冬天嗎?冬天是怎么樣的呢?·濟南的冬天作者:老舍授課教師:王君授課班級:初14級9班學習目標1、有感情的朗讀課文,體會作者的思想感情。2、理清文章思路,學習抓住景物特點描寫景物的方法。3、學會對比手法的
2024-12-07 15:09
【總結】《濟南的冬天》學案老舍科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學習目標①有感情地朗讀課文,感知內容,體味濟南的冬之美。②理清思路,體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。③體會作者對景物獨特的感受,以及對其寄予的深情。能力目標1、
2024-12-08 21:30
【總結】教案人教版初一語文上《濟南的冬天》 教學目的 1.接著學習朗讀美文,在朗讀中想象意境,體會情感,品味語言 2.接著學習朗讀方法之重音和停連 教學重點 接著學習朗讀美文,在朗讀中想象意境,體會...
2025-01-25 05:54
【總結】《濟南的冬天》習題精選1.下列詞語中黑體字注音完全正確的一項是()A.輕盈(yíng)朦朧(méng)倫敦(dūn)旋律(xuán)B.水藻(zh?o)貯蓄(zhù)均勻(yún)撫摩(fǔ)C
2024-11-15 00:34
【總結】老舍?老舍(1899-1966),現(xiàn)代小說家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學校。1924年赴英國講學,并開始進行文學創(chuàng)作。1930年回國,先后在濟南齊魯大學,青島山東大學任教。,他的小說代表作《駱駝祥子》《四世同堂》等新中國成立后,創(chuàng)作了《龍須溝》《春華秋實》《茶館》等
2024-11-12 16:31
【總結】朝陽中學周莉娜徐岸慧了解作者老舍(1899~1966)現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來、非我等。滿族,北京人。出生于一個貧民家庭。1930年回國后任濟南齊魯大學教授。老舍一生寫了約計800萬字的作品,其中有優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》。他
2024-11-06 18:21
【總結】第一篇:七年級語文濟南的冬天教案人教版 人教版七年級語文上第三單元12濟南的冬天教案1學習目標: 1.學習本文抓住景物的主要特征展開描寫,并在景物描寫中融入自己鮮明的印象及感受的寫法。2.體會文中...
2024-11-09 12:59
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 七上公開課《濟南的冬天》教學設計 七上公開課《濟南的冬天》教學設計 教學設想: [教法]一是依據教學目標設置一系...
2025-04-13 02:37
【總結】《濟南的冬天》《樹林和草原》第一部分:1.老舍原名,字,代表作有長篇小說等。(3分)2.《樹林和草原》選自,作者是國作家。(3分)3.根據拼音寫漢字或給加點字注音:(3分)狹窄()貯蓄()ch?ng清()xi?ng邊()穹?。ǎ皲蹁酰?/span>
2024-12-05 08:40
【總結】教案人教版七年級語文上冊《濟南的冬天》 教學目的: ,理清文章層次構造和主要內 。 。 教學重點:理清文章層次構造和主要內容,學習寫景的方法。 教學難點:比擬的寫法突出事物的特點 教學方...
2025-01-16 22:01
【總結】人教版七年級上冊語文教案:《濟南的冬天》 1朗讀感知,初步感受濟南的冬之美。 2通過找景物、抓特征的方法,個性化解讀濟南冬天的魅力。 3體會作者對景物獨特的感受,以及對其寄予的深...
2024-12-06 03:55
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 濟南的冬天濟南的冬天原文 《濟南的冬天》原文 對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬...
2025-04-15 03:11
【總結】人教版七年級上語文第一課元《濟南的冬天》教案 2、濟南的冬天 課標及學習目標 ?。保R目標 ?、贂x會寫“髻、鑲、藻、貯”等生字。 ?、诶斫夂瓦\用“響晴、溫晴、設若、...
2024-12-06 03:49
【總結】濟南的冬天老舍老舍,現(xiàn)代著名作家,人民藝術家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《龍須溝》。老舍其人與課文有關經歷1918年,師范畢業(yè)后在北京任教;1924年,在英國倫敦大學東方學院任教;19
2024-11-06 22:32
【總結】12濟南的冬天,情景交融的寫法。、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。,培養(yǎng)學生的審美能力。老舍:著名作家,人民藝術家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作:小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《茶館》《龍須溝》等。老舍1930年前后來到山東,先后在濟南齊魯大學和青島山東大學任教
2024-11-24 20:16